专题4 语法：动词的时态语态、主谓一致-备战2023中考英语一轮复习考点帮（广东专用）解析版

备战2023中考英语一轮复习考点帮（广东专用）专题4语法：动词的时态语态、主谓一致动词时态语态■考点一、一般现在时的基本用法经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语：every…,sometimes,at…,onSundayIleavehomeforschoolat7everymorning.客观真理，客观存在，科学事实。Theearthmovesaroundthesun.ShanghailiesintheeastofChina.表示格言或警句中。Pridegoesbeforeafall.【注意】此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbusprovedthattheearthisround..现在时刻的状态、能力、性格、个性。Idon'twantsomuch.5)某些动词如come,go,move,stop,leave,arrive,be,finish,continue,start等，在一般现在时句中可用来表示将来肯定会发生的动作。Thetraincomesat3o'clock.在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。I'llhelpyouassoonasyouhaveproblem.TellXiaoLiaboutitifyoumeethim.判断标志：always=allthetime，often，usually，everyday(week,month,year,spring,Saturday…)sometimes=attimes=fromtimetotime,atseven(six)，seldom,never,inthemorning(afternoon、evening,)onSunday(Monday，Tuesday)onceayear(month，week)threetimesadaytwiceaday,alltheyeararound=allovertheyear,alldayandallnight,intheday=inthedaytime,atnight…■考点二、一般过去时的用法：表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如yesterday,thedaybeforelast,lastweek,twodaysago等,上下文清楚时可以不带时间状语。Iworkedinthatfactorylastyear.【注意】1)过去经常反复发生的动作，也可用usedto或would加动词原形来表达，例如：IusedtogofishingonSundays.“usedto”也可用于表示过去曾经存在过的状态。例如：Thisriverusedtobeclean.判断标志:过去时间状语或过去经常性的时间状语.如：yesterday,thedaybeforeyesterday,lastnight(week,month,year,spring…)anhour/threeyearsago,once,onceuponatime=long,longago,5dayslater,theotherday、in1988、beforeliberation,justnow，以及由when,before,after,until等引导的状语从句表示过去的时间状语。■考点三、一般将来时的用法表示将来的动作或状态。例如：Ishallattendthemeetingtomorrow.表示将来反复发生的动作或存在的状态。例如：HewillgotoseehismothereverySaturdays.表示将来的意愿，决心，许诺，命令等时常用will，征求对方意见，主语是第一人称时，常用shall。Iwilldomybesttocatchupwiththem.ShallIopenthedoor?be+going+动词不定式。也是一种将来时句型，表示打算，计划，最近或将来要作的某事。IamgoingtoBeijingnextweek.be+动词不定式(todo…)。表示有职责，义务，可能，约定，意图等。Thereistobeameetingthisafternoon.Wearetomeettheguestsatthestation.beabout+动词不定式(todo…)，表示即将作某事。Theyareabouttoleave.判断标志：将来的时间状语如tomorrow,nextweek(month，year，spring,summer,autumn,winter,Monday…),thedayaftertomorrow，inthefuture,soon,someday=oneday等。■考点四、现在进行时的用法构成：助动词am/is/are+现在分词.1)现在进行时的用法表示说话者说话时正在发生或者进行的动作，它注重现在正在进行的动作，而不管动作从什么时间开始，到什么时间结束。Whatareyoudoingnow?Iamlookingformykey.现在进行时表示目前一段时间内正在进行的动作（但说话时这个动作不一定在进行）。Thestudentsarepreparingfortheexamination.某些动词的现在进行时可以表示即将发生的动作，这些动词有arrive,come,leave,start等。TheyaregoingtoHongKongtomorrow.【注意】有些动词一般不可以用于进行时态①表示状态的动词，尤其是静态动词，如：be,have②表示认识、知觉和情感的动词，如：know,think,hear,find,see,like,want,wish,prefer等。判断标志：常与now,thesedays，atthemoment,It’s7:11now.连用或通过上下文如：look,listen,等词来暗示■考点五、现在完成时的用法构成：have(has)+过去分词.现在完成时表示在说话之前已经完成或刚完成的动作。Ihaveboughtaten-speedbicycle.Theyhavecleanedtheclassroom.现在完成时表示动作从过去开始持续到现在，或者还有可能持续下去的动作或状态。现在完成时常与for和since引导的短语或从句连用。Wehavelivedheresince1976.Theyhavewaitedformorethantwohours.【注意】一般过去时与现在完成时的区别过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响；一般过去时常与具体的时间状语连用。试比较：Isawthisfilmyesterday.（强调看的动作发生过了，不涉及现在）haveseenthisfilm.（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）判断标志：thesedays.,already,yet.,ever,never,inthepast\lastfewyears,inthepast20years,sofar=uptillnow,once,manytimes,recently,for+时间段,since+时间点,…before，howlong连用。不能与过去的时间连用。■考点六、过去进行时的用法构成：助动词was,(were)+现在分词。表示过去某个时刻正在进行的状态或动作。例如：IwaswatchingTVwhenshecametoseeme.【注意】过去进行时和一般过去时都是过去发生的事情，但过去进行时侧重表示过去某一时刻正在进行的动作或所处的状态，强调动作的连续进行，而一般过去时则表示单纯的过去事实，例如：Theywerebuildingahouselastmonth.（上个月正在建造，建造好与否不知）Theybuiltanewhouselastmonth.（上个月建造好了，动作已经完成）判断标志：（常与表示过去某一时刻的时间状语连用，如：thistimeyesterday.atsevenyesterdayevening.或由whenwhile等引起的状语从句。■考点七、过去完成时的用法构成：助动词had+过去分词.