关于脚踏实地的发言稿

关于脚踏实地的发言稿关于脚踏实地的发言稿篇一尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我们演讲的题目是《脚踏实地成就梦想》。经过了一个愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了一个崭新的学期。回顾上个学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，同学们在知识的海洋里尽情享受着学习的快乐。为了能让我们成就梦想，就让我们在新的学期里脚踏实地，发扬互帮互助、积极主动、探索创新、努力进取的精神，取得各自满意的成绩，共同描绘一中、益新美好的明天！为此，在新学期开学之际，我们代表团委、学生会向同学们提出如下几点要求：一、自我调整，按时到校新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保-第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从学校及老师的管理。二、团结友爱，文明守纪同学们要为加强校风和班风建设作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神，严格遵守校规校纪，严格遵守教育教学秩序，文明礼貌，团结互助。我们每一位同学都生活在一个集体当中，我们的学校是一个大集体，我们的班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。集体的力量大无比，在一个集体中，我们都要学会互相团结、互相学习、互相帮助、互相关心。三、认真学习、努力拼搏希望同学们认真上好每一节课，认真听讲，积极思维，热烈发言，善于发现问题，解决问题，一丝不苟完成老师布置的作业。同时,我们还要加强课外阅读，丰富课外知识。加强课外实践活动，争取全面发展，提高综合素质。四、牢记安全，健康成长安全是一切学习生活的保障，人的生命只有一次，希望同学们要注意安全，珍爱生命。要重视季节性流行疾病的防治、要注意交通安全：走路时靠右行，过马路时要处处留心，乘车必须遵守交通规则;注意食品安全：不买三无产品、过期食品;注意活动安全：课间不许在走廊奔跑、打闹，不做危险的游戏。要用安全知识武装自己，将安全知识与实际生活结合起来，让安全陪伴我们健康成长。同学们，新的学期是一个新的开始，是一轮新的希望，更是一个新的征程，让我们全校师生上下一心，以更新的理念，更新的姿态，更加扎实的行动来-：从现在开始，我们一定会做得更好！梦想在前方，路却在脚下，只要我们能够踏实地走好每一步，相信成功一定会如期到来。最后，祝全体老师在新的一年里身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐生活，学习进步！谢谢大家！关于脚踏实地的发言稿篇二尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自高一《1》班的张菲菲，很荣幸能够在国旗下讲话。今天我演讲的主题是“仰望星空，脚踏实地”。仰望，释义为抬头向上看。但随着人类文明的发展，也被赋予了多重定义：佩服，向往，敬仰，信服等等。而此时此刻“仰望星空”自然也有了更深层的意义，而我认为“仰望星空”就是选定一个目标，朝着目标发展。我们需要一个梦想星空，我们需要对着星空仰望。因为仰望星空，便是仰望我们的理想;仰望星空，便是仰望更完美的自己;仰望星空，便是仰望我们梦寐以求的美好生活！不要说这一切都不切实际，不要说这一切都离现在很遥远！要记住：拥有目标是一切成就的垫脚石，我们的梦想便是从仰望星空开始。有了理想，有了属于自己的梦想星空，那么，我们就要付诸行动！同学们，想想我们的处境，我们正在上高一，高一?一个怎样的概念?那意味着20__年的我们就要踏入高考的战场！那意味着我们的周围高手如云！稍微松懈我们就会被踩在那千万匹黑马之下！所以，我们要怎样做?当然要脚踏实地！要按照自己的计划向你的星空迈进！要一步一步踩得坚实！