短语类型导学案练习及答案

《短语类型》导学案（一）————并列短语、偏正短语学习目标：了解现代汉语短语结构类型及其判断的方法。

2、能正确判断短语结构类型。

一、概念

短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。

短语的成分（符号）有

主语

谓语

宾语

定语（

）

状语[

]

补语〈

〉

二、短语类型

短语按照结构来考察，可以分为主谓短语、偏正短语、并列短语、动宾短语、后补短语㈠、并列短语

结构特点：

有两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。

类型

⑴

名＋名

红花绿叶

大海蓝天（名词短语）

⑵

动＋动

说说笑笑

唱歌跳舞（动词短语）

⑶

形＋形

坚强勇敢

美丽漂亮（形容词短语）

⑷

代＋代

我和他

这样那样（名词短语）

⑸

数量＋数量

四面八方

千秋万代

三斤五两（名词短语）

3、语法特征：并列短语一般前后可以互换位置。

例如：

古老神奇

我你他

注意：但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。

⑴

时间顺序：春、夏、秋、冬

⑵

大小顺序：省、市、县

⑶

年龄顺序：老、中、青

⑷

逻辑顺序：继承和发展

接近文学和爱好文学

⑸

语言习惯：男女老少

金银铜铁

油盐酱醋

并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。

例如：

姐姐和我（名词＋代词）㈡、偏正短语

1、结构特点：由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词或形容词是中心语，名词前头的修饰成分是定语，动词、形容词前头的修饰成分是状语

2、类型：

形容词+名词,如：美丽的花朵

伟大的人民

浩瀚的大海

数量词+名词，如：一杯水

一位顾客

三斤水果

名词+名词，如：学校的图书馆

祖国大地

烟台的苹果

代词+名词，如：大家的心情

我的老师

自己的心情

形容词+动词，如：慢慢地走

激动地演讲

迅速地回答

副词+动词，如：完全相信

十分思念

突然发现

副词+形容词，如：非常美丽

更加坚决

相当迅速3、语法特征：前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。

⑴

定＋名，如：

三个同学

⑵

状＋形／动，如：

非常美丽

大胆猜测

2）词与词之间用“的”或“地”。

如：坚定的信念

认真地写字

准确地显示

三、当堂检测1、短语从结构方面来划分，共有哪几大类？答：从结构方面进行划分，共有_______

短语、

短语、

________短语、________

短语和________

短语等几大类。

2、并列短语：由__________个或____________个以上的_______词、_______

词或_______

词组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。例如：______________________。

3、偏正短语：由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语，名词前头的修饰成分是______语，动词、形容词前头的修饰成分是

_______语。例如：_________。4、请对下列短语进行归类七根火柴

愚公移山

古朴优美

狼吞虎咽

藤野先生

精通时事

翻检一番

热烈鼓掌

勤劳简朴

发表成绩

革命征程

性格和蔼

光明前途

打扫教室

花鸟鱼虫

经历充沛

文艺节目

十个少年

改善关系

朝车站

费尽心思

去了一次

大江两岸

春意盎然

柳暗花明

并列短语有：偏正短语有：《短语类型》导学案（二）————动宾短语、后补短语、主谓短语动宾短语

1、结构特点：动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

举例：

学画画看电视分析课文消灭敌人

放下包袱

丢下它

发展生产

进行斗争

骗取信任

恢复平静

爱热闹

下决心

有幽默感

像珍珠

2、鉴别词：着；了；过

3、常见的结构形式有：

动词+名词，如：敬畏生命

热爱工作

上中学

动词+代词，如：丢掉它们

关爱自己

想念大家

二、后补短语

1、结构特点：由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成，常用“得”字表示，起补充作用的成分是补语

2、鉴别词：得

3、常见的结构形式有：A、动补短语动+补

动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

例如：

看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里

、跑得快

、走的急

B、形补短语

形+补

以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。例如：

快乐得很好<极了>热<死了>强得<多>冻得<麻木>提示：结构助词“得”是补语的标志。

例如：

机灵得很密得不透气

三.主谓短语

1、结构特点：陈述与被陈述的关系。主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”

2、鉴别词：已经；很3、常见的结构形式有：

名词+动词，如：会议结束

蝴蝶飞舞

菊花开放

代词+动词，如：自己说话

谁同意

我们回去

名词+形容词，如：花朵鲜艳

斗志昂扬

阳光灿烂

代词+形容词，如：你真美丽

这里清静

大家激动

另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。

如：今天星期三

明天国庆节

他中等身材

你是中学生四、当堂检测1、动宾短语：由______词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是_____语。例如：____________________。

2、后补短语：由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成，常用“得”字表示，起补充作用的成分是______语。例如：______________________。

3、主谓短语：由表示陈述或被陈述关系的两个成分组合而成，表示被陈述对象的是______语，用来陈述的是_______语。例如：__________________。