过去完成时表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或所处的状态，过去完成时常和by,before等词组成的短语和从句连用。Wehadalreadylearnedtwothousandswordsbytheendoflastyear.Whenwearrivedatthestation,theyhadwaitedformorethantwentyminutes.判断标志：bytheendoflastmonth,bytheendoflastyear,bynineo’clock,等时间■考点八、过去将来时的用法由would+动原构成或was(were)goingto+动原构成。过去将来时表示从过去某个时间看将要发生的动作或存在地状态，过去将来时较多地被运用在宾语从句中。例如：Theyweregoingtohaveameeting.ItoldhimthatIwouldseehimoffatthestation.判断标志：thenextweek,thenextyear连用语态有两种：主动语态和被动语态。主语是动作的发出者为主动语态；主语是动作的接受者为被动语态。动词的语态初中英语需要掌握的8种时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时一般将来时和过去将来时。【知识梳理】被动语态1)被动语态最基本的句型结构是：be+及物动词过去分词被动语态中的谓语动词一定要是及物动词因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等，也可用于被动语态。Thechildrenweretakengoodcareofbyher.【注意】短语动词中的介词或副词变成被动语态时不可遗漏。主动语态变为被动语态要加“to”的情况若宾语补足语是不带to的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"to"。此类动词为感官动词，如：feel,hear,help,listento,lookat,make,observe,see,notice,watch等。例如：Theteachermademegooutoftheclassroom.Iwasmadetogooutoftheclassroom(bytheteacher).主动形式表示被动意义如wash,clean,look,cut,sell,read,wear,feel,draw,write,sell等动词虽然用做主动形式却表示被动的意义。例如：Thefoodtastesgood.■考点一.被动语态的构成：助动词be+及物动词的过去分词。助动词be有人称、数和时态的变化。(1)一般现在时的被动语态：am(is,are)+动词过去分词RiceisgrowninChina.中国出产大米。(2)一般过去时的被动语态：Was(were)+动词过去分词Thesephotosweretakenlastyear.这些照片是去年照的。(3)含有情态动词的被动语态：情态动词+be+动词过去分词Thiscarcanbemendedinanhour.这辆小汽车一小时就能修好。■考点二、主动语态变被动语态的方法：(1)把主动语态的宾语提前变为被动语态的主语。(2)把主动语态的谓语动词变为被动结构。但时态应保持一致，但人称和数的形式取决于被动语态的主语。(3)把主动结构的主语变为介词by的宾语，组成介词短语，有时可以省略。■考点三、(1)被动语态的用法(即何时用被动语态)。(2)主动语态变被动语态的方法(怎样变)。■考点三、(1)一般现在时的被动语态。(2)一般过去时的被动语态。(3)含有情态动词的被动语态。(4)将主动语态的句子变为被动语态。有关动词的语态在历年各地中考题中约占3分左右。■考点四、主动语态改成被动语态方法把主动语态改为被动语态非常简单，可以遵循以下几个步骤：1.将主动语态的宾语作被动语态的主语；2.谓语动词变为"be+及物动词的过去分词"，并通过be的变化来表达出不同的时态；3主动语态的主语变为介词by的宾语，组成介词短语放在被动结构中的谓语动词之后。（有时by的短语可以省略）；例：1.Brucewritesalettereveryweek.→AletteriswrittenbyBruceeveryweek.■考点五、被动语态的用法：1.一般现在时的被动语态构成：is/am/are+及物动词的过去分词Ourclassroomiscleanedeveryday.2.一般过去时的被动语态构成：was/were+及物动词的过去分词Anewshopwasbuiltlastyear.3.现在完成时的被动语态构成：has/have+been+及物动词的过去分词Thisbookhasbeentranslatedintomanylanguages.4.一般将来时的被动语态构成：will+be+及物动词的过去分词Manymoretreeswillbeplantednextyear.5.含有情态动词的被动语态构成：情态动词+be+及物动词的过去分词Youngtreesmustbewateredoften.6.现在进行时的被动语态构成：am/is/are+being+及物动词的过去分词UncleWangismendingmybikenow.→MybikeisbeingrepairedbyTomnow.7.不定式的被动语态：to+be+及物动词的过去分词Therearetwobookstoberead.→Therearetwentymoretreestobeplanted.■考点六、使用被动语态应注意的几个问题：1.不及物动词无被动语态。Whatwillhappenin100years.Thedinosaursdisappearedabout65millionyearsago.2.有些动词用主动形式表示被动意义。Thispenwriteswell.Thisnewbooksellswell.3.感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带to，但变为被动语态时，须加上to。例：makesomebodydosomething→somebody+be+madetodosomethingseesomebodydosomething→somebody+be+seentodosomethingThebossmadethelittleboydoheavywork.→Thelittleboywasmadetodoheavyworkbytheboss.如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语(物)作主语，那么动词后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定。Hegavemeabook.→Abookwasgiventomebyhim.Heshowedmeaticket.→Aticketwasshowntomebyhim.一些动词短语用于被动语态时，动词短语应当看作一个整体，而不能丢掉其中的介词或副词。Wecan'tlaughathim.→Hecan'tbelaughedatbyus.一、用所给单词的正确形式填空1．TheNanjingMassacre(大屠杀)______(take)placewhenJapanesesoldierscapturedNanjingonDecember13th,1937.2．Overthepastyears,ZhangGuimei______(manage)tomakethousandsofgirlsreceiveeducation.3．OurEnglishteacheralways________(encourage)ustodosomereadingeveryday.4．—Whenwillyoushareyourhappinesswithyourteacher?—Assoonasshe________(reach)theclassroom.5．Bequiet!Abird________(eat)somethingonthewindow.6．Ifhe________(notgo)hikingtomorrow,Iwon’t,either.7．—Whereisyourfather?