当然，这条路上不会走得平坦，不会走得舒畅，这条路上风雨兼程，坎坷万千，我们需要跋山涉水，披荆斩棘。但，请记住：只要星空不改变，我们就永远有机会仰望，只要脚踏实地地迈进，我们终将会走上令自己满意的舞台！谢谢大家，我的讲话完了。关于脚踏实地的发言稿篇三尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是来自高三8班的张媛。今天，我国旗下讲话的题目是：脚踏实地，圆梦高考。光阴似箭，日月如梭。在脚下这片足球场上，似乎还有军训时挥洒汗水的身影。那时的我们，初入校园，懵懂，带着对未来的憧憬与渴望。在附中美丽的天空下，我们茁壮成长，一路上有过鲜花有过泪水，在时间的无声发酵中，我们慢慢长大。现在离高考战斗打响还剩81天，同学们，准备好了吗？这里有三句话与高三学子共勉：第一：凡事预则立，不预则废。拿破仑曾经说过：“所有的事都要有统一和决断，因此，成功首先不是站在自信一方，而站在有计划一方”。面对高三繁重的学习压力，计划要做在前头。所谓的计划可以很小，像早上几点起床，早读如何安排时间。计划也可以很大，每一次的质检要达到什么目标，每个星期哪些知识点要补缺补漏。一句话说，做每一件事，都要让自己心里有个底，这样每一天会更加充实，更加有收获。让我们不至于在明天面前手足无措。第二：越努力，越幸运。我们要始终坚信努力的意义。更多时候努力不仅仅是为了得到想要的，也是为了得到时可以心安理得。我们现在所处的情况也是，努力、拼搏，可以让以后的自己回想起这段岁月时，骄傲地说无悔青春。努力可以让我们生活的更有价值，更接近那个成功的自己。希望六月你我都会有幸运降临。第三，是一句曾经为高考百日而写下的誓词，“敢共山河搏风雨，敢教日月换新天”。我们应当自信。对自己自信，对附中自信，对未来自信，有积极向上的人生态度，在面对高考时，不后退，懂进攻，自信迎接挑战，像同熟识多年的棋友博弈，兴奋但不紧张，这是高考的最佳状态。“自信人生二百年，会当水击三千里”，准备多时的我们要勇攀高峰，自信迎接高考的到来。最后，希望所有的努力与汗水都不被辜负，在六月凤凰花开的时节，我们都能“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。我的讲话到此结束，谢谢大家。关于脚踏实地的发言稿篇四大家都知道，“万丈高楼平地起”，盖一座摩天大楼，最重要的不是他的华丽的外表，而在于它的根基，如果根基不牢的话，它将是空楼阁，可能会引发意想不到的危机。在我们的日常工作中，实际上就存在这种情况。有的人爱耍小聪明，老师、^领导安排的工作他总是分派给别人，最终把功劳都揽在自己的身上，如出现差错，则把责任推得一干二净。这种行为的人，必将一事无成，也可能会成为一个挫折而彻底“倒塌”。相反，在日常的生活中，有的人脚踏实地的学习，一步一个脚印，打下坚实的基础，虽然“进步”得慢些，但是根基是牢固的，不管经历任何风雨，他都能稳稳的站在高处，承受所有。千里之行，始于足下。“脚踏实地”，就是要求真务实，身体力行，扎扎实实地从奠基的实事做起，一步一个脚印地向前迈进。就学生而言，就是要树立起为振兴中华而勇担大任的使命感，并将此融入到当前的学习和将来的社会实践之中去，在校园和社会这两个大熔炉里，学会知识，学会做人、学会生活，学会技能。我们不仅要脚踏实地，还要不断地超越自我。人类最初的梦想是天真的。看见鸟儿在空中飞翔，我们梦想能像鸟儿一样自由搏击广阔无垠的天空，于是我们有了飞机。看见鱼儿在水里游弋，我们梦想能像鱼儿一样欢乐的遨游辽阔无际的海洋，于是我们有了船舶。……梦想牵引着一代又一代的人的心。为了梦想，有的人脚踏实地、努力奋斗、超越自我；而有的人只是躺在梦想的摇篮苦苦等待。努力付出者必将收获美梦成真的喜悦；蹉跎岁月者换回的只是时间在脸上留下的悔恨，最终一事无成、一生虚度。世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。一个人如果对自己的生活、对学习充满热爱，并选定了自己的奋斗目标，就会自发地尽自己最大的努力去面对、去奋进、去超越自我。