北师大版七年级下册教学计划

北师大版七年级下册教学方案一、教学目的根据北师大版七年级下册教材的内容，本学期的教学目的是使学生掌握必要的语文知识，进步学生的阅读理解才能、写作才能和口语表达才能，培养学生的文学素养和人文精神，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习才能。二、教学内容1.语文知识：本学期将学习18篇课文，包括现代文、古文、诗歌、童话等多种体裁，涵盖了记叙文、议论文、说明文等多种文种。通过学习，学生应掌握必要的语文根底知识，进步阅读理解才能。2.阅读理解：通过阅读各类文章，使学生可以理解文章的主要内容、构造层次和作者的观点态度，培养学生的阅读理解才能。3.写作才能：本学期将进展屡次写作训练，包括记叙文、议论文、说明文等多种文种，通过写作训练，使学生可以纯熟掌握各类文种的写作技巧，进步写作才能。4.口语表达：通过课堂讨论、演讲比赛等形式，培养学生的口语表达才能，进步学生的语言组织才能和思维才能。5.文学素养：通过学习诗歌、童话等文学作品，培养学生的文学素养，使学生可以理解作品的主题思想和艺术特色，进步学生的审美才能。6.人文精神：通过学习课文中的历史、文化、科学等知识，培养学生的人文精神，使学生可以理解人类社会的开展和进步，进步学生的综合素质。三、教学方法1.启发式教学：在教学中，老师应以学生为中心，注重启发学生的思维，引导学生主动探究，积极考虑，培养学生的自主学习才能。2.讨论式教学：通过课堂讨论、小组讨论等形式，培养学生的口语表达才能，进步学生的语言组织才能和思维才能。3.案例教学：通过分析详细的案例，使学生可以将理论知识与实际相结合，进步学生的理论才能。4.情境教学：通过创设情境，让学生在理论中学习，进步学生的实际操作才能。四、教学安排1.教学时间：本学期共18周，每周2课时，共计36课时。2.教学内容：根据教材内容，每周安排2篇课文的学习，每篇课文的学习包括阅读理解、写作训练、口语表达等环节。3.教学评价：本学期的教学评价包括平时成绩和期末考试，平时成绩包括课堂表现、作业完成情况等，占总成绩的50%，期末考试占总成绩的50%。五、教学要求1.学生应按时完成作业，积极参与课堂讨论，主动向老师请教问题，主动探究，培养自主学习才能。2.学生应认真对待每次写作训练，力求写出有思想、有文采的文章。3.学生应积极参加口语表达活动，进步自己的口语表达才能。4.学生应注重课外的阅读和学习，扩大自己的知识面，进步自己的综合素质。六、教学参考资料1.北师大版七年级下册语文教材2.与教材配套的老师用书3.相关的人文社科类书籍4.网络资一、补充点1.教学资的利用：老师应充分利用教材、老师用书、网络资等教学资，为学生提供丰富的学习材料，拓展学生的知识面。2.课堂管理：老师应注重课堂管理，创造一个和谐、民主的学习气氛，使学生在课堂上可以安心学习，积极考虑。3.教学评价的多元化：老师应采用多元化的教学评价方式，除了期末考试外，还应注重学生的平时表现、作业完成情况、课堂讨论参与度等，全面评估学生的学习成果。4.学生辅导：对于学习有困难的学生，老师应给予个别辅导，帮助他们克制学习中的困难，进步学习成绩。6.课外活动：老师可组织一些课外活动，如语文知识竞赛、朗读比赛、作文比赛等，激发学生的学习兴趣，进步学生的综合素质。二、重点和考前须知1.重点：本学期的教学重点是培养学生的语文素养和人文精神，使学生掌握必要的语文知识，进步阅读理解才能、写作才能和口语表达才能。2.考前须知：〔1〕老师在教学中应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发挥。〔2〕老师应注重培养学生的创新思维和批判性思维，鼓励学生提出不同的观点和看法。〔3〕老师在教学过程中应注重情感教育，关爱学生，关注学生的心理安康。〔4〕老师应引