—He________already________(fly)toLhasa.8．They________(be)alsostudentsfiveyearsago.9．We________(study)inthisschoolforovertwoyears.10．Aslongasyoukeeponpracticingandnevergiveup,you________(succeed),Ithink.11．—Ican’tbelieveyou’vesoldmesuchaterriblecamera.Iwantmymoneyback.—I________(listen),madam.Canyoujustslowdownandtellmewhat’swrong?12．Recently,thedoublereductionpolicy(双减政策)________(attract)thepublic.Itleavesmorefreetimeforthestudentstoimprovetheirabilities.13．ThePhysicsteachertoldusthatwater________(change)intoiceatthetemperatureof0℃.14．Tom________(hang)hisclothesupandmadethemdrysothathecouldwearthemthenextday.15．—HowwonderfullyLanglangisplayingthepiano!—Exactly!He________(practise)thousandsoftimes.16．Don’tdependonluckindoinganything,oryou________(succeed)innothing.17．—Kitty________(write)herhomeworklastnight.Hasshefinishedit?—Nowsheisstillinherroom.Maybeshehasn’t.18．Thestudents________(discuss)aproblemwhentheteachercamein.19．I________(read)thestorybooktwice.It’sreallyinteresting.20．Asiswellknown,doingeyeexercises________(play)animportantroleinprotectingtheeyesightofstudents.21．TheChinawomen’ssoccerteam________(overcome)thedifficultiesandwontheAsianCuponFeb.6,2022.22．We________(plan)toholdafashionshownow.23．Don’tworry.MiaomiaoisasmartcatandI’msureshe_________（come)backsoon.24．Couldyoupleasetellmewhat’s________(happen)overthere?25．Themantowhomyoujustnow________(speak)isMr.Li.26．Allthework________(finish)intwohours.Pleasedon’tworry.27．Someprimaryandmiddleschoolshave________(add)wintersportstotheircourses.28．They________(dig)holestoplanttreeswhenwegottothetopofthehill.29．They________(turn)aroundbutsawnothing.30．Iam________(lie)onthebedandwatchingTV.参考答案：1．took【详解】句意：1937年12月13日，日军攻占南京时，南京大屠杀发生了。根据“whenJapanesesoldierscapturedNanjingonDecember13th,1937.”可知，该句应用一般过去时，此处用动词的过去式，takeplace“发生”变为tookplace。故填took。2．hasmanaged【详解】句意：在过去的几年里，张桂梅设法让数千名女孩接受教育。根据“Overthepastyears”可知句子应用现在完成时，其谓语结构为：has/have+过去分词。主语ZhangGuimei为第三人称单数，助动词应用has。动词manage的过去分词为managed。故填hasmanaged。3．encourages【详解】句意：我们英语老师总是鼓励我们每天做一些阅读。根据“everyday.”可知句子时态是一般现在时，主语“OurEnglishteacher”是第三人称单数，故谓语动词用三单形式，故填encourages。4．reaches【详解】句意：——你什么时候会和老师分享你的快乐？——她一到教室。根据“Assoonasshe...theclassroom.”可知，此处表示老师一到教室就会和她分享快乐；assoonas引导的时间状语从句遵循“主将从现”原则，即从句用一般现在时；主语“she”为第三人称单数，动词也要用三单形式。故填reaches。5．iseating【详解】句意：安静点！一只鸟正在吃窗户上的东西。根据“Bequiet!”可知，此处表达的动作正在进行，句子应用现在进行时，主语是单数名词，be动词用is，故填iseating。6．doesn’tgo【详解】句意：如果他明天不去徒步旅行，我也不去。根据“If”和“Iwon’t”可知，句子为条件状语从句，此时句子时态应遵循“主将从现”原则，故空格处应用一般现在时，根据“he”可知，句子主语为第三人称单数形式，且谓语动词为go“去”，故其否定句应在go前加助动词does，再加not，可缩写成doesn’t，谓语动词用动词原形go。故填doesn’tgo。7．

has

