人教版七年级生物上学期期末复习专题六 生物的分类方法（4大考点）

专题六生物的分类方法（必备清单）考点01植物的分类考点01植物的分类考点02动物的分类考点03微生物的分类考点04生物分类等级▉考点01植物的分类一、生物分类1、依据：根据相似程度把生物划分为不同的等级，对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。2、目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。二、植物的分类1、植物分类的主要依据：形态结构。（如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们的共同或不同的特征从而确定它们的亲缘关系。）2、被子植物作为分类的重要依据是花、果实、种子。易错警示相对于根、茎、叶来说，被子植物的花、果实、种子在植物生长过程中易错警示相对于根、茎、叶来说，被子植物的花、果实、种子在植物生长过程中出现的比较晚，生存的时间比较短，受环境影响也比较小，形态结构特征比较稳定，因此，常被作为被子植物分类的重要依据。植物类群器官输导组织生殖方式生活环境举例孢子植物苔藓植物茎、叶、假根无孢子生殖主要在潮湿陆地葫芦藓、地钱蕨类植物根、茎、叶有卷柏、桫椤种子植物裸子植物根、茎、叶、种子种子生殖陆地松、杉、柏、苏铁、银杏被子植物根、茎、叶、花、果实、种子珙桐▉考点02动物的分类1、依据：动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较它们的生理功能及生殖方式等。例如：①按照体温是否恒定：恒温动物、变温动物②按照生活环境：水生动物、陆生动物、水陆两栖动物③按照形态结构及生理功能等2、动物的分类动物类群举例无脊椎动物刺胞动物水螅、水母扁形动物涡虫、血吸虫线虫动物蛔虫、钩虫环节动物蚯蚓、沙蚕节肢动物家蚕、蝗虫软体动物河蚌、文蛤棘皮动物海星、海胆脊椎动物鱼鲨鱼、带鱼两栖动物青蛙、蟾蜍爬行动物蜥蜴、鳖鸟企鹅、家鸽哺乳动物野马、大象▉考点03微生物的分类1、细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行。2、微生物的分类类群分类依据分类举例细菌形态杆菌大肠杆菌球菌肺炎双球菌螺旋菌空肠弯曲菌真菌细胞数目及形态结构单细胞真菌酵母菌多细胞真菌霉菌青霉、曲霉、毛霉大型真菌木耳、蘑菇病毒寄主细胞植物病毒烟草花叶病毒动物病毒流感病毒细菌病毒（噬菌体）痢疾杆菌噬菌体▉考点04生物的分类等级一、分类等级1、根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度，逐级分类。易错警示①如果增加“亚门易错警示①如果增加“亚门”这一分类单位，则应位于“门”和“纲”之间。②脊索动物门包括尾索动物亚门，头索动物亚门和脊椎动物亚门。③脊椎动物亚门包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲等。3、动植物分类等级举例界动物界植物界门脊索动物门种子植物门亚门脊椎动物亚门被子植物亚门纲哺乳纲双子叶植物纲单子叶植物纲目奇蹄目食肉目蔷薇目禾本目科马科犬科蔷薇科禾本科属马属犬属桃属苹果属小麦属种马驴狼桃苹果小麦4、分类单位越大，包含的生物种类和数量越多，生物间的差异越大，亲缘关系最远、共同特征最少；分类单位越小，包含的生物种类和数量越少，生物间的差异越小，亲缘关系最近、共同特征最多。5、分类的意义：按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究、保护和利用生物。二、种是最基本的分类单位1、在7个等级的分类单位中，种是最基本的分类单位。2、国际通用的生物命名法是林奈的双名法。①一个物种的学名由属名和种加词组成，用拉丁文斜体字书写，其中属名的第一个字母须大写，种加词第一个字母须小写。②在种加词后面还常附有命名者的姓名等信息(也可省略)。三、科学方法：调查1、调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。调查过程中要如实记录。对调查的结果