爱默生告诫我们：“当一个人年轻时，谁没有空想过？谁没有幻想过？想入非非是青春的标志。但是，我的青年朋友们，请记住，人总归是要长大的。天地如此广阔，世界如此美好，等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚！”不要四处乱撞，把平凡的事做好就是不平凡，把简单的事做好就是不简单；在遇到挫折的时候，坦然微笑地面对生活，这样就可以享受到成功的境界。实现梦想要一步一步来。超越自我，梦想就离我们并不遥远！别人可以替你开车，但不能替你走路：可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去争取。天助自助者，成功者自救。机会总是留给有准备的人，如果自己不准备好的话，即使好运降临也会错过。时间年轻着，岁月却总会老去。“仰望星空”的接力棒，必然要一代代传承。生活在一个伟大的时代的我们，只有不断充实自己，奉献自己，脚踏实地，超越自我，尽情地放飞理想，才能让自己的人生辉煌而壮丽，才能用我们的不懈努力来谱写美好的未来！关于脚踏实地的发言稿篇五尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《仰望星空，脚踏实地》。我们每个人都拥有一个美丽的梦想，怀着希望，我们相约在十七中。青春阶段，我们实现梦想的最佳方式就是学习；而检验学习的最佳方式就是考试。期中考试已经结束，同学们或忧或喜，但不管心情如何，是该反思的时候了。在过去的半个学期中，你的方法如何？态度如何？结果如何？课上，你听讲的效率高吗?我认为，学习最重要的部分是上课听讲。“珍惜课上十分钟，胜于课下半小时。”课前你是不是预习了，将重难点勾画出来，便于上课听讲？老师讲题使你是不是认真听思路了，而不是只听答案？能不能40分钟保持头脑清醒，跟上老师的思路?当你觉得老师讲的内容枯燥乏味时，你会不会耐心继续认真听下去？老师讲的知识点能不能当堂记住，并构建出清楚的知识体系？这些都决定着你上课的效率。课后，你复习了吗？科学家通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文都要及时复习，学完一课复习一次，学完一个单元复习一次。通过这种步步为营的复习，形成的知识联系就不会消退。做到上述几条后，只能成为一个优秀的学生，那么，如何从优秀走向卓越呢？答案是：做别人没有做的。尽量巩固好知识，将课内作业保时保量完成，剩下的时间便属于你自己了，成功在八小时之外，就是这个道理。拥有了良好的学习方法，你有良好的意志品质吗?纵观历史长河，成功者绝非一帆风顺，他们无一例外地为了理想而竭尽全力。孔子周游列国，四处碰壁，乃悟《春秋》;孙膑断足，终修《孙膑兵法》;司马迁蒙冤入狱，完成《史记》，他们留下了不枉一世光阴的惊人业绩。只有勤奋的努力，才会把理想变成现实。只有矢志不渝的意志，才能为理想指航。阶段性反思是必要的，它能使我们更客观地评价自己，了解自己的优缺点，加以改正，从而提高自己的能力。读书贵在少年时，希望同学们在仰望星空的同时还要脚踏实地，不要错过了读书的大好时光。相信下次，我们一定会做得更好。我的演讲结束了，谢谢大家。关于脚踏实地的发言稿篇六各位领导、老师：大家下午好！当我站在这个演讲席上，不由得想起了去年任职时的表态发言。当时，我深感压力山大、任重道远，但领导的信任和嘱托让我义不容辞，我曾这样表态：路是靠我们一步一步走出来的，锁定目标，明确方向，朝着目标一步一个脚印，踏踏实实走好每一步，那么我们一定能够顺利完成学校给我们的目标任务。如今，任职快一年了，当时的表态犹在耳边，心里却翻过了千重山，涉过了万道水。回首这一年来的工作，有喜有忧,有笑有泪，但更多的是感动和感恩。衷心感谢和我并肩战斗、陪伴我走过风风雨雨的初二年级A部的所有同仁，是你们的理解和支持、是你们的敬业和执着支撑起了初二年级A部的一片天空。感谢杜校长和其他各位领导，是你们的鼓励、指导和帮助，让我有信心走好脚下的路。今天在此与各位同仁交流、探讨自己的一些不成熟的做法和肤浅的看法，不当之处，敬请批评指正。今天我发言的题目是“仰望星空、脚踏实地”。