flown【详解】句意：——你的爸爸在哪里？——他已经飞去拉萨了。根据“already”和所给词汇可知，此处指他已经飞去拉萨了，应用现在完成时have/hasdone，主语He是第三人称单数，应用has，“fly”“飞”的过去分词是“flown”。故填has；flown。8．were【详解】句意：五年前他们也是学生。根据“fiveyearsago.”可知句子是一般过去时，主语是复数，be动词用were，故填were。9．havestudied【详解】句意：我们已经在这所学校学习超过两年了。根据“forovertwoyears”可知，本句为现在完成时态，主语是we，谓语用have+动词的过去分词。故填havestudied。10．willsucceed【详解】句意：只要你坚持练习，永不放弃，我想你会成功的。根据题干可知，aslongas引导的条件状语从句用一般现在时表将来，主句应用一般将来时will+动词原形。故填willsucceed。11．amlistening【详解】句意：——我不敢相信你卖给我这么糟糕的相机。我要回我的钱。——我正在听着呢，夫人。你能不能慢点，告诉我怎么了？根据“Canyoujustslowdownandtellmewhat’swrong?”可知，应是我正在听着，应用现在进行时，主语是I，be动词用am，listen变成现在分词。故填amlistening。12．hasattracted【详解】句意：最近，双减政策吸引了公众。这给学生们留下了更多的自由时间来提高他们的能力。根据recently“最近”，可知时态为现在完成时，其谓语动词结构为“have/has+动词的过去分词”thedoublereductionpolicy为第三人称单数，故用has。attract的过去分词为“attracted”。故答案为hasattracted。13．changes【详解】句意：物理老师告诉我们，0℃时水会变成冰。change“改变”，根据“water…intoiceatthetemperatureof0℃”可知此处是客观事实，用一般现在时，主语是water，谓语动词用单三。故填changes。14．hung【详解】句意：汤姆把衣服挂起来晾干，以便第二天穿。根据“andmadethemdrysothathecouldwearthemthenextday”可知，时态为一般过去时，此处使用动词过去式，hang的过去式为hung。故填hung。15．haspractised【详解】句意：——郎朗的钢琴弹得真棒！——正是！他已经练习了数千次。practise“练习”，根据“thousandsoftimes”可知句子使用现在完成时have/hasdone，主语是He，助动词用has。故填haspractised。16．willsucceed【详解】句意：做任何事情都不要依赖运气，否则你将一事无成。succeed“成功”，根据“oryou…innothing”可知此处表示将来的动作，用一般将来时willdo。故填willsucceed。17．waswriting【详解】句意：——基蒂昨晚在写作业。她完成了吗？——现在她还在她的房间里。也许她没有。根据句意可知，此处指过去某个阶段正在进行的动作，使用过去进行时，主语为Kitty，结构为wasdoing。故填waswriting。18．werediscussing【详解】句意：当老师进来时，学生们正在讨论一个问题。根据“whentheteachercamein”可知，用过去进行时表示过去某个动作正在发生；主语是复数，be动词用were；故填werediscussing。19．haveread【详解】句意：我已经读了这本故事书两次了。它真的很有趣。根据“twice”，可知已经读了两次了，用现在完成时，结构为have/hasdone。主语为第一人称。故填haveread。20．plays【详解】句意：众所周知，做眼保健操在保护学生视力方面起着重要作用。分析句子可知，主语为“doingeyeexercises”，时态为一般现在时，动名词作主语，谓语动词用三单，play的三单形式为plays。故填plays。21．overcame【详解】句意：中国女足克服重重困难，于2022年2月6日赢得亚洲杯。根据“Feb.6,2022”可知句子是一般过去时，故填overcame。22．areplanning【详解】句意：我们现在正在计划举办一场时装秀。根据now可知，此处用现在进行时bedoing的结构，主语we是复数形式，助动词用are，故填areplanning。23．willcome【详解】句意：别担心。喵喵是一只很聪明的猫。我相信她很快会回来的。根据时间状语“soon”可知，此句需用一般将来时。因此come要变为willcome。故填willcome。24．happening【详解】句意：你能告诉我那里发生了什么事么？“tellme”后面是宾语从句，根据“overthere”，可知从句是现在进行时，讲述正在发生的事，动词用“ishappening”。故填happening。25．spoke【详解】句意：你刚才和他说话的那个人是李先生。speak“说”，动词，根据“justnow”可知句子是一般过去时，故填spoke。26．willfinish【详解】句意：所有的工作将在两个小时内完成。请不要担心。根据“intwohours”可知，时态是一般将来时，故填willfinish。27．added【详解】句意：一些中小学在课程中增加了冬季运动项目。根据“have”可知，此处用现在完成时，动词用过去分词形式，故填added。28．dug【详解】句意：当我们到达山顶时，他们挖洞种树。根据“whenwegottothetopofthehill.”可知，此处是一般过去时，动词需用过去式。dig的过去式为dug。故填dug。29．turned【详解】句意：他们转过身，但什么也没看见。根据“sawnothing”可知，时态为一般过去时，动词要用过去式。故填turned。30．lying【详解】句意：我正躺在床上看电视。根据“Iam”和“watchingTV”可判断，时态为现在进行时bedoing，此处应用lie的现在分词lying。故填lying。一、用所给单词的正确形式填空1．Intheswimmingclub,onlymembers________（allow）totakeshowers.2．IwillfeelveryhonoredifI________(choose)tobeourteamleader.3．Theysaytheplacemaybepollutedifsomefactories________(build)inthefuture.4．StephenHawking_____(consider)tobe“thegreatestscientistinhistory”,alongwithIsaacNewtonandAlbertEinstein.5．Manypeople______(touch)afterwatchingthefilmTheBattleatLakeChangjinduringtheSpringFestival.6．Thechildnevertellslies.Hewas________(teach)tobehonestfromanearlyage.7．EarthDaywas________(celebrate)in1970inAmericaforthefirsttime.8．