元旦活动方案范文集合十篇

元旦活动方案范文集合十篇元旦活动方案篇1

一、活动目的：

1．丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。

2．突出班级特点，推动班集体建设，增强班级凝聚力。

3．为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，进步学生的自信心。

4．增进家校联系，增进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。

二、活动主题：展我风采喜迎新春

三、活动时间：20xx年12月31日（周三）下午2:20至4:00

四、活动地点：各班教室

五、活动内容：

1．举行一年级新队员入队仪式。

2．各班展开“展我风采,喜迎新春”活动。

六、备注：

1．各班主任联合班家委会预备本班“展我风采,喜迎新春”活动。

2．各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。【班主任要提早告知参与活动的家长，车辆可进入校园，要服从工作职员的安排（因学校车位有限，请尽可能使用公共交通工具），家长凭家长志愿者牌进出校园。】

3．活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织展开活动。

4．教室要做适当的布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。

5．学生可带一定的食品，但不答应带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

6．按时间要求结束班级活动，活动落后行卫生的打扫工作。

7．元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、故意义的假期。

七、摄影：xx,报导：xx

xx中心小学德育处

12月23日

元旦活动方案篇2

为了喜迎元旦佳节的到来，进一步加强员工之间的交流、互动，营造欢乐、喜庆、热烈的迎新春氛围，公司决定举办一场元旦竞技娱乐活动，活动方案如下：

一、活动目的

以活动为载体，让员工感受到元旦的节日气氛，为员工之间进一步相互交流、互动创造机会，充分展现出博大实地大家庭的温馨。

二、活动原则

“娱乐为主”、“公平竞争”、“重在参与”

三、活动时间

20xx年12月23日至20xx年12月25日（如有变动，另行通知）

四、活动地点

中控楼二楼平台

五、活动项目

1、妙语连珠

2、气冠云霄

3、掷骰子

4、斗地主

5、踩气球

6、猜字谜

7、纸杯传水

8、挤气球

9、吹蜡烛

10、套圈

11、抢凳子

12、折报纸

13、摸鼻子

六、游戏规则

（一）妙语连珠

1、每组分为两个小队，一个小队为四人；

2、其中一个小队首先开始说出一个词语（成语或者单词），第二个小队必须在五秒钟内说出下一个词语（成语或单词），但是这个词语（成语或单词）的首字必须和上一小队说出词语（成语或单词）的尾字一致，以此循环交叉进行，直到其中一致小队在时间内没有答出，那么这一小队为输；

