吉林省吉林市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.同学们，你们通过六年的学习，一定积累了不少古诗词吧，请用横版的形式默写一首与“山”有关的古诗，要求居中书写，行款整齐（每行一句，题目与朝代、作者各占一行），端正美观，不用署名。

______________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.5.填空。莆田秀美如画。美丽乡村“____________，两山排闼送青来”；夏日田野“____________，听取蛙声一片”；九鲤飞瀑“___________，____________”……这山山水水见证着莆田的日升月落，令人心醉神迷。2）.填空。

（1）诗词展示了中国深厚的文化底蕴，描绘了中华大地的自然之美和人文之美。诗词中有趣：从“____________，忙趁东风放纸鸢”中，我们感受到了童年的无忧无虑：诗词中有景：从“日出江花红胜火，____________”中，我们欣赏到了五彩斑斓的春天美景；诗词中有情：从“____________，天下谁人不识君”中，我们体会到了朋友充满力量的安慰；诗词中有志：从“人生自古谁无死，____________”中，我们感叹于诗人视死如归的高风亮节。

（2）司马迁说：“人固有一死，__________，__________。”毛泽东在《为人民服务》中指出“____________，就比泰山还重”。正如诗人臧克家所写：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，_________。”我知道________、________的死比泰山还重。3）.古诗、词积累。

（1）唐代韩翃写的“____________，____________。”向我们描绘了寒食节长安城柳絮飞舞、落英缤纷的迷人春景。

（2）在古诗中我们感受其景，如唐代诗人李贺在诗中写的“__________，__________。”把我们带到寂寥、冷峻的边疆之地。

（3）《浣溪沙》一词中“____________？____________！____________。”表达了苏轼乐观旷达的人生态度，激发人们对生活的热情和信心。4）.借助文言文中词语的意思，推想后面四字词语的意思。

（1）为是其智弗若与（不）

自愧弗如：_________________

（2）处士笑而然之（对，正确）

不以为然：____________________5）.看拼音，写词语。

yíwàngwújì(

)jiājǐng(

)zhèngzhòng(

)gòngpǐn(

)

jìqì(

)jiǎngjiū(

)

pànwàng(

)chúfáng(

)zhānmào(

)

xiàngquān(

)cìwèi(

)línglì

(

)jīnglì(

)cháoxùn(

)

yùgào(

)yānwù(

)hūnchén(

)cuòzōng

(

)chéngbì(

)

dàngyàng(

)jiěsàn(

)tuìsuō(

)shòuxuē(

)fúdòng(

)

shùnjiān(

)níngshì(

)zhòurán(

)língluàn(

)dǒurán(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.活动中，同学们积累了很多文学知识，下列句子有语病的一项是（

）A．董存瑞虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们的心中。B．课堂上，老师向我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。C．《爱丽丝漫游奇境》这本小说的作者出自英国作家刘易斯•卡罗尔之手。D．红军战士们冒着大雨在泥泞的小路上快步前进的身影时常浮现我的眼前。2）.阅读时，同学们对学习方法进行了梳理，不正确的一项是（

）A．习作完成后要认真读几遍，不恰当的地方用修改符号仔细修改。B．阅读时遇到不懂的问题要养成勤问勤查的习惯，能学到不少知识。C．阅读文章时，要多读名著，全文逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。D．阅读时边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，可以加深对作品的理解。3）.读书节中，六年级同学写下给母校的赠言，下列最合适的一项是（

）A．同窗数载凝成无数美好瞬间，将在我的记忆之中，无法抹去。B．荫荫校园里我们遨游知识的海洋，我们学习做人的真谛，我们孕育远大的理想。C．不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。D．自爱，自尊，自立，自强，自信……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.小兴安岭多么会打扮自己呀！

仿照修辞写一句话：______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把诗句补充完整，再将作者、诗句及古诗所描写的传统节日连线。

王安石

今夜月明人尽望，

。

寒食节

王维

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

中秋节

王建

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

重阳节

韩翃

独在异乡为异客，

。

春节2）.歇后语连线。

张飞放严颜

两厢情愿

周瑜打黄盖

一言不发

徐蔗进曹营

路人皆知

刘备娶媳妇

粗中有细评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序。

(

)没过多久，我们就到了半山腰的柑橘林，成熟的柑橘挂满枝头，望着我们笑。

(

)不一会儿，我们到了山顶上，大家热烈地欢呼着：“到了，到了！”

(

)我想：我一定要到达目的地。

(

)下午两点钟，登山活动开始了。

(

)我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人。

(

)于是，我迅速向上走去，只见青青的草晃动着叶子在和我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧。”2）.把下面的句子整理成一段通顺的话。

()老师让我们用部首查字法查“涌”字。

()再找到字典部首目录(lù)那一面，从三画中找到“氵”，看看后边的页码(mǎ)。

()然后数一数除去部首还有七画。

()我先确定“涌”字的部首是“氵”，共三画。

()我翻到检字表中有“氵”的那一面，从七画中找到“涌”，根据后面的页码就可以查到“涌”字了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.即兴发言，材料的来源一是平时积累，二是眼前人和事。不能过多地引用间接材料，否则会失掉即兴演讲的现实感和针对性，起不了应有作用。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌《小池》，回答问题小池泉眼______惜细流，树阴照______爱晴柔。______才露尖尖角，早有蜻蜓______。1．将古诗补充完整

泉眼________惜细流，树阴照________爱晴柔。

________才露尖尖角，早有蜻蜓________。

2．“泉眼”的意思是________。A．泉水的眼睛B．泉水的出口3．这首诗描写的是________（季节）________（地点）的美景。

4．这首诗的作者是________（朝代）诗人________。

5．说说后两句诗的意思。

________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.栏目已接近尾声，大家对《典籍里的中国》也有了自己的看法。原先我总觉得典籍是古老而遥远的。但是，没想到典籍的智慧早已融入生活点滴。是啊！智慧就藏在每天的学习里，藏在快乐的游戏间，藏在和睦的共处中……只要用心发现，它无处不在。生活处处都藏着智慧，请以《智慧藏在______》为题，写一篇记叙文。

要求：①把题目补充完整；②用具体事例展开叙述，表达真情实感；③条理清楚，语句通顺，不少于400字；④文中不能出现真实人名、校名、地名等。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.第一大题最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此，班级开展了以“认识二维码，改变我们的生活”为主题的语文综合性学习活动。【材料一】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码一般是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等信息“编码”成一个图像，当用特定软件扫描这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。【材料二】【材料三】使用一维条码时，碰到条码受损(如污染、脱墨等)时，识读设备就无法读取信息，需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以被正确识读。1．根据所给材料，下列关于二维码的描述不恰当的一项是（

）A．二维码是在一维条码的基础上发展起来的。B．二维码能够把文字、图片、音频、视频等信息“编码”成一个图像。C．使用摄像软件扫描二维码图像时，二维码内包含的信息就显示出来。2．下面是根据【材料一】给“二维码”下的定义，恰当的一项是（

）A．二维码是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的，

包含文字、图片、音频、视频等信息的一种黑白相间的图形。B．二维码是在一维条码的基础上发展起来的一种黑白相间的图形。3．阅读【材料二】和【材料三】，概括出“二维码”相对于“一维条码”的两个优势。

优势一:________________________________

优势二:_________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据图片选择相应的京剧的角色名称。

A．生角

B．旦角

C．净角

D．丑角

(

)

(

)

(

)

(

)2）.选词填空。

结果成果

后果

（1）不听劝告，()自负。

（2）不听劝告，不会有什么好的()的。

（3）科学家的研究取得了丰硕的()。

白花花

白霎霎