Alotofjewelry________(steal)fromtheshopattheendofthestreettheotherday.9．IfIwas________afewmoreminutes,Icouldworkoutthemathproblem.(give)10．Keepongoing!Thedreamyouarelookingforwardtonow________(realize)laterinlife.11．Ifitrainsorsnowstomorrow,thebasketballfinalwillbe________(cancel).12．Happinessisachievedthroughhardwork.Sodon’tgiveup.You________(pay)backlater.13．The22ndFIFAWorldCup____(hold)inQatarfromNovember21toDecember18,2022.14．Anewschoolwillbe________(build)inthecitynextyear.15．Onlyasmallnumberofhisbookshavebeen________(translate)intoEnglish.16．Inthepastsixmonths,alotoftalentshowsonTV___________(cancel).It’sbelievedthatthegovernmenthasactedtocleanuptheentertainmentindustry.17．Thenewbridge,whichisseacrossing,hasbeen________andreadyforus.（complete）18．New-energyvehicles(交通工具）________(use)widelysofarinmanyplaces.19．Thesmallvillagehasbeen________offfromtheoutsideworldwithoutfoodsuppliesbecauseoftheheavysnowstorm.(cut)20．Theclassroommust________(clean)twiceaday.21．Theoldshould_________(look)afterwellbytheyoung.22．Childrenshould_________(teach)howtogetonwellwithothers.23．Oldclothescanbe________(use)tomakeotherthings.24．Yourroomshould_______(clean)rightawaybecauseitistoodirty.25．—Ireallyfinditdifficulttochooseonebetweenthetwotypes.—Don’tworry,madam.Botharemadeofsilkand________(wash)easily.26．It’sknownthatglass_________(feel)muchcolderthanwoodinwinter.27．Yourmobilephoneneeds_______(turn)offwhilehavingameeting.28．Forstudents’safety,everyone’stemperatureneeds_______(check)beforeenteringschool.29．Thebookmyfatherboughtforme_________(lay)onthedeskjustnow.30．LittleTomwasfrightenedwhenhe_______(leave)aloneathomeonsuchawindyday.参考答案：1．areallowed【详解】句意：在游泳俱乐部，只有会员才允许洗澡。“members”与“allow”之间为被动关系，一般现在时被动语态构成：are/is+动词过去分词。又因主语“members”为复数，故be用are。故填areallowed。2．amchosen【详解】句意：如果我被选为我们的队长，我将感到非常荣幸。此处I和choose之间为被动关系，使用被动语态，if引导的条件从句使用一般现在时，主语为I，使用be动词am。故填amchosen。3．arebuilt【详解】句意：他们说，如果将来建一些工厂，这个地方可能会被污染。主语“somefactories”与动词“build”之间是被动关系，且“if”引导的条件状语从句遵循“主将从现”的原则，所以此处需用一般现在时的被动语态(bedone)；主语“somefactories”是复数，be动词需用are；build的过去分词为built。故填arebuilt。4．isconsidered【详解】句意：斯蒂芬·霍金被认为是“历史上最伟大的科学家”，还有艾萨克·牛顿和阿尔伯特·爱因斯坦。主语“StephenHawking”与动词consider之间是动宾关系，此处陈述事实，用一般现在时的被动态，其结构为am/is/aredone；主语“StephenHawking”后用be动词is，consider的过去分词形式为considered。故填isconsidered。5．weretouched【详解】句意：许多人在春节期间观看了电影《长津湖战役》后都受到了感动。句子主语与动词之间是被动关系，结合语境可知，描述过去的事情，此处应用一般过去时的被动，主语是复数名词，be动词用were，故填weretouched。6．taught【详解】句意：这孩子从不说谎。他从小就被教育要诚实。teach“教”。根据“Hewas”可知，“他”和“教”为被动关系，故应用“bedone”的结构，由于已经有be动词was，故空格处应填taught。故填taught。7．celebrated【详解】句意：1970年，美国首次庆祝地球日。分析句子可知，主语“EarthDay”和谓语“celebrate庆祝”之间是被动关系，此处用过去分词和be动词构成被动语态。故填celebrated。8．wasstolen【详解】句意：前几天，街道尽头的商店里有很多珠宝被盗。此处的主语Alotofjewelry与动词steal之间应该是被动关系；结合语境分析，此处应该用一般过去时的被动语态，其结构是：was/were+动词的过去分词；主语jewelry是不可数名词，因此be动词用was。故填wasstolen。9．given【详解】句意：如果给我多几分钟，我可以解出这道数学题。主语I“我”是动词give“给”动作的承受者，因此应用被动语态。根据主句中的could，可知从句谓语应用一般过去时的被动语态，其结构是was/were+动词的过去分词，give的过去分词是given。