3、在回答词语（成语或单词）时，不分次序回答，一个人可以多次连续回答。

负责人：xx

（二）气贯云霄

1、此游戏为单人游戏，一次可分为四人同时进行；

2、每人开始前分发一只气球，等裁判喊出开始时参赛人员开始吹气球，直到气球吹爆，最先吹爆气球者为胜；

3、每轮必须吹爆两只气球。

负责人：xxx

（三）掷骰子

1、此游戏为单人游戏，一次可分为四人同时进行；

2、四人听从裁判，统一开始摇骰，等裁判说停时大家

必须停止，裁判逐一统计分数，累加分数最大者为胜。

3、一次摇动三只骰子。

负责人：xxx

（四）斗地主

1、每组三人，可以自由结合组成；

2、每副扑克开始前插入一张名牌，抓到此名牌者为地主，如果地主在游戏中失败，则重新开始一局，胜出的地主为获胜者。

负责人：xxx

（五）踩气球

1、每队五人，可以自由结合产生；

2、开始前，两队检查自己脚上气球，并由裁判带到指定区域；

3、裁判喊出开始时，两队开始踩对方脚上气球，最后未被踩爆脚上气球的小队获胜；

4、一旦自己脚上气球被踩爆，其自觉走出所指定区域。负责人：xxx

（六）猜字谜

1、每小组四人、可以自由组合产生；

2、裁判会提前给两个小组发放同样的谜语；

3、两个小组在规定时间内，用时最快或谜语猜对次数最多的为胜；

4、每个小组答谜方式是写到纸上交与裁判，时间结束时由裁判宣读，各小组队自己的答案要保密。

负责人：xxx

（七）纸杯传水

1、此游戏为单人游戏，一次分为四人进行；

2、每个选手开始时站在指定的区域，由裁判把纸杯注满水，开始前选手不得触碰纸杯；

3、开始后选手用嘴叼起纸杯跑到指定地点，然后折回用嘴把水杯放到原来位臵，最快返回者为胜；

4、比赛过程中纸杯不得跌落、不得用手触碰纸杯，返回时纸杯不得跌倒，如违反规则必须重新开始。

负责人：xxx

（八）挤气球

1、每个小组分为两人，可以自由组合产生；

2、一次两个小组同时进行，最先挤爆气球的小组为胜；

3、开始时，气球必须位于颈部以上，不得用手或者身体的其他部位挤爆气球。

负责人：xxx

（九）吹蜡烛

1、此游戏为单人游戏，可两人同时进行；

2、开始前由指定人员要求选手旋转一定的圈数，然后裁判喊出开始，选手必须马上吹灭自己前方的蜡烛；

3、最先吹灭蜡烛者为胜。

负责人：xxx

（十）套圈

1、选手站在指定位臵，对选定区域投圈圈，只要被完全套中的物品，都归选手；

2、必须在指定区域内进行，违者成绩作废。

负责人：xxx

（十一）抢凳子

1、此游戏为单人游戏；

2、每次在一定区域内放臵四把凳子，要求五位选手赛同时参加，裁判在喊出开始时，大家必须围绕凳子旋转，等到裁判喊出抢时，大家开始找自己的凳子，找不到者被淘汰；

3、每淘汰一个人，就撤下一把凳子，直到获胜者产生。负责人：xxx

（十二）折报纸

1、两个人为一个小组，可以自由组合产生；

2、裁判会在地上放臵一份报纸，两人必须同时站立在上面；

3、裁判每三十秒会把报纸对折一次，对折后人要求两人同时站立在报纸上，以此办法，对折次数最多的小组为胜。

负责人：xxx

（十三）摸鼻子

1、此游戏为单人游戏，可两人同时进行；

2、开始前由指定人员要求选手旋转一定的圈数，然后裁判喊出开始，选手必须马上摸到自己面前画像的鼻子；

3、最先摸到鼻子者为胜。

负责人：xxx

七、活动总要求

1、参赛选手请按时到场，并严格听从裁判决定；

2、每个游戏中，选手只能参加一次，如多次参加不计入成。

元旦活动方案篇3

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

元旦活动方案篇4

一、活动目的：

主题：庆元旦迎新年

队会目的：

1．让学生感受新年的欢乐气氛。使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

2。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活

校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

队会时间：20xx年12月日

队会地点：六（）中队教室

参加人员：全体学生及中队辅导员（）

队会过程：

一、主持人宣布主题队会开始：

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。乙：元旦，是我们大家的节日，五十六个民族都在为它欢庆。甲：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩已：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。合：让我们在这新年即将到来的时刻尽情的唱起来，跳起来，舞起来！“庆元旦迎新年”主题队会现在开始

二、新年习俗知识小竞赛。

（1）你知道过年的来历吗？

（2）中国人过新年有哪些习俗？

（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？

三、诗歌朗诵《走进新年》

伴着欢声，伴着笑语。我们迈入南小校门开始梦的追寻。踏着冬雪，沐着春风，迎着夏雨，我们收获了秋实。收获了我们相亲相爱的班集体。在这里我们拥有欢乐，拥有真情，我们度过了一个又一个美好的时光。我们体会到生活的快乐，体会到春天的温暖，夏天的火热，秋天的丰硕和冬天的美丽。如今，我们又以期盼的心情，迎接又一个春天的到来。翻开新的一页日历，我们感到无限欣喜，我们又长大了一岁，我们愿用稚嫩的小手，书写出最动人的诗篇我们愿用稚拙的画笔，描绘出灿烂的明天！

合：让我们一起吟诵出我们的目标：在学习中寻找快乐，在活动中发现快乐，在写作中记录快乐！让我们的笔尖写满欢声笑语！最后祝愿大家：新年快乐！

四、活动：快乐乐翻天

（1）游戏：猜猜看（事先准备一些纸片，上面写好各种职业或者体育运动。然后让每人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。）

（2）游戏：踩气球。（一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

（3）才艺大舞台（书画、舞蹈现场表演）

（4）歌曲合唱《新年好》纸条送祝福。a最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同让我学各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

五、班主任致新年贺词。

亲爱的同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，你们又要长大一岁了。万事从头起，良好的开端是成功的一半，愿我们所有的同学永远是成功者！今天我们在一起迎接新年的到来，展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。我宣布：“庆元旦迎新年”主题班会活动到此结束。

元旦活动方案篇5

一、活动主题

迎接新年活跃班级氛围

二、活动目的

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过小朋友表演节目的形式，进一步丰富校园文化生活，活跃班级氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

