一年级上册音乐学科教学计划安排

一年级上册音乐学科教学方案安排一、教学目的1.培养学生对音乐的兴趣和爱好，激发学生音乐学习的热情。2.培养学生根本的音乐听觉、节奏感、音乐表现力和音乐创造力。4.传承我国优秀的民族音乐文化，弘扬民族文化精神。二、教学内容1.歌曲学习：本学期共学习10首歌曲，包括5首中文歌曲和5首外文歌曲。中文歌曲包括《小星星》、《小燕子》、《两只老虎》等，外文歌曲包括《OldMacDonaldHadaFarm》、《ThewheelsontheBus》等。2.节奏训练：本学期共学习4种节奏，分别为2/4拍、3/4拍、4/4拍和cuttime〔切分音〕。通过拍手、敲击等动作，使学生感受和掌握各种节奏的特点。3.根本乐理：本学期共学习5个根本音级〔Do、Re、Mi、Fa、Sol〕和3个半音〔Do、Re、Fa〕。使学生认识和掌握音级之间的关系，培养学生的音准观念。4.音乐欣赏：本学期共欣赏10首经典乐曲，包括《月光奏鸣曲》、《致爱丽丝》、《春江花月夜》等。通过欣赏，使学生理解不同风格、不同乐器的音乐作品，进步学生的音乐审美才能。5.民族音乐：本学期共学习3首民族音乐，包括《茉莉花》、《赛马》等。通过学习，使学生理解我国民族音乐的特点，传承和弘扬民族文化。三、教学方法1.游戏法：通过兴趣性强的音乐游戏，让学生在游戏中感受音乐的魅力，进步学生的音乐兴趣。2.情境教学法：创设生动、形象的音乐情境，让学生在情境中体验音乐，培养学生的音乐想象力。3.分组合作法：将学生分组进展合作表演，培养学生的团队协作才能和自信心。4.欣赏教学法：通过欣赏经典乐曲，让学生感受音乐的美，进步学生的音乐审美才能。5.理论教学法：让学生亲自动手、亲自理论，进步学生的音乐表现力和创造力。四、教学评价1.过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，对学生的学习态度、参与度、团队协作才能等进展评价。2.终结性评价：在学习完毕后，对学生进展歌曲演唱、节奏测试、根本乐理知识测试等，全面评价学生的音乐学习成果。3.自我评价：鼓励学生进展自我评价，培养学生的自我认知和自我提升才能。五、教学时间安排1.每周安排1节音乐课，共计24节。2.每节音乐课时长为40分钟。六、教学资装备1.教材：选用符合新课程标准的一年级上册音乐教材。2.教学设备：钢琴、音响、投影仪、教学课件等。3.教学用品：歌谱、节奏拍手板、音乐卡片等。一、补充点2.个别辅导：针对学习有困难的学生，老师应给予个别辅导，耐心解答学生的疑问，进步学生的音乐程度。3.家校沟通：老师应加强与家长的沟通，让家长理解学生的音乐学习情况，积极参与学生的音乐学习。4.课外活动：组织课外音乐活动，如合唱团、民族乐器演奏等，让学生在课外时间继续锻炼音乐技能。5.音乐比赛：举办音乐比赛，鼓励学生参与，进步学生的自信心和舞台表现力。6.教学研究：老师应积极参加音乐教学研究活动，不断更新教学理念，进步自身教学程度。二、重点和考前须知1.教学目的：明确音乐教学目的，关注学生的全面开展，培养学生的音乐素养。2.教学内容：精心挑选教学内容，注重歌曲、节奏、乐理、欣赏和民族音乐等方面的教学。3.教学方法：灵敏运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣，进步学生的音乐技能。4.教学评价：全面评价学生的音乐学习成果，关注过程性评价和终结性评价的结合。5.教学资：合理利用教学资，创设生动、有趣的音乐课堂