幼儿园教研管理规章制度（2篇）

幼儿园教研管理规章制度1.研究与教学管理小组的设立及职责：幼儿园将设立研究与教学管理小组，由幼儿园院长担任组长，其他研究与教学人员为小组成员。该小组的主要任务包括制定研究与教学计划、组织相关活动、指导成员进行研究与教学工作等。2.研究与教学计划的制定：根据幼儿园教育发展的需求，研究与教学管理小组将制定年度、季度或月度的详细计划，明确各项活动的目标、内容、时间安排及责任人。3.研究与教学活动的组织：小组负责组织各种研究与教学活动，如研讨会、教学观摩、教案评估、成果汇报等。活动组织应与既定计划相结合，以充分发挥活动对提升教师专业能力的促进作用。4.研究成果的整合与分享：小组需汇总和整理研究成果，编制研究报告和资料，并进行分享与交流。此过程旨在促进教师间的相互学习与借鉴，以提升幼儿园的整体教育水平。5.研究工作的评估与督导：小组负责对研究工作进行评估和督导，监控活动的有效性和成果，及时发现并解决存在的问题，以提高研究工作的质量和效果。6.研究资源的开发与管理：小组需负责开发和管理研究资源，包括教育参考资料、教学视频、教学工具等，确保资源的合理使用和共享，为教师的研究工作提供充分支持。7.研究经费的管理与使用：小组需编制研究经费预算，并监督经费使用情况。在预算有限的情况下，应根据研究计划合理分配和使用经费，以确保研究工作的顺利进行。8.研究管理制度的宣传与执行：小组需负责宣传和执行研究管理制度，保证研究工作按照规定进行。在制定或修订制度时，应充分征求教师的意见和建议，以达成共识，确保制度的可行性和有效性。幼儿园教研管理规章制度（二）一、总则1.为提升幼儿园教师的教育教学质量，并推动教育教学研究，特制定本规定。2.本规定适用于本幼儿园的教研活动组织与管理。二、教研活动组织1.每学年初，幼儿园需制定教研计划，并在教研部门公开。2.教研计划的制定需合理规划时间与内容，强调教师的自主性和参与性。3.教研活动将以小组形式进行，每个小组负责一个特定的教研课题或项目。4.每个小组需设定明确的研究目标，并在规定时间内完成课题或项目研究。5.教研活动应注重实践与反思，及时总结经验，进行成果分享。三、教研活动管理1.幼儿园设立专门的教科室，负责教研活动的组织与管理。2.教科室应配置专职的教科室主任，并明确其工作职责。3.教科室主任负责教研计划的制定、教研活动的组织与推进。4.教科室主任应定期召开教研会议，评估并总结教研活动的进展与成果。5.教科室主任需建立教研成果公示机制，及时向全体教师公开教研成果。6.教研成果的公示应注重实效性，鼓励教师积极参与，并给予适当的表彰与奖励。四、教研活动评估1.每学年结束时，教科室将对教研活动进行评估。2.评估内容涵盖目标完成情况、成果质量以及对幼儿园教育教学的影响。3.评估结果将公开，并及时向全体教师反馈。4.根据评估结果，教科室需对教研活动进行总结，并提出改进建议。五、教研活动的支持1.幼儿园需为教研活动提供必要的场地与设备，并及时更新教研资源。2.幼儿园鼓励教师参与学术交流与研讨活动，并提供必要的经费支持。3.幼儿园应建立与其他学校和机构的合作关系，开展教研合作与交流。六、教研活动的保密1.教研活动的相关资料与成果应妥善保管，不得擅自外泄。2.教研活动涉及幼儿园