2025届中考化学总复习配套课件 02-主题一 物质的性质与应用-第二讲 空气、氧气

第一部分

课程内容主题一

物质的性质与应用第二讲

空气、氧气中考必备知识梳理答案与解析实验突破河北新学考考向特训中考必备知识梳理

空气的成分、用途及保护1.空气的成分与用途【选一选】请把下列有关气体的用途填写在图2-1中对应位置。（填字母）

图2-1

空气成分示意图【注意】

各气体含量是体积分数不是质量分数。2.空气中氧气含量的测定（1）化学史：________研究了空气的成分，得出空气由氧气和氮气组成的结论。（2）测定实验：（见本讲必做实验1）。拉瓦锡3.空气的污染与防治

（2）防治加强空气质量监测；使用清洁能源（如______、________等）；积极植树、造林、种草等。风能太阳能跟踪练1

（2024，滨州）下列关于空气的说法错误的是(

)

A

氧气的性质及制法1.氧气的性质（如图2-2所示）图2-22.物质的燃烧实验（如图2-3所示，详见本讲基础小实验）图2-3【归纳总结】

实验现象是在实验过程中观察到的，描述现象的时候一般不能出现生成物的名称，还要记清“光”“火焰”“火星”“烟”“雾”等关键词。如“烟”指的是固体小颗粒，“雾”指的是液态小液滴。跟踪练2

请填写下列燃烧现象的关键词。（1）木炭、镁带在氧气中燃烧均产生______。（2）磷、镁在空气中燃烧均产生大量______。（3）硫、氢气在空气中燃烧均产生____________。（4）硫在氧气中燃烧产生____________。（5）一氧化碳、甲烷在空气中燃烧均产生__________。（6）铁丝在氧气中剧烈燃烧，__________。（7）氢气、甲烷燃烧时，罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁会出现________________。白光白烟淡蓝色火焰蓝紫色火焰蓝色火焰火星四射水雾（或水珠）3.氧气的制法（1）工业制法：分离液态空气法，属于物理变化。（2）实验室制法（见本讲必做实验2）。4.催化剂和催化作用

改变质量化学性质过氧化氢.

..

..

..

.跟踪练3

下列关于催化剂的说法正确的是(

)

A

一、明辨是非析原因（请判断正误并说明理由）1.空气是一种宝贵的资源。(

)

√2.空气成分中含有少量氢气。(

)

×3.氧气具有可燃性，可用作燃料。(

)

×

√5.空气质量指数级别越高，空气质量越好。(

)

×6.水中的生物能生存，说明氧气易溶于水。(

)

×7.稀有气体用作电光源是因为其化学性质不活泼。(

)

×8.空气中的氧气主要来源于绿色植物的光合作用。(

)

√9.二氧化锰是催化剂。(

)

×二、规范作答求严谨

【注意】

此题必须答出“木条复燃”的现象，不能答成“看是否复燃”等表述。

①碳充分燃烧时：_______________②碳不充分燃烧时：________________③______________

④___________________⑤____________________⑥___________________⑦___________________⑧_____________________⑨__________________⑩__________________

2.分解反应：产生氧气的化学方程式有①_________________________②___________________________________

实验室制法

图2-4答图实验突破实验1

物质的燃烧实验说明：结论均用化学方程式表示1.硫燃烧（如图2-5所示）图2-5

硫分别在空气和氧气中燃烧2.木炭燃烧（如图2-6所示）图2-6

木炭分别在空气和氧气中燃烧3.铁丝燃烧（如图2-7所示）图2-7

铁丝分别在空气和氧气中燃烧【注意】

铁丝不能太粗，表面不能有锈，要绕成螺旋状。集气瓶瓶底的水也可用细沙代替。4.镁条燃烧（如图2-8所示）图2-8

镁条在空气中燃烧结论：___________________应用：军事上镁用作照明弹，磷用作烟幕弹。

.

..

