高考语文作文解析及预测模拟试题

[试题选萃]1.（山东省潍坊市20年5月高三教学质量检测）生活就是一幕幕或精彩或糟糕的戏剧，一件事、一个人、一个王朝，甚至一个民族、一个物种，都是由一个个的“上场”与“退场”组成。上场与退场。千姿百态，自己有感受、别人有评价，细细思考之下，耐人寻味，发人深省。请以“上场与退场”为话题，自定立意，自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。2.（山东省威海市20年高考模拟考试）阅读下面材料，按要求作文。非洲草场上，上百万只犀牛迁移时，景象十分壮观，给人感觉是它们是以集体为依托，一起生活的。其实，犀牛一生真正在一起生活的，不过是几只而已。人呢，人要和多少人打交道呢？其实除了家人外，主要的也不过是几个人。这几个人便形成了你的圈子。别小看了你的圈子，别小看了你周围的这几个人，正是他们的存在，形成了你的复杂关系，也组成了你的生活和你的世界。从某种角度来讲，他们的人品、性情以及道德观念，也影响你人生幸福指数的一个关键。请以“我的圈子”为话题写一篇文章。要求：自拟题目，自选角度，自定立意，自选文体（诗歌戏剧除外），不少于800字。4.（20年浙江杭州统考）．阅读下面的文字，根据要求作文。精神生活是每个人不可或缺的。著名作家毕淑敏曾写过一篇题为《精神的三间小屋》的散文。她说，若有可能，要为自己的精神修建三间小屋，第一间盛放爱和恨，第二间盛放事业，第三间安放自己。你追求怎样的精神生活，又将怎样构建自己的精神空间？试以“我的精神空间”为话题写一篇文章。注意：①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定，角度自选，题目自拟；③除诗歌外，文体不限；④不少于800字；⑤不得抄袭。5.（陕西四校20年第二次联考）21.以“众志成城”为话题，写一篇文章。要求：立意自定，问题自选，题目自拟，不少于800字。6.（20年深圳市高三年级第一次调研考试）从以下两题中任选一题作文。⑴请以“忍”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体自选，不少于800字。⑵请以“知音难逢”为题目，写一篇命题文章。文体自选，不少于800字。[规律探寻]话题作文一般由材料、引言提示、话题、要求构成。其中材料是引出话题的基点。抓住了材料就抓住了根本。因此，审材料非常重要。审材料是要抓关键信息（句子、词语），准确概括并理解材料的主旨。引言提示的目的是把考生引入写作状态，这是话题作文体贴考生、关爱考生的表现之一。它进一步明确材料的含义，提示立意倾向，拓展写作范围。话题是话题作文组成的核心内容。其本质是给考生规定明确的写作范围。因此，话题作文可以称之为“范围作文”。这一话题往往是高中生最关心、最敏感、最熟悉的；同时，它往往具有一定的哲理性、思辩性；同时，它还具有一定的社会功用，对考生进行一次广泛的思想道德教育；有时它还教给你做人的准则；有时告诉你处理事情的方法。话题的“三自原则”——自定立意、自拟标题、自选文体——雷打不动。[技法点拨]话题作文亦称范围作文，它给我们规定了大的写作范围，这个范围是所有考生所有考生范围，因此，我们构思时，要从中选择适合自己的小的范围或角度构思文章。只有这样，才能够自如的驾驭文章，才能够写得具体，论证深刻。话题在形式上的特点也应当引起我们的注意。如果是偏正短语就要特别留意修饰语与中心语的关系，如2003年的“心灵选择”，要写“选择”还必须是“心灵”方面的，有的考生忽视了“心灵”这一限定成分，写了其他方面的选择，结果背离了话题的要求。2004年湖南卷“家庭教育”也是这种命题方式。如果是并列短语，就要考虑到两者之间的关系，可以侧重于某一方面，但不可偏废另一方面。否则就会跑题。如2004年全国卷的“相信自己与听取别人的意见”“遭遇挫折和放大痛苦”“快乐幸福与我们的思维方式”“看到自己与看到别人”、天津卷“材与非材”、辽宁卷“平凡与自豪”、浙江卷“人文素养与发展”、重庆卷“自我认识与他人期望”、广东卷“语言与沟通”等都是这种形式。这就要求我们，一要注意话题在写作范围上给我们规定的内容上的特点，二要注意其形式上的特点。[误区警示]话题作文的开放性给广大考生广阔的写作空间。写作范围的扩大，大大的降低了审题的难度。于是乎，很多人认为话题作文跑不了题，有的考生甚至认为可以随便写，对话题作文的理解出现了极大的偏差，甚至陷入了误区。现把学生作文中经常陷入的误区归纳如下，以便引以为戒。一、貌合神离，自欺其人例如有的同学在以“风”为话题作文时，给主人公取名为“风”，让风任意的做了一件事情；而其内容却与话题没有实质性的联系。