三、活动地点

教室

四、活动时间

20xx年12月31日下午

准备物品：零食、水果、水、（自备）、纸条、笔、（家委会成员筹备）场景布置：

为了提高游戏的参与性和竞争性，将桌子摆在墙围周围。

游戏规则细节：整个游戏过程分为8个小组。

师：在欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康！

男生主持：在这欢乐与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。

女主持：我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。

男：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，

女：扬起你的风帆，亮出你的风采，

男：让同一条心路上的人们！掌声响起来！

合：让这虚拟世界里，也同样掌声响起来！！

第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动。

活动内容：

一）击鼓传玩具。

进行8次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。轮到的小朋友必须上台表演一个节目。（穿插自由表演—即才艺表演，根据孩子们平时兴趣班的特长提前通知部分孩子准备，也可由主持人事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称。

准备题目：

①猜字谜；阳一半，阴一半。（猜一字：明）

②说出含有“水”字的成语5个（水到渠成水涨船高水泄不通水落石出水火无情水深火热

细水长流混水摸鱼车水马龙似水流年

万水千山滴水成冰滴水穿石山青水秀山穷水尽山高水低

如鱼得水高山流水一潭死水行云流水望穿秋水拖泥带水穷山恶水落花流水

观众可补充）

③请你为学校保护环境的标语牌补充“提示语”。（参考答案：”满地是垃圾，烦心又灰心”；”到处是绿叶，顺心见爱心”；”环境人人都保护，美丽衬托你自己”；”让我们共同来创造美丽的校园环境““校园是我家，卫生靠大家！”“保护校园环境，人人有责！”“请爱护这片圣洁的净土！“

④请你声情并茂的朗诵《回乡偶书》这首诗歌。

⑤你对传统文化知多少：

“画龙点睛、满湖生辉、自言自语”它们共同的名字是

“远上寒山石径斜，白云深处有人家。危楼高白尺，手可摘星辰。”它们共同的名字叫

玉不琢，不成器，人不学，不知义。这是

⑥事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动、成语“连蹦带跳”，然后让其抽一个，不要让别人知道。用肢体表演，不能说话，让别人猜猜看你想表达的意思。

⑦请你根据“合作才能成功，团结就是力量”编一则“左手和右手”的童话。

二）小组对歌赛：

以组为单位，进行8次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌，唱出一句即可，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。每个小组对歌的时间不得超过15—20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。

三）智力对对碰：

（赛前抽题目、抽对手_两小组相比拼），附题目

①成语擂台赛：下列成语都是与动物有关的，看哪组能在最短时间内补充最多（优胜者获胜发小奖品）。

呆若木（）为（）作伥背熊腰

对弹琴惊弓之千军万

叶公好如得水杯弓影

急跳墙亡补牢万更新

②串词编故事：请用“奇怪、发现、自言自语、观察、专心、研究这些词语串编一个精彩小故事，看哪一组想象最丰富，编的故事最精彩又合理，奖品就归哪组哟！（每组推选一名代表参赛或小组成员故事接龙都可以）。

③有趣的等量代换：一头牛的价钱等于7头猪的价钱，一头猪的价钱等于3只羊的价钱，一头牛的价钱等于多少只羊的价钱？（看哪组最先给出答案）。

④猜年龄：小红去年过了10岁生日，小华明年6岁，小月比小华小1岁，小明的岁数正好是他们三人相加后的一半，看哪组能够在最短的时间内算出这几个孩子各是几岁？

四）、写贺年片送祝福

各自以匿名方式给自己的好朋友写贺年片，最后让收到祝福的同学猜猜是谁的祝福，并大声地念出祝福内容。（请每个同学提前用彩色卡纸精心设计好，现场只需写新年祝福语即可！

五）、真心话大冒险。

发两张纸。每人写下这学期在学校里最开心的事情和最不开心的事情。各自以匿名方式写在纸条上交老师处。

六）、最后放音乐《新年好》，全班同唱。颁奖总结，活动结束

元旦活动方案篇6

活动目标：

1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

活动准备：

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。

一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?

2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮?

提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的.彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

提示：

1、贴的时候要注意安全。

2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

四、活动延伸：

1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

幼儿圣诞元旦活动方案一

一、活动时间：20xx年xx月xx日

二、活动地点：本班教室

三、活动目的

1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏

四、活动前期准备

1.教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰

活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;

2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

3、家长准备：

1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)

2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、

3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享

星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!