.5.气体燃烧（见下表）出现水雾无现象

蓝无水雾变浑浊

出现水雾变浑浊

验纯【归纳总结】（1）燃烧反应均______（选填“放出”或“吸收”）大量的热。放出（2）实验操作①进行硫、碳燃烧实验时，可燃物要由集气瓶口向下______（选填“缓慢”或“快速”）插入，目的是与瓶内氧气__________。②用磷做测定空气中氧气含量的实验时，燃烧匙要由集气瓶口向下______插入，否则测定结果会偏____。缓慢充分反应快速大（3）可燃物在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明影响燃烧剧烈程度的因素是______________________。

实验2

探究过氧化氢分解制取氧气反应中二氧化锰的作用探究在过氧化氢分解反应中二氧化锰的作用,实验过程如图2-9所示。图2-91.步骤①中带火星的木条不复燃，是因为过氧化氢溶液在常温下_________________________________________。

产生气泡加快

质量化学性质催化

必做实验1

空气中氧气含量的测定1.实验装置（如图2-10所示）：图2-102.实验原理：选择某物质与空气中的氧气反应生成固体，只消耗掉集气瓶中的______；装置内外产生压强差；用进入集气瓶中水的体积标示氧气的体积（转化法）。氧气3.实验步骤：①连接好装置后应先__________________；②用弹簧夹夹紧乳胶管；③点燃燃烧匙内的红磷后，______（选填“缓慢”或“迅速”）伸入集气瓶中并把塞子塞紧；④待红磷熄灭并______后，打开弹簧夹。检查装置的气密性迅速冷却.

..

.

白烟

.

..

..

..

.

①②③④⑤图2-11原型题

（2018，河北）图2-11所示是测定空气中氧气含量的装置，气密性良好。在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。（1）红磷燃烧的化学方程式为___________________。（2）打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入集气瓶中的原因是______________。（3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内气体空间的五分之一，可能的一种原因是__________________________。

瓶内气压减小红磷的量不足（合理即可）图2-12变式1

【改变点燃方式】（2024，石家庄新华区质检）图2-12所示为测定空气中氧气含量的实验（装置气密性良好）。实验操作步骤及观察到的现象如下：①关闭弹簧夹；②点燃酒精灯加热粗铜丝，一段时间后，（1）粗铜丝的作用为____________________。传递热量，引燃白磷

集气瓶中的水面约上升至刻度“4”处集气瓶中白磷剧烈燃烧；③待集气瓶内温度恢复至室温后，打开弹簧夹，烧杯内的水倒流入集气瓶中……图2-13变式2

【同时改变点燃方式和试剂】（2024，石家庄48中模拟）同学们利用如图2-13所示装置进行实验：①激光手电照射前，纳米铁粉不燃烧；②激光手电照射后，纳米铁粉燃烧，同时观察到气球鼓起。（1）纳米铁粉燃烧的化学方程式为____________________。（2）由步骤①和②可得出燃烧的条件是__________________________。（3）气球鼓起的过程中，瓶内气压______（选填“大于”“等于”或“小于”）外界大气压。

使温度达到可燃物的着火点大于图2-14变式3

【同时改变点燃方式和装置】（2024，赤峰）如图2-14是测定空气中氧气含量的改进实验装置（夹持装置已省略），对该实验认识正确的是(

)

DA.

现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾B.

推论：实验后，玻璃管中剩余气体具有可燃性C.

分析：红磷的量多或少，都不会影响实验结果D.

评价：用改进实验装置，能减少对空气的污染图2-15变式4

【改变实验试剂】“暖宝宝”中发热剂主要成分是铁粉、活性炭、水和食盐等，反应原理可简化为铁生锈。小明用配制的发热剂按图2-15所示装置进行实验（装置气密性良好）。他不是将足量的发热剂堆在瓶底，

增大与氧气的接触面积，加快缓慢氧化

此实验在密闭体系中进行，生成物也不会逸散，反应充分，读数更准确（合理即可）而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是_____________________________________。该实验的测定结果与空气中的氧气含量更接近，推测其主要原因是____________________________________________________________________________。图2-16

（1）若用煤块作火炉燃料，该燃料属于______（选填“可”或“不可”）再生能源。不可（2）连续加热12天的目的是____________________________________________，剩余气体约占原气体总体积的__。

加热时间足够长，将密闭装置中的氧气几乎耗尽

图2-16（3）将红色粉末加强热可生成初始物质，其化学方程式为_____________________。

图2-17变式6

【结合现代传感技术】（2024，邯郸三模）用如图2-17甲所示装置测定空气中的氧气含量，借助数字传感器对密闭装置内的压强、温度、氧气浓度进行实时监测，得到了它们随时间的变化曲线如图2-17乙。下列分析正确的是(

)

D

必做实验2

氧气的实验室制取与性质1.反应原理试剂化学方程式高锰酸钾___________________________________过氧化氢溶液________________________

2.发生装置（1）如图2-18所示，固体和固体试剂混合加热型图2-18①试管口应____________，其原因是__________________________。②若加热高锰酸钾，试管口应放一团棉花，其原因是_______________________________________。略向下倾斜防止冷凝水回流使试管炸裂

防止加热时试管内的粉末状物质进入导管.

