2013年北京市中考满分作文《好奇》9

2013年北京市中考满分作文23．好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600—1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。好奇好奇心是什么？好奇心就像一支爆竹，一点开，它就噼啪作响，给予我们许多“爆炸性”的想象。（以设问和比喻开头，引出本文的话题，激发读者的想象。)发明了“牛顿定律”的牛顿，坐在苹果树下乘凉，一个苹果“咚”地落在他头上。好奇心就像那苹果，“咚”一下，把他的想象全撞开了。当即，他就提出一个质疑：苹果为什么会落在地上，而不飞上天呢？他立刻对这个看似普普通通、毫无价值的问题展开了研究，终于发现了地球引力，他的名字也被收录进世界名人簿上。牛顿的成功源于好奇心。好奇心让社会进一步走向文明。（以牛顿的例子证明好奇心的作用，事例典型，说服力强。)大昆虫学家法布尔，小的时候为了捉一只纺织娘，竟到黄昏都没有回家。长大一点后，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子放入水里后，就开始去捉昆虫，捉到傍晚，太阳西下了，他才赶着鸭子回家，以至于“两个口袋都塞得满满的”。回家后，父母禁止他再玩昆虫，他就背着父母偷着玩，最终迈入了科学的殿堂。好奇心的长久，成就了法布尔。好奇心必须伴随着不怕困难的执着，才能最终成功。（以法布尔的例子说明好奇心与执着的关系，论述更加深入。)一个心理教育专家想测试一下现在孩子们的好奇心。于是他先来到一所幼儿园，在黑板上画了一个大大的圆，问：“这是什么？”“是太阳！”“是草帽！”“是硬币！”……专家大略数了数，大约有100种答案，可见这儿的孩子们的好奇心是多么丰富，专家微笑着点点头。接着，专家又来到一所中学，他也在黑板上画了一个大圆，问：“这是什么？”“是一个圆呗！”二十几个中学生都这样说着。专家微微吃了一惊，这里的孩子都没有好奇心，于是摇摇头走开了。（通过对比论证，指出好奇心随着年龄增长而逐渐消退的事实，道出保持好奇心的紧迫性。)好奇心必须由着丰富的想象力引导，丰富的想象力则能激发出更大的好奇心。好奇心变化无穷：它滑稽可笑，常引得你哈哈大笑；它刁钻古怪，常逗得你猛追紧跟。好奇心虽然变化无穷，但有一点不变，那就是永远很好奇，使心不会变老，让社会向着文明猛跑。（结尾进行总结，深化了文章的主题。)【名师精评】主旨突出，观点鲜明：这篇作文紧紧围绕好奇心展开论述：开篇设问引出好奇心，主体从三个层面对好奇心展开论证，结尾总结点出好奇心的特有属性，论证严密，观点鲜明，令人称赞。【文题解析】北京中考作文题的出题，从07年开始，形式上来看，基本上是命题、半命题作文的天下。作文题结构来看，从07年开始，无论是命题作文还是半命题作文，都倾向于以词语(或短语)命题，并且近五年都是动词性词语或短语。今年依旧延续2012年中考作文出题形式，以命题作文为主，题目为《好奇》，前面有一段关于好奇的解释，但在整体上来看今年的作文题还是比较有难度的！1.审题，一方面“好奇”，本身是一个动词，意思为指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。因此在文章中一定要写出“我”好奇什么，或者什么引发了我的好奇！另一方面，材料中提到“好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。”因此在整篇文章中还要体现出我因“好奇”收获了什么，得到了什么，有哪些感悟！处理好文章的详略。2.立意，在主题设置上，这个题目给了我们多样选择的机会。材料中：有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究——是对于自然的感悟；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》——是对于知识的感悟；有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因————是对于社会生活的感悟；而中考作文的要求是考生要通过文章写出对于社会、人生、和自然的感悟，而从这个材料中所给的内容我们可以看出对于生活与人生的感悟是比较好写的。3.选材，在生活中有哪些事件可以引发我们好奇的，可以以这个思路思考！可以是亲人、社会上陌生人，以及学校的老师与同学们的行为与所说的话。但一定是能够引发我们想要探索了解的事件，着重事件的细节刻画。在这里，很多考生之前准备的材料可能就用不上了，因此希望考生能够灵活应对。4.结构，在文章开头、结尾、揭示中心处扣题，点明为何好奇，什么事件引发了我的好奇。最好能把“好奇”作为线索贯穿全文，这样从结构上来看调理较为清晰。5.文体，从作文的文体上来看，我们的考生既可以写成记叙文，以叙事为主。也可以写成议论文，以好奇为话题，将好奇对于我们生活中的作用为论点，如保持一颗时刻不灭的好奇心，才能使社会得到发展，人类才会进步。或者因为充满好奇心、富于探索精神的人类不断的实践创造，而变成一个多姿多彩的世界。进而选择其中的选择论据结构全文。【名师讲堂】这是一道给出了提示性材料的命题作文题，所提供的材料能够帮助我们理解题目。材料首先介绍了“好奇”的概念，在此，我们需要注意的关键词是“不了解”。只有对事物“不了解”，我们才会对事物感到新奇，发生兴趣，才会去探索、发掘事物的究竟。材料还通过列举事例对“好奇”作了进一步解读，这实际上为我们指明了写作的取材方向——从自然、宇宙、书籍、未解之谜、社会现象等方面取材。而省略号则提示我们可以取材的领域还有很多。最后，材料还对“好奇＂的意义进行了表述，从而为我们确定了立意的方向。以下立意均可判定为符合题意：①写自己对自然、宇宙、知识等的某一方面特别好奇，于是便通过查阅资料、去博物馆等方式探根究源，终于找到了问题