4、请对下列短语进行归类城市乡村

非常美丽

汽车奔驰

学习知识

刘胡烂烈士

象母亲

今天星期五

讲究决定

学习时间

上山植树中华人民共和国沿着湖边

好得很语法修饰

判断地继承

集体行动

国家兴旺开始计划

热爱人民

唱起来主谓短语有：动宾短语有：后补短语有：《短语类型》导学案（三）————综合检测1

选出下列说法错误的一项：

(

)

A

保卫祖国

保持安静

歌唱英雄

整顿作风

(动宾短语)

B

风俗习惯

正大光明

缤纷络绎

天高地厚

(并列短语)

C

精神文明

宝贵意见

多么活泼

伟大成就

(偏正短语)

D

人民伟大

成果辉煌

黑了一阵

宿舍旁边

(主谓短语)

2

选出下列说法正确的一项：（

）

A

清醒过来

推辞一番

卧倒在地

工作数月

(动补短语)

B

边走边谈

穷凶极恶

居安思危

朝夕相处

(并列短语)

C

内心激动

增长很快

态度诚恳

精力充沛

(主谓短语)

D

久经风霜

进驻营地

深入研究

学习技术

(动宾短语)

3

选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项：

(

)

①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》11《岳阳楼记》12《谁是最可爱的人》

A①②⑥⑦

B②④⑥⑦

C②⑥⑦⑧

D②⑦⑾⑿

4

下列课文标题按短语结构分类，不含偏正结构的一组是：(

)

①《最后一课》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》

A③④⑥⑦

B①③⑥⑦

C①④⑥⑦⑧

D②⑦⑥⑧

5

下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是：

(

)

A

音容笑貌

舆论鼎沸

变化无穷

虚张声势

B

晴天霹雳

节衣缩食

前程万里

襟怀坦白

C

张灯结彩

十全十美

轻描淡写

姹紫嫣红

D

五彩斑斓

任劳任怨

不屑置辩

好意难却

6

选出短语结构相同的一项：

(

)

A

欣喜万分

参天耸立

B

历史悠久

精神抖擞

C

绞尽脑汁

不折不挠

D

风卷残云

百年大计

7

下面的课文题目都是短语，从结构上看完全相同的一项是：

(

)

A

出师表

木兰诗

忆江南

B

愚公移山

曹刿论战

望天门山

C

七根火柴

苏州园林

驿路梨花

D

从三到万

想和做

纪念白求恩

8

构成方式与其余三项不同的一项短语是：

(

)

A

论拼搏

B

回娘家

C

学雷锋

D

小桔灯

9

选出对短语分类有错误的一组：

(

)

天气睛朗

②发挥作用

③仔细翻阅

④丰功伟绩

⑤认真讲解

⑥美好回忆

⑦甜言蜜语

⑧打击敌人

A

主谓短语有①

B并列短语有④⑥⑦

C偏正短语有③⑤

D动宾短语有②⑧

10

下列短语结构方式相同的一组是：

(

)

A

舒活筋骨

扫得干净

歌咏春天

磨炼意志

B

高尚情操

长江源头

一粒种子

灵魂深处

C

性格和蔼

灯火辉煌

白云飘飘

积累经验

D

狂风暴雨

光明正大

仔细观察

手舞足蹈

11

下列短语中与"露珠晶莹"结构相同的一项是：

(

)

A

科学技术

B

坚持真理

C

会议结束

12

从A--D组中选出来依次与短语"秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤"结构相同的一组：

(

)

A

战斗里程

慈祥目光

红得耀眼

前途无量

B

蔚蓝天空

相差很远

巍然高大

红日东升

C

最后一课

美丽温柔

比他胖点

战果辉煌

D

光辉业绩

纷纷议论

美观大方

路途遥远

13

下面每项中有两个短语，全部属于"主谓短语"的几项是：

(

)

A

性格温和

会议结束

B

雄伟壮丽

品学兼优

C

露珠晶莹

我很高兴

D

形式美丽

参观访问

16

选出短语结构相同的一组：

(

)

A

马上出发

渐渐消散

一片漆黑

香山红叶

B

工作紧张

精神抖擞

风俗习惯

理想崇高

C

倒在地下

连升三级

变化无穷

前程万里

D

震撼人心

发挥作用

易受阻碍

得心应手

17

下列成语，与"惩前毖后"结构完全相同的一组是：

(

)

A

谦虚谨慎

寂然无声

B

扬眉吐气

姹紫嫣红

C

生气勃勃

天寒地冻

D

莺歌燕舞

精力充沛

18

选出全是主谓短语的一组：

(

)

A

资源丰富

调查研究

B

心胸宽广

勇敢坚强

C

品质高尚

实现理想

D

感情强烈

精力充沛

19

"母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。"句中划线部分是：

(

)

A

动补短语

B

偏正短语

C

主谓短语

D

动宾短语

20

下边一句话，由于其中短语的结构不一致，使得语流不畅，请在横线上改变加点短语的结构，使整句话语流顺畅。

初三(6)班的教室墙壁雪白，明亮的窗户(_______)、地板打扫得干干净净(_______)，桌椅整齐，该班可以得到"卫生流动红旗"。

22指出下列短语的结构

1、风俗习惯（

）

2、变化规律（

）

3、历史悠久（

）

4、整修一新（