.（2）固体和液体试剂反应不加热型①如图2-19所示，其优点是仪器简单，组装方便。图2-19.

.②如图2-20所示，其优点是可______________。随时添加液体图2-20③如图2-21所示，其优点是可控制__________。图2-21反应速率防止气体逸出长颈漏斗分液漏斗锥形瓶3.收集装置（如图2-22所示）

因为氧气______溶于水，所以可用______法收集，如图A所示；因为氧气________________，故可用____________法收集，如图B所示。4.验满方法不易排水密度比空气略大向上排空气排水法______________________________，说明已收集满向上排空气法把带火星的木条靠近__________，如果木条______，说明已收集满；否则未满，继续收集当有大量气泡从集气瓶口冒出时集气瓶口复燃图2-22利于排尽瓶内空气5.检验方法：__________________________________________，说明该瓶内气体是氧气。将带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃6.操作步骤（以加热高锰酸钾制取氧气为例）：简记为“茶（查）、庄（装）、定、点、收、利（离）、息（熄）”。步骤具体操作注意事项①查检查装置气密性先把导管放入水中，然后再用手握住试管②装用药匙装试剂试剂平铺于试管底部，便于均匀受热③定固定试管试管口略向____倾斜④点点燃酒精灯用____焰加热，先__________，后___________下外均匀受热

集中加热.

..

..

.步骤具体操作注意事项⑤收收集气体当气泡__________冒出时，开始收集，否则混有空气⑥离把导管撤离水槽实验结束时，一定要先移出______，后熄灭________，以防止_______________________________⑦熄最后熄灭酒精灯连续均匀导管酒精灯

水槽中的水倒流使热的试管炸裂续表7.思考（1）若某同学制得的氧气不纯，可能的原因有哪些？_________________________________________________________________答:集气瓶内事先没有装满水（或没等气泡连续均匀冒出就开始收集）。（2）在用高锰酸钾制取氧气的实验中，试管炸裂，可能的原因有哪些？______________________________________________________________________________________________________________答：试管口未略向下倾斜、试管外壁有水、没有均匀受热、收集完氧气后没有先把导管移出水面就熄灭酒精灯等合理即可。原型题

如图2-23所示是实验室制取氧气的实验。图2-23

集气瓶

防止加热时试管内的粉末状物质进入导管连续均匀气泡冒出

试管防止水倒流入试管，使热的试管炸裂变式1

【实验装置的正误判断】（2024，威海）下图所示分别是氧气的制取、干燥、收集和验满的装置图，其中错误的是(

)

BA.

B.

C.

D.

图2-24变式2

【氧气的制取、性质一体化考查】铁丝燃烧实验的改进装置如图2-24所示，请回答下列问题。（1）观察到铁丝燃烧的现象是剧烈燃烧、__________，生成一种____色固体。火星四射黑（2）该实验中过氧化氢溶液的作用为__________、______________________________。提供氧气

防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底河北新学考考向特训

对空气相关说法的判断例1

（2022，河北）下列有关空气的说法错误的是(

)

A.

空气是一种宝贵的资源B.

空气中含有稀有气体C.

空气中的氧气极易溶于水D.

空气中氮气的体积分数最大√【补充选项】（2018，河北）E.

稀有气体可用于制作霓虹灯F.

氮气充入食品包装中可以防腐G.

二氧化碳是一种空气污染物H.

氧气主要来源于植物的光合作用√

空气的污染与保护

√【补充选项】（2019，河北）E.

禁止露天焚烧秸秆F.

发展燃煤火力发电G.

推广新能源公交车H.

限制燃放烟花爆竹√

实验现象的描述例3

下列实验现象描述正确的是(

)

DA.

磷在空气中燃烧产生大量的白雾B.

木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C.

镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体D.

铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

氧气的性质图2-25例4

（河北真题组合）图2-25甲是铁丝在氧气中燃烧的实验，图2-25乙是铁丝燃烧的改进实验。（1）（2021，河北）实验甲：点燃铁丝下端的火柴，待____________时，将铁丝伸入集气瓶内。实验时瓶底有水，若集气瓶炸裂，操作上可能的错误是_________________________。火柴快燃尽

燃着的铁丝碰到集气瓶壁（2）（2015，河北）实验甲：集气瓶内放少量水的目的是______________________________。

防止生成的熔融物溅落炸裂瓶底图2-25（3）（2023，河北）实验乙：①将加热至红热的铁丝伸入盛有过氧化氢溶液的集气瓶中（如左图），铁丝不燃烧。②向集气瓶中加入少量二氧化锰，过氧化氢溶液中催化火星四射氧气的浓度产生大量气泡，该反应中二氧化锰起______作用；将铁丝再次加热至红热伸入集气瓶中（如右图），观察到铁丝剧烈燃烧、__________，放出大量热，有黑色固体生成。对比①②，说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是____________。