如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，

家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!

注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!

幼儿圣诞元旦活动方案三

活动时间：20xx年xx月xx日下午5:00

活动地点：托班教室

活动目的：

1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

活动过程：

1、家长入座，主持人致欢迎词

主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

3、写心愿卡挂圣诞树

主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

4、圣诞冷餐会

主持人：床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱!

(在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸

爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下)

5、离园

元旦活动方案篇7

各位老师：

学校审核评估工作即将结束，20xx年元旦即将来临，为了丰富全院教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为感谢全院教职工这一年来对学院所做的贡献及付出的辛勤劳动，学院分工会决定举办20xx年元旦教职工联欢会。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：回顾20xx，相约20xx

二、活动时间：20xx年12月24日（星期日）下午：3:00—6:00

三、活动地点：会议室，xx学术活动室

四、活动内容：唱歌、跳舞、相声、小品、游戏、打牌、下棋、亲子节目、聊天等娱乐活动

五、节目报送：

为了便于更好地组织本次活动，请所有参与表演节目的老师将自己的节目于20xx年12月22日下午5点前报送给荆科老师。

六、其他方面：

1、各教研室及办公室要充分重视，认真准备，充分动员，调动本教研室老师的积极性；

2、节目的伴奏音乐请于20xx年12月23日上午下班前发给王治成老师；

3、本次活动根据节目的情况，参与者均有小礼品相送；请全体老师积极参与本次联欢活动，并欢迎携带小孩及家属参加。

元旦活动方案篇8

一、活动目的

为了活跃校园文化艺术生活，优化育人环境，营造浓厚的新年气氛，激发同学们对美好未来的憧憬，展示我校学生的文体素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

二、活动主题

喜迎新年，快乐过元旦

三、活动时间

20xx年12月31日

四、活动项目及要求

1、节目要体现主题，内容健康、积极向上，应具有鲜明的时代特征、校园特色与学生特点，要渗透德育教育，力求做到艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。

2、要结合学习、生活实际，鼓励自编自创。

3、节目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相声、小品、独唱、小合唱、音乐小品、健美操、诗歌朗诵、快板、武术、三句半、乐器演奏、英语表演等均可。

4、每一个节目不能超过5分钟；小品类不超过6分钟。

5、节目演出时所需要的服装、道具、伴奏或碟片要提前自行准备。

五、活动要求与责任分工：

1、校园集体舞《童心舞动》、《嘿，加油》，各班必须全员参与。

2、各班准备质量较高的文艺节目（除过集体舞）至少三个，于12月16日前上交节目单及相关节目串词一份到少队辅导员处。

3、各班于12月18日将本班表演所需音乐上交到少队辅导员处。

4、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律。

5、评委：鱼继华、王平阁、程卓娅、陈建荣、郭利侠。

要求：现场评分、客观公正。

6、统分：段丽萍

7、所有节目音乐的准备及播放：高润军种小丽8、摄影：周国华

9、舞台布置：高润军周国华六、活动安排：

第一次彩排时间：12月23日

第二次彩排时间：12月27日

六、活动程序：

1、学生、评委按指定就位，由高校长宣布活动纪律。2、校领导致辞。3、节目表演。4、颁奖。

七、注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、纪律：学生统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。

八

、评比办法：

1、节目设最佳表演奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。

2、每班评出2名小小文艺星。

3、精神文明奖1名。（由评委老师从现场秩序、卫生、安全三方面，评出一个文明班集体。）

4、集体舞评比：分高、中、低段，各评出一个优秀表演班集体。

元旦活动方案篇9

一、活动目的

为向我校新生展现我校全体师生最热情活泼的一面，让新老生充分交流，也为新生的中职生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我校文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。

二、活动主题

本次晚会主题是“春华秋实”，“华”即是“花”，春天开花，秋天结果一方面，用春天比喻新生职中生活的开始，通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，春华秋实，汗水凝成收获。另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作。回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，即将逝去的20xx年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体宏达师生辉煌的一年！

三、活动对象

宏达职校全体师生

四、主办单位：

宏达职业技术学校

各部门负责人：

晚会策划小组：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、学生会

后勤补给小组：xxx、生活部成员

安全保卫小组：xxx、门卫室、校卫队

宣传、节目海选小组：xxx、学生会文娱部、社团部

五、活动内容和形式

1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括小合唱、对唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈（组合式）、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等。节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

2、具体的节目编排由节目策划小组负责。所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在联欢晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。