故填given。10．willberealized【详解】句意：继续前进！你现在期待的梦想会在以后的生活中实现。根据“later”可知，此句用一般将来时结构，主语dream与动词realize是被动关系，故此处用一般将来时的被动语态：willbedone，故填willberealized。11．cancelled【详解】句意：如果明天下雨或下雪，篮球决赛将被取消。分析句子结构可知，这里是一般将来时的被动语态，其结构是：主语+willbe+过去分词；cancel的过去分词为cancelled。故填cancelled。12．willbepaid【详解】句意：幸福是通过努力获得的。所以不要放弃。以后你会得到回报的。payback“偿还，回报”，主语you与动词pay之间是动宾关系，所以用被动语态，结合“later”可知，应用一般将来时的被动语态（willbedone），故填willbepaid。13．willbeheld【详解】句意：第22届国际足联世界杯将于2022年11月21日至12月18日在卡塔尔举行。根据“The22ndFIFAWorldCup”及“fromNovember21toDecember18,2022.”可知，此处是一般将来时的被动语态，其结构是willbedone的形式，hold“举行”，是动词，过去分词是held，故填willbeheld。14．built【详解】句意：明年这个城市将有一所新学校被建起来。根据句意和所给词汇可知，考查被动句“be+过去分词”，“build”“建筑”的过去分词形式是“built”。故填built。15．translated【详解】句意：他的书只有少数被翻译成英文。根据“havebeen”以及句意可知，句子是现在完成时的被动语态，其构成为“have/hasbeendone”，动词“translate”意为“翻译”，其过去分词形式为“translated”。故填translated。16．havebeencancelled【详解】句意：在过去的六个月里，电视上的很多选秀节目都被取消了。人们认为政府已采取行动清理娱乐业。分析句子可知，主语“talentshows”和谓语“cancel”之间是被动关系，且根据“inthepastsixmonths”可知句子是现在完成时，故此处用现在完成时的被动语态have/hasbeendone，主语是名词复数，助动词用have。故填havebeencancelled。17．completed【详解】句意：这座新的跨海大桥已经完工，为我们做好了准备。根据“hasbeen”和所给单词“complete”之间构成现在完成时被动语态可知，应该使用“complete”过去分词。故填completed。18．havebeenused【详解】句意：到目前为止，新能源汽车已在许多地方得到广泛应用。根据句中的“sofar”可知，句子的时态为现在完成时；句中的“新能源汽车”和“use”之间是被动关系，故用到现在完成时的被动语态。根据现在完成时的被动结构：have/hasbeen+动词过去分词可知，句子的主语是复数，故助动词用have，use的过去分词为used。故填havebeenused。19．cut【详解】句意：由于暴风雪，小村庄没有了食品供应，已经被外面的世界隔绝了。cutoff表示“切断，隔绝”，主语thesmallvillage与谓语动词cut之间是被动关系，表示“小村庄被外面的世界隔绝了”，表示过去发生的动作对现在造成的影响，用现在完成时，所以用现在完成时被动语态hasbeendone的结构，空格处填过去分词cut。故答案为cut。20．becleaned【详解】句意：教室每天必须打扫两次。主语classroom和动词clean之间是被动关系，结合情态动词must可知应用情态动词的被动语态：mustbedone。故填becleaned。21．belooked【详解】句意：年轻人应该好好照顾老人。lookafter“照顾”，分析句子可知，主语“Theold”和谓语“lookafter”之间是被动语态，故此处用含有情态动词的被动语态shouldbedone。故填belooked。22．betaught【详解】句意：应该教孩子们如何与他人和睦相处。主语children是谓语动词teach的承受者，结合“should”可知，此处用含情态动词的被动语态（shouldbedone），teach的过去分词是taught。故填betaught。23．used【详解】句意：旧衣服可以用来做其他东西。根据“Oldclothescanbe…tomakeotherthings.”和括号单词可知，主语“oldclothes”是动作use的承受者，用含情态动词的被动语态“canbe+过去分词”。故填used。24．becleaned【详解】句意：你的房间应该马上打扫，因为太脏了。根据语境和句意可知用被动语态，此句是情态动词的被动语态，构成：情态动词+be+动词过去分词，故填becleaned。25．wash【详解】句意：——我真的觉得在这两种类型里面选一种很难。——女士，不要担心。这两种都是由丝绸制成，也很容易洗涤。分析句子可知此处动词wash可用主动形式表示被动意义。结合语境，句子应用一般现在时，主语Both为复数意义，因此此空填入wash的原形。故填wash。26．feels【详解】句意：众所周知，玻璃在冬天比木头冷得多。根据“glass...muchcolderthanwoodinwinter.”可知，陈述的是一个事实真理，因此用一般现在时；feel为感官动词，主动形式表达被动含义，后接形容词作表语；主语“glass”是第三人称单数，动词用三单形式feels。故填feels。27．turning【详解】句意：当开会的时候你的手机需要关机。此处“need”对应的主语是物，应用被动形式，needdoingsth表示“某物需要被……”。故填turning。28．checking【详解】句意：为了学生的安全，每个人在入学前都需要检查体温。分析句意可知，每个人的体温需要被检查，此处应表被动关系。needdoingsth某事需要被做，动名词与主语之间有动宾关系，形成被动。故填checking。29．waslaid【详解】句意：我父亲给我买的书刚才放在桌子上。根据句意理解可知，这里表达的是“放置”，而句子主语是thebook，与动词lay之间是被动关系，所以这里应该用被动语态，而句中的时间是justnow，所以应该用一般过去时的被动语态，结构是was/were+过去分词，主语是单数名词，所以这里应用was，lay的过去分词是laid，故答案为waslaid。30．wasleft【详解】句意：这么大的风把小汤姆一个人留在家里，他很害怕。leavev.离去，留下。