催化剂例5

（2024,山西）探究“分解过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用”。

图2-26（2）实验原理：图乙中发生反应的化学方程式为________________________。

（3）实验现象：图甲中带火星的木条不复燃。图丙中的现象为__________________。带火星的木条复燃（4）实验结论：二氧化锰可使过氧化氢分解的速率______。加快【问题与思考】图2-26（5）研究表明，二氧化锰是该反应的催化剂，它在反应前后的化学性质有无变化？________。无变化（6）常温下，图甲试管内也产生了氧气，但带火星的木条不能复燃的原因可能是什么？__________________________________________________________________________________。常温下，过氧化氢分解缓慢，在较短时间内产生的氧气量很少，不足以使带火星的木条复燃

新学考预测题1.【多角度认识化学反应】（原创）硫在氧气中的燃烧实验如图2-27所示，下列有关该反应的说法错误的是(

)

C图2-27

2.【整合常见气体为考查主线】（2024，石家庄裕华区质检）下列有关气体的说法错误的是(

)

D

实验编号溶质质量分数/%①510—20②51020③5520④5540⑤5520

√

新教材改编题图2-284.【人教上册P31图2-3】（2024，邯郸一模）科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图2-28所示，下列说法正确的是(

)

D

图2-295.【人教上册P38图2-10】（原创）根据图2-29所示的实验，回答下列问题。（1）氧气具有的物理性质为____________________________________；图示说明了氧气的化学性质为______________________________________。

无色、无气味的气体，密度略大于空气

（2）若将带火星的木条伸入某集气瓶内，发现木条没有复燃，则说明该瓶内气体中不含氧气，这种说法是否正确并说明理由：_______________________________________________________。

不正确，也有可能是氧气含量少，不能使带火星的木条复燃

河北经典考题6.（2020，河北）下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是(

)

BA.

硫

B.

镁

C.

红磷

D.

铁丝7.（2024，石家庄28中模拟）下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的操作图示正确的是(

)

DA.

塞紧橡胶塞B.

加热试剂C.

气体的验满D.

收集气体8.（2024，邯郸二模）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气成分的说法正确的是(

)

CA.

氧气的化学性质活泼，属于可燃物B.

氮气化学性质稳定，常用作灯泡填充气或制成灭火器C.

稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯D.

二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物9.（2024，邯郸名校四模）下列实验现象描述正确的是(

)

D

10.（2024，唐山丰南区二模）用如图2-30所示装置测定空气中氧气的含量。在两个玻璃管中预先装入适量的水，加热粗铜丝，一段时间后白磷燃烧。待燃烧停止，装置完全冷却后，观察到左侧管内液面上升。图2-30（1）白磷燃烧的化学方程式为____________________。

（2）判断出空气中氧气含量所依据的实验现象是_________________________________。

左侧管内液面约上升至刻度线“2”处（3）完全冷却后，左侧管内气体压强______（选填“大于”“等于”或“小于”）外界大气压强是液面上升的原因。小于11.（2024，石家庄28中三模）根据如图2-31所示的实验回答问题。图2-31（1）图2-31甲是实验室利用高锰酸钾制取氧气的实验。该实验有一处不足，请改正：____________________。实验后发现收集的氧气中混有少量空气，可能的原因是___________________________________________________（写出一条即可）。在试管口塞一团棉花

（2）图2-31乙所示的两个实验中集气瓶和锥形瓶内都盛有沙子，两处沙子作用的相同点是______________。防止瓶底炸裂图2-31（3）图2-31丙为“过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用”的探究实验，实验得出的结论是_____________________________，得到该结论依据的现象是_____________________________________________________________________________________________________________________。

二氧化锰能加速过氧化氢分解

12.（原创）为完成“制取氧气和蜡烛燃烧”的实践性作业，学习小组开展如下活动。【实验操作】制取氧气（1）用过氧化氢制取氧气的化学方程式为________________________。

图2-32（2）用图2-32a装置作为制取氧气的发生装置，需作出调整的是_________________________________________________________________。调整好装置后开始制取并收集氧气，收集

将长颈漏斗末端伸入液面以下（或将长颈漏斗换成分液漏斗,合理即可）排水法（或向上排空气法）氧气