2024秋新人教版道德与法治7年级上册教学课件 2.2做更好的自己_第1页
2024秋新人教版道德与法治7年级上册教学课件 2.2做更好的自己_第2页
2024秋新人教版道德与法治7年级上册教学课件 2.2做更好的自己_第3页
2024秋新人教版道德与法治7年级上册教学课件 2.2做更好的自己_第4页
2024秋新人教版道德与法治7年级上册教学课件 2.2做更好的自己_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二课正确认识自我第二框

做更好的自己导入新课思考:视频中的女孩是谁?为什么她的演唱能引起全场共鸣?

萧凯恩,香港视障女歌手,毕业于香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院,她用动听的歌声和自己的方式给他人送去光明。做更好的自己学会欣赏自己新课讲授活动一:尊重差异,欣赏自己

材料一:萧凯恩是一个90后的女孩,自小被父母视为掌上明珠,3个月被诊断患有眼癌,只得摘除眼球,从此再也看不到光明。2岁时,萧凯恩开始玩电子琴,父亲教她的第一首歌曲是《longlongago》,她竟然能弹出曲调,让父亲感动不已。5岁时,她开始学习钢琴,很多老师都不愿教她,觉得一个视障孩子不可能记住几页、十几页的钢琴乐谱。她问爸爸:“看不见是不是就没有用?”

思考:看不见是不是就没有用?你会如何开导小凯恩。

世界上没有两片完全相同的树叶一样,也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。

材料二:萧凯恩很执着,父亲多次请求钢琴老师,终于开启了她的音乐之路。老师让她背诵乐谱反复听音乐,抓着她的手摸琴键,记住琴键的位置,弹奏并录音,让她回家练习。就这样,萧凯恩艰难地弹奏出一支又一支钢琴曲,付出了比正常人多百千倍的努力。活动一:尊重差异,欣赏自己

思考:1.在萧凯恩的故事中,值得你欣赏的地方有哪些?2.那么你又欣赏自己的哪些方面呢?请你展示。1.怎样欣赏自己?笔记1①欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。接纳、完善自己新课讲授活动二:分析优劣,接纳自己

听了萧凯恩的故事,同学们展开了讨论。学生甲:我完全接纳了自己,还怎么进步呢?学生乙:我不断努力,可就是达不到心目中的要求,我该怎么办呢?学生丙:从小看大,三岁看老,我还能改变吗?小组讨论:如何帮助他们解决困惑?学会接纳自己,不断完善自己。2.怎样接纳自己?笔记2①接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳缺点,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。3.怎样完善自己?笔记3①我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。做更好的自己新课讲授活动三:发掘潜能,成就自己

比一比。每组挑选一位同学,限时一分钟,看谁记得的数字多。09124562542837461130000000002735

材料三:弹钢琴很难,但比弹钢琴更难的是唱歌,不仅要背诵几页的乐谱,还要背会那长长的歌词。萧凯恩学习的是美声,不仅要学会中文、英文,还要学会意大利语、德语和法语等歌词。她先把歌谱背下来,记住曲折悠扬的旋律,然后根据节奏把歌词读出来,每首歌大概要读一千遍,甚至一万遍,熟读后才能唱出来。她在老师的引导和鼓励下,不仅音乐方面有很大的成绩,还以优异成绩考入香港中文大学音乐系,之后又到英国皇家音乐学院深造,20岁时,就赢得了超过70个音乐比赛奖项。思考:萧凯恩身上有哪些值得你学习的?活动三:发掘潜能,成就自己

比一比。继续挑战,限时一分钟,看谁记得的数字多。1300000000013000000000522863947130000000004.怎样发掘自己的潜能?笔记4

①我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域;

②通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间;

③通过与他人合作,不断提升自己的能力。

材料四:萧凯恩并没有满足于个人的成就。她深知自己成功的背后离不开社会的关爱与支持,于是她选择用自己的力量回馈社会。她的梦想就是为视障人群开音乐学院,她经常参加义演,筹集善款,帮助内地视障儿童,克服困难到内地贫困山区做义工,教那儿的孩子学习音乐。她鼓励自己和他人:“每个人都有难处,要踏出一步突破自己。”谈一谈:萧凯恩在实现梦想道路上的努力给你什么启示?谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

5.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论