一、瞄准目标，增强师生的责任感所谓“仰望星空”就是胸中怀有远大的理想，内心装着崇高的追求。教育，是培养人的精神、塑造人的灵魂的伟大工程，本学期，我们初二年级A部全体同仁围绕学校“基础扎实、特长明显、为学生终身发展奠基”这一育人目标，进一步优化管理、深化研究、强化队伍、细化责任,围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕目标抓流程，做到激发潜能，群策群力，为把学校打造成“区内有品牌、市内有位置、省内有声音”的示范学校而贡献自己的绵薄之力。目标是激发人的责任心的助推器。备课组长、班主任和科任老师做到人人心中有“目标”：备课组长心中有“目标分数”，即学科分差控制在1分左右，本组教师之间最大分差控制在5分以内;班主任心中有“指标人数”，争取高分指标、邗中指标、普高指标(三道指标)都得完成;教师心中有“目标学生”，把学科尖子生、学科后进生、偏科生抓在手里，和他们挂钩结对，时时跟踪、常常谈心;学生心中有“追赶目标”，每个学生设计自己的座右铭，其中包括“向往学校、目标名次、追赶对象、学习榜样、赶超措施、跟踪督察”几个方面，引领学生小坡度地逐渐实现自己的目标。月考后、期中考试后各班、各备课组都从不同的维度进行了细致的分析，对照目标分析得失，采取措施、努力改进。每个教师跟结对的学生交流，分析其学科学习的现状，找准对策。考试后对学生的目标进行总结，奖勤罚懒，以做到“胜不骄”“败不馁”。奋斗目标的制定和努力的过程激发了师生的各方面潜能，努力向真向善向美，从而实现自我教育，自我管理。二、融洽关系，凝聚师生的战斗力。教育不是一个人的单打独斗，需要一群人的群策群力，这一群人里面有老师、学生，还有家长，所以师生之间、师师之间、生生之间、家校之间的合作，对于教育的成功，有着不可估量的作用。本学期，我们请家长走进校园参与管理，体验学生的学习生活，家长深有感触、深受感动，成为学校教育的同盟军。师生关系的融洽更为关键。初二的学生进入分化期，是青春期反应最为激烈的时段。我们常常有这样的困惑：我们辛辛苦苦地教育他，苦口婆心地教导他，可是学生好像并不买账，依然一副我行我素、满不在乎、屡教不改的模样，老师看到这样的神情，气不打一处来，于是喊过来批评一顿，结果大家心里都不快活，问题并没有得到改善。著名教育家第斯多惠说“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”但，现实的压力已经让我们的爱心渐行渐远。有人说：“人应该具有水一样的精神。”而教育上的水，就是情、就是爱，能够滋润心田。张海军主任、曲新颖老师、王虹老师等都是很有爱心的老师，他们发自内心地喜欢学生，给学生亲情般的温暖，自然深受学生喜爱。疾言厉色是一种爱，而和风细雨更是一种爱;批评斥责是一种爱，谈心鼓励更是一种爱。前者不被理解吃力不讨好，后者让对方心悦诚服、感激涕零、刻骨铭心。其实学生对师爱的要求并不高，你只要给他一点点阳光，他就会像太阳一样地灿烂：课堂上一个甜美的微笑、一句肯定的话语、一个信任的点头、一种温和的语调、一个鼓励的眼神，甚至在学生生病时递过去的一杯热水，都能温暖学生、打动学生。成长中的孩子肯定会犯错误，我们要善于谨慎地对待学生的缺点和错误，帮助他们分析原因、明确方向、给个改正的机会、提点改进的建议，杨绛先生说：“我们的一生是个犯错误和改错误的过程，这人生路上，向后看看，再向前看看，才能走得更远。”著名作家三毛孤独、敏感、自闭的性格以及后来悲剧的命运，跟小时候被老师误解、侮辱、伤害的经历有着密切的关系。所以我们必须谨记：关于教育的“责任”，是帮助学生学习和成长的责任，而不是盯着学生错误和问题不放的责任。本学期我们通过“亲子交流单”“师生对话单”给学生倾诉的渠道，让他们有机会与家长、与老师交流互动，充分尊重孩子的个体差异，用我们的一言一行，一举一动，用真诚的关爱和充分尊重，为孩子传递正能量。三、踏实行动，激发师生的内驱力。天下大事，必作于细;天下难事，必成于易。下一阶段，我们要做的工作就是三个字“夸”“盯”“研”。“夸”就是改进工作方法，讲究工作艺