3、节目来源：

（1）学生会出一个节目，形式不限，内容健康接近主题。

（2）每班至少编排三个节目，由其班主任负责组织（不能有大合唱）。

（3）班级风采展，各班编排一个体现班级特色的节目（以T台秀方式体现）。

（4）由社团部负责本晚会的压轴节目。

（5）至少要有30个节目供海选。

六、举办时间

12月28日晚上7：30—10：30

七、举办地点

宏达职业技术学校运动场

八、晚会各环节及流程

宣传阶段（12月3—12月10）：

1、政教处、团委在班主任会议上通知下去。

2、团委、学生会召开会议，布置做好宣传海报、相关负责人到班级进行宣传，班干部在班级内做好造势宣传，调动每一位同学的积极性。。

3、发通知和晚会策划书给各班负责人和部门负责人处。

4、到各宿舍宣传，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。

5、网络宣传，定时到本校各相关q群发信息。

节目准备工作（12月10—12月27）：

1、节目的收集，定期和和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况。

2、学生会社团部出二到三个节目。

3、晚会共180分钟，节目最多占用150分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑30分钟的互动，暂定为有奖问答和有奖游戏。

4、各节目的排练，文娱部要派人跟踪指导，登记好他们所要的幻灯片内容、音乐，及时做好登记，他们所要道具服装原则上他们自己准备（要尽力帮忙）。

5、12月17日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向学校语文老师报告并请求指导。

6、12月20日晚7：00，大彩排，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上。

7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来。

嘉宾的邀请：

1、校领导、学生会负责人

2、12月24号发邀请函。

3、具体细节要及时问负责老师。

物品的准备：

1、宣传单（宣传阶段），邀请函（12月23日），节目单（12月24日）

2、所有物品（包括现场布置的用品），奖品和必须药品在27号准备好。

3、现场布置：开始前的几个钟头，根据布置方案进行。（包括，桌子的摆放，商家宣传海报，气球等）

4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调。

5、礼仪服准时到位。

晚会开始：

1、主持人介绍本晚会、嘉宾、晚会流程（晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾送到主持人手上）。

2、校长杨忠德致新年贺辞。

3、根据策划小组安排的节目进行演出（具体要等节目出来，现在初步安排是5节目+1游戏+5节目+问答和游戏+5节目）。

4、互动环节，主持人宣布游戏规则等。

5、奖品的派发也有名目（最好是登记下来）。

6、主持人适时提醒观众安静或动起来。

7、晚会最后，邀请出席晚会的嘉宾和领导上台与参加演出的人员合影留念。

8、宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请求校卫队成员留下帮忙清理现场。

九、经费预算

嘉宾用水一箱：50元

气球和打气筒：125元

晚会横幅：100元

奖品：1000元（设计一下奖品）

荧光棒、哨子、现场装饰等物品：300元

共约：1650元

元旦活动方案篇10

主题：感恩X，让生命充满爱。

目的：增进友谊、促进内部团结合作，欢度元旦佳节。

时间：X月X日下午5：30

地点：公司食堂

对象：公司全体员工

主办单位：X有限公司

第一、组织安排

1、会场布置

会场布置人员：X部及X部相关领导干部

会场布置人员须参加当晚的舞台搭设、观众席布置、发放小礼品等一切有关晚会的服务性工作。

2、节目编排

由表演者所属部门自行负责节目彩排，并要保证节目的高质量。节目要在X月X日前上报到行政部。

3、通知领导

总负责人：XX

负责联系领导准时参加晚会。

4、拍摄

摄影人员：XX

摄像人员：XX

主要控制当晚DV拍摄的内容、方式，确保晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样，以保证后期VCD制作出来的质量。

负责晚会前后整个过程的摄影、摄像记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作。

5、电脑操作

操作人员：XX

安排好当晚电脑的安置、调试与控制，保证晚会有关电脑的运用顺畅有效。

6、灯光控制

操作人员：XX

安排好位置、调试与控制，保证达到有关的节目的效果。

7、协调工作

总协调人：XX

负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。

8、参会领导

第二、活动安排工作

一、前期活动工作(X月X日前)

1、通知参会表演人员上报节目

2、晚会节目主持人选定

3、编排参加晚会人员名单

4、对现场内外进行布置

5、安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作

6、晚会节目准备：成立晚会筹备小组，确定晚会节目。

二、中期活动工作

1、对所有参赛的节目进行前期筛选(是为了保证晚会节目质量)

2、对所