观察句子，这里是when引导的时间状语从句，缺少的是从句谓语部分，主语he与谓语动词结合句意应该是被动关系“被留下”，并且这里是过去时，那么应该用一般过去时的被动语态（was/were+done），主语是第三人称单数，故填wasleft。三、主谓一致练习■考点一、语法一致原则语法一致即主语是单数形式时，谓语动词就用单数形式；主语是复数形式时，谓语动词就用复数形式。①当and连接两个或多个名词，或bothand连接两个名词作主语时，谓语动词用复数形式。如：TomandMikearegoodfriends.汤姆和迈克是好朋友。BothLucyandLilyarestudents.露西和莉莉都是学生。②不定代词either，neither，anybody，anyone，anything，someone，somebody，something，everyone，everybody，everything，nobody，noone，nothing等作主语时，谓语动词用单数形式。如：Isthereanythingwrongwithyourbike？你的自行车有什么毛病吗？Everyoneisreadyforthesportsmeeting.大家都在为运动会做准备。③由each，eachandeach，everyandevery，every作主语时，谓语动词用单数形式。如：Eachboyandeachgirlwasgivenanewbook.每一个男孩和每一个女孩都被给了一本新书。④主语后有with，alongwith，togetherwith，aswellas，nolessthan，morethan，including，besides，like，except，but等词或短语时，谓语动词的单复数形式由主语的单复数形式决定。如：Mr.GreenwithhiswifeandtwodaughtersiscomingtoBeijing.格林先生将和他的妻子及两个女儿一块儿来北京。⑤“anumberof＋名词复数”作主语时，谓语动词用复数形式；“thenumberof＋名词复数”作主语时，谓语动词用单数形式。如：Anumberoftreesarecutdown.许多树木被砍倒了。Thenumberofstudentsinourclassis32.我们班学生人数为32。⑥“alotof(lotsof，plentyof，apileof，pilesof，mostof)＋名词”和“分数或百分数＋名词”等作主语时，谓语动词的单复数形式取决于名词，如果是不可数名词，则谓语动词用单数形式；如果是可数名词复数，则谓语动词用复数形式。如：Lotsofpeoplehavebeenthere.很多人去过那儿。⑦由“apair(akind，aseries)＋of＋复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式；“pairs(kinds)＋of＋复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式。如：Apairofsunglassesislyingonthetable.一副太阳镜放在桌子上。Fifteenpairsofshoesaremadeeachday.每天能制作十五双鞋。⑧某些只有复数形式的名词(如clothes，trousers，shorts，pants，shoes，gloves)作主语时，谓词动词用复数形式。如：Myshoeswerewornout.我的鞋子穿坏了。⑨不定式或动名词作主语时，谓语动词用单数形式。如：Readingislearning.读书就是学习。一、用所给单词的正确形式填空1．Myparentsoften__________(encourage)menottogiveupmydream.2．Neitherthestudentsnortheteacher__________(be)pleasedabouttheresults.3．—Whenwillwegoouttobuysomevegetables?—Dear,assoonasmywork_________(do).4．—TheTVisnotworking.—Notagain!It_________(happen)twicethisweek.5．Whatworriesmealot________(be)theproblemswe’vehadwithhealthcare.6．WhenherealizedI________(look)athim,hesmiledandnoddedtome.7．—Youshouldn’ttreatmelikethat!—I’msorryIhurtyourfeelingtheotherday,butI________(notmean)to.8．Couldyoutellmeifthetwogirls________(service)customerseveryday?9．Zhaxi________(see)thefilmtwice.10．NotonlyhebutalsoI________(be)goodatswimming.11．Nothing________(be)awasteifyouhaveacreativemind.12．—Whydidn’tyoucometomypartyyesterday?—Sorry,Itogetherwithmyparents_________________(harvest)thewheatinthefieldatthattime.13．Tiffany,aswellasherfriends,________(want)tovisitShanghaiDisneylandtomeetLinaBellthisSunday.Doyouwanttogothere?14．Veryfewpeople________inlosingweightandkeepingitoff.(success)15．Heusuallyworkshard,andalways________(catch)goodchancestoimprovehimself.16．—Whatdoyouthinkofyesterday’sactivityinyourcommunity?—Wonderful.Alotofusefuladviceonself-protection________(offer).17．—Hurryup!Thetrainisleavingintenminutes.—Onemoment.I________(check)myemailandthenI’llbereadytogo.18．Whatwelearnatschool_________(notbe)enoughforlife.Weshouldkeeplearningallourlife.19．