有的同学先对风进行了一番描写，然后写了一件与话题没有实质性内容的事情。从形式上看，体现话题“风”的信息在文章中反复出现，其实这只是形式而已，从实质上看，文章已经远远的偏离了话题。我们应当认真审题，把握命题的立意倾向，努力使自己作文的立意切合题意要求。二、云游四海，不知所之话题作文的“三自原则”（立意自定、文体自选、题目自拟）为广大考生在展示自己特长方面提供了方便；但并不是说就“自由散漫”，没有“纪律”约束了。文章应当在话题规定的广阔范围内选择一个适合自己的小的范围，这样，我们的作文才能够写的具体，生动，深刻。有的作文多重立意，没有明确单一的中心；有的作文文体特征不明显，甚至是似驴非马，不伦不类；也有的作文涉及范围太大，这就必然出现假、大、空的不良现象，导致作文的失败。要想跳出这一误区，就要做到：写人——要有具体的人的动作、语言和心理活动等。记事——要有具体的时间、地点、人物以及事件的起因、经过和结果等。议论——要有明确的论点、典型的论据和恰当的论证方法。三、缩手缩脚，放弃权力我们知道，话题作文的“三自原则”为我们写作提供了广阔空间，便于我们充分发挥，这对于我们考生是一件幸事。可是，有的考生放弃了试题给予的权力，缩手缩脚，打不开思路，不知这个“大蛋糕”从何下口才好。这就直接影响了考生写作能力的充分展示，在竞争中处于劣势。我们应当在话题规定的范围之内，大胆的选取自己最为熟悉的题材，甚至可以大胆的想象，选用一种合适的文体，充分表达自己的思想、情感。四、名曰含蓄，读者茫然话题作文的开放性，给那些作文随意的同学提供了所谓的理论“依据”。有的同学完成文章以后就连自己也不知道写的是什么，更不知道是不是与话题有关。问之，则曰，含蓄！其实，我们完全可以通过题目、画龙点睛的议论、题记、后记等形式明确主题，表明文章立意与话题的关系，即使是较为含蓄的文学作品（比如小说、戏剧、童话等）也应当让读者体会到文章的立意及其与话题的内在联系，否则，就会使读者茫然，很容易被判为跑题。五、扩写材料，自作聪明当前流行的话题作文，一般是通过一则或几则材料引出话题，有的同学则扩写材料，当然这些材料很典型，但是，文章仅仅使用这些材料，但是不免给人以“孤陋寡闻”之嫌，内容空洞之感，“训练无素”之痕。我们要用自己的材料写作。总之，我们要充分理解话题作文的要求，充分发挥自己的写作才能，这样才能在竞争中立于不败之地。[典例透析]（20年济南市、寿光市联考）请认真观察下面的漫画，选择一个角度构思，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇800字以上的文章。注意：不要脱离漫画的内容或含义，不能套作，不能抄袭。写作提示：这幅漫画讽刺了现实生活中一些人失去原则，唯权，唯上，随声附和的现象。某些人为了达到某种不可告人的目的信口雌黄，而总有另一些人为之助威呐喊，言之凿凿。随声附和的目的可能是拍马屁，也可能是盲目崇拜。联系生活中类似的现象，才能找到自己的立意角度。佳作示例权威VS真理有这样一幅漫画：一位权威人士在讲话时声称“公鸡能下蛋”，其追随者便异口同声地高喊“我们亲眼见”。这实际上反映了现实生活中权威与真理的较量。我们知道，公鸡不下蛋，这是真理；然而，有时，在强大的权威面前真理也会败下阵来。有位名人曾经说：真理与权威是一对孪生兄弟，自从诞生那天起他们就是在相互斗争中生存下来的。是的，只有较量才见分晓。它们的斗争极为激烈，不是你死就是我活。“公鸡能下蛋”与“我们亲眼见”的一唱一和，就是权威暂时战胜真理的一个典型案例。这使我想起我国古代三人成虎和指鹿为马的典故。可见真理与权威较量自古就有。在当今社会，权威战胜真理的例子更是屡见不鲜。譬如有的人为了哥们义气或者是一己之利作伪证说假话，有的为了加官进爵奉承谄媚，有的人为了明哲保身溜须拍马。为什么会出现这样的现象呢？一是因为权威力量的强大，二是因为它有一大批追随者，即生存的土壤。权威人士或者是个人崇拜，或者是官僚主义，或者是能力有限弄出了个“公鸡能下蛋”的谬论；而那些追随者或者是迫于“权威”的强大压力，或者是受某种狭隘的个人利益的驱使就整出一个“我也亲眼见”。相声《抬轿》讽刺的不就是一些人见风使舵，拍马溜须的不良的社会现象吗？有些人为了某一不可告人的目的，违背真理，违背良心，去迎合权威，结果如何呢？最终还不是受到了惩罚！因为真理终归是真理，它是不以人们的意志为转移的，它最终会战胜一切邪恶和谬论。真理的力量是强大的。哥白尼不是在同“地心说”的斗争中胜利了吗！因此，我奉劝我们每一个朋友，无论何时，都要有一个清醒的头脑，排除私心杂念，坚持真理，不管权威的力量有多大，它在真理面前总是显得苍