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文档简介

培训机构师德师风监控制度第一章总则为加强培训机构师德师风建设，提升教师职业道德水平，确保教育教学质量，依据国家相关法律法规及行业标准，制定本制度。师德师风是教师职业行为的基本规范，直接影响学生的成长与发展，关系到教育事业的健康发展。第二章目标与适用范围本制度旨在明确师德师风的基本要求，建立健全师德师风监控制度，促进教师自我约束与自我提升。适用于本机构全体教师及相关管理人员，涵盖教师的教学行为、职业道德、师生关系等方面。第三章师德师风的基本要求教师应遵循以下基本要求：1.坚持以德为先，树立良好的职业形象，做到言传身教。2.尊重学生，关心学生的成长与发展，维护学生的合法权益。3.积极参与教育教学活动，努力提高自身专业素养，追求卓越。4.遵守教育法律法规，严禁有损师德的行为，如体罚学生、收受贿赂等。第四章责任分工本机构设立师德师风监督小组，负责师德师风的监督与管理。具体职责包括：1.制定师德师风建设的具体实施方案，组织相关培训与活动。2.定期开展师德师风的检查与评估，收集教师的反馈与建议。3.处理师德师风方面的投诉与举报，维护教师的合法权益。4.对违反师德师风的行为进行调查与处理，提出相应的整改措施。第五章执行流程师德师风的执行流程包括以下几个环节：1.教师在入职前需签署师德师风承诺书，明确自身的责任与义务。2.定期组织师德师风培训，提升教师的道德素养与专业能力。3.通过课堂观察、学生反馈、同事评议等方式，开展师德师风的评估。4.对于评估中发现的问题，及时进行整改，并制定改进计划。第六章监督机制为确保师德师风的落实，建立以下监督机制：1.定期召开师德师风监督小组会议，分析师德师风建设的现状与问题。2.开展师德师风的专项检查，重点关注教师的教学行为与师生关系。3.建立师德师风举报机制，鼓励学生、家长及社会公众对教师的不当行为进行举报。4.对于举报情况，及时进行调查与处理，并向举报人反馈结果。第七章评估与改进师德师风的评估与改进工作应定期进行，具体措施包括：1.每学期对教师的师德师风进行综合评估，形成评估报告。2.根据评估结果，制定相应的改进措施，推动教师的自我提升。3.定期召开师德师风建设经验交流会，分享优秀案例与经验。4.根据社会反馈与教育发展趋势，及时修订与完善本制度。第八章附则本制度由师德师风监督小组负责解释，自颁布之日起实施。制度的修订与完善应根据实际情况进行，确保其适应性与有效性

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