Thiskindofdresssellswell.Thousandsofthem________(sell)outlastmonth.20．Oh,girls.Wecannevercatchupwithfashionbecauseit________(change)allthetime.21．—Turnofftheradio,dear.Ourbabyissleeping.—Thereisnoneed.He________(wake)up.22．—Couldyougivemeahand?—Sure,butwaitaminute,I____(send)anemail.23．Electronicwastecanpollutetheearthifit____(notdeal)withsafely.24．WhetherMary_______(win)orlosesinstudy,herparentsalwaystakeprideinher.25．It’sreportedthat123passengersand9crewmembersonboardChinaEasternFlightMU5735________(confirm)dead,whichmakesthewholecountryfallintodeepsadness.26．—Whatheenjoys________(sound)greatandinteresting.—Yes,butitisdangerous.27．—HasMaryfinishedreadingJaneEyre?—Not,yet.She________(compare)thewritingstylesofthetwowriters,ShakespeareandDickensalldayyesterday.28．Thereisanoldpairofshoesofhers________(lie)underthebed.29．She________(look)well.30．Theman________(fine)bythepolicebecausehebrokethetrafficrules.31．Theteacherwithhisstudents________goingtovisitthemuseumthedayaftertomorrow.(be)32．Therewere________amongdoctorsaboutthebestwaytotreatthedisease.Itwastoohardtochoose.(agreements)33．Don’twakeupyourfatherifhe________(sleep)whenyougethome,willyou?34．Formostofus,learningnottodothethingswe’reusedto________(require)greateffort.35．Nothing________(be)impossible.36．Jenny________(watch)theTVseriesAlifelongJourney(《⼈世间》)ateightlastnight.37．Mostofthetraffic_______(accident)werecausedbyfastandcarelessdriving.38．—Paul’slovinghisnewjobintheUK.—What?Ididn’tevenknowhe________(live)abroad!39．Ifthey________,themachinesofthefuturewillhavelongerandhealthierlives.(success)40．Howluckythe_________(win)ofthegameshoware!Afive-daytripabroadforfreeeach!参考答案：1．encourage【详解】句意：我父母经常鼓励我不要放弃梦想。encourage“鼓励”，动词。根据“often”可知，此句时态为一般现在时；主语为复数，谓语动词也用复数形式。故填encourage。2．is##was【详解】句意：学生和老师对这个结果都不满意。根据主语“Neitherthestudentsnortheteacher”可知，neither...nor连接的并列成分作主语，遵循“就近原则”，即谓语动词数由nor后面的主语来定，此处即“theteacher”，be应用单数；再根据语境可知，时态可用一般现在时，也可以用一般过去时。故填is/was。3．isdone【详解】句意：——我们将什么时候出去买一些蔬菜？——亲爱的，我的工作一做完就去。主语mywork和谓语do之间是逻辑上的动宾关系，应用被动语态；assoonas“一……就”引导的时间状语从句遵循主将从现的原则，所以此处应用一般现在时的被动语态，其谓语结构为“be+done”，主语mywork为第三人称单数，应用is，故填isdone。4．hashappened【详解】句意：——电视坏了。——不要再坏了。这周已经发生两次了。根据“twicethisweek”可知应用现在完成时，其谓语结构为“have+动词的过去分词”，主语it为第三人称单数，助动词应用has，故填hashappened。5．is【详解】句意：我最担心的是我们在医疗保健方面遇到的问题。根据“Whatworriesmealot”可知，此处为主语从句，句子作主语，谓语动词使用单数，叙述目前的问题，使用一般现在时。故填is。6．waslooking【详解】句意：当他意识到我正看着他时，他微笑了并朝我点头。根据“WhenherealizedI...athim”可知是“正在看着他”，根据“realized”可知应用过去进行时，其结构是was/were+doing。主语是“I”，be动词用was。故填waslooking。7．didn’tmean【详解】句意：——你不应该那样对待我！——我很抱歉前几天我伤害了你的感情，但是我不是有意的。根据“Ihurtyourfeelingtheotherday”可知是一般过去时，主语是I，故谓语动词的否定式用didn’t+动词原形。故填didn’tmean。8．serve【详解】句意：你能告诉我这两个女孩是否每天服务顾客吗？“if”引导的句子是宾语从句，主语是“thetwogirls”，此处使用动词形式作谓语，“service”是名词形式，其对应的动词形式是“serve”，根据“everyday”可知用一般现在时，主语是复数，动词使用原形。故填serve。9．hasseen【详解】句意：扎西已经看过这部电影两次了。see“观看”，根据“twice”可知，此处用现在完成时，主语Zha