T-ACCEM 032-2024 职业学校校中厂教学建设质量规范

团职业学校校中厂教学建设质量规范I前言 1 1 1 1 1 2 28教学 2 5 6 7附录A(资料性)教学质量评估表 9附录B(资料性)企业引进流程 12T/ACCEM032—2024a)校企合作开展专业(群)建设与课程建设；8教学T/AGCEM032—20243习)日记。45T/ACCEM032—20249.1流程图69.8审签管理协议》席会议不少于2次；72)校中厂房屋租金收缴；1)与校中厂接洽物业管理(含供电供水)合作事宜，办理物业管理协议审签手续并组织实2)校中厂物业管理费和水电费的收缴。1)校中厂校企合作经费的收支与核算；89T/ACCEM032教学工作教学计划劳动保障部门审核的教学计划1、齐备得10分1、及时修订教学计划；1、每年修订得10分；2、2～3年修订得8分；1、齐备得10分准)的修订1、及时修订教学大纲(课程标准);1、每年修订得10分；2、2~3年修订得8分；招生对象和学制技工学校：初中3年、高中2年；~2年1、符合标准得5分；51、总课时分配调整在30%之内；1、符合标准得5分；分，大于40%无分；5校历5总课表5教学进程计划(表)反映各阶段进度；1、符合标准得10分；度计划1、各科教师制定，并经审批；1、符合标准得10分；实验室使用计划1、有计划2、有实施；教研活动学习等；得10分；T/ACCEM教学行政管理制度齐备：教师的岗位职责；2、教学质量检查、考核制度；3、听课制度；4、学生评教制度；的制度；6、教学日志管理制度；7、教师培训与管理制度；8、教学档案管理制度；9、教材管理制度；内容完整齐备每条得1.5分1、上级颁发的各项教学文件、教学规章制度、教学计划和教学大纲；教学计划和教学大纲；4、学校教学工作计划和总结；5、教学质量检查情况和质量分析；15/6×符合条件的项目数=得分教师业务考核档案1、档案保存完好；2、内容完整；3、记录及时1、符合标准得15分；2、缺项减半；获国家和省1、一等奖得10分；2、二等奖得8分；3、三等奖得6分；1、公共课(语文、数学、德育、英语等)教材使用劳动版；1、符合标准得30分；1、网络化分级管理；2、PC机管理；3、手工式管理；1、网络化分级管理得15分；2、PC机管理得10分；T/ACCEM0321、学生的满意率90%、80%、70%并有记载；2、1～3次/月/科；1、第一次抽查达标得10分；1、实习教学计划；2、实习课题完成；3、实习课题作品1、计划必备；多媒体使用1、有教学课件；2、能根据教学制作课间课件；课件计分：0.1分/件之比1000人以下规模/16:11001～2500人规模/20:12501～5000人规模/26:11、符合标准得20分2、每增加5人减2分师与学生之比1000人以下规模/20:11001～2500人规模/24:12501～5000人规模/30:11、符合标准得20分；2、每增加5人减2分高级教师绝对数量1、高级讲师每名得0.5分，高级生产实习指导教师每名得1实习教师技能生产实习指导教师职业资格证书三级1、100%三级得15分；1、100%四级得10分；实践培训线服务或实践三个月1、全部参加实习得10分；知识更新培训脱产培训两周1、每年2人次以上得5分；2、每年1人次得3分5技能培训1、每年4人次以上得5分；2、每年2人次得3分516学时/周1、小于或等于16学时/周，得25学时/周1、小于或等于25学时/周，得T/ACCEM1、按在校教师管理5备筑面积1、符合标准得30分；1、符合标准得30分；塑胶8道400米操场1、无塑胶减2分；2、少1道减1/2分；3、少100米减2分1、机械类：2人/工位数符合标准得20分；1、符合标准得10分；1、自主创新的教学方法3、在一个年级或一个学科采用1、省级认定得10分；2、市级认定得7分；3、学校认定得5分；安全卫生1、专门的安全课程2、实习前安全教育毕业率1、95%合格得5分；2、85%合格得3分；3、<85%不得分5中获奖情况1、国家级2.0,取前82、省部级1.5,取前53、市级1.0,取前3第1名得9分；第2名得7