浙江省丽水市云和县中等职业技术学校2024-2025学年高二上学期11月期中考试哲学与人生试题

2024学年第一学期《哲学与人生》期中·问卷2024.11班级__________姓名____________座位号____________成绩____________一、填空题（每空1分，共10分）1、哲学是在人们__________世界和__________世界的实践活动中形成的。2、运动是永恒的、__________的，而静止是有条件的、__________的。3、联系的条件性要求我们一切以__________、__________和条件为转移，正确分析和把握事物存在和发展的各种条件。4、发展的实质是__________的产生和__________的灭亡。5、__________和__________是矛盾的两种基本属性。二、单项选择题（每题2分，共40分）1、马克思主义哲学具有与时俱进的品质，根本原因在于它是（）。A、各门具体科学的基础并起指导作用B、马克思创立的哲学体系C、坚持了实践基础上的科学性和人民性的统一D、源远流长的哲学思想2、生物的长期进化产生了古猿，古猿又进化成人类。这一事实充分说明（）。A、社会活动是人的有意识的活动B、人类社会的现象是多种多样的C、人类社会是物质世界长期发展的产物D、人类社会的发展是完全自发进行3、下列观点属于唯心主义观点的是（）。A、天地合而万物生，阴阳接而变化起B、气者，理之依也C、知之为知之，不知为不知，是知也D、存在即被感知，物是观念的集合4、如果你无法成为山顶的青松，那就做山谷的小树吧；如果你不能成为太阳，那就成为一颗星星吧。这段话给我们选择人生道路的启示是（）。A、国家和社会的需要高于一切B、要从美好的理想和愿望出发

C、要全面认识和分析自己的实际情况D、要从自己的爱好兴趣出发5、下列说法或观点属于哲学上讲的规律的是（）。A、红灯停，绿灯行B、水往低处流，人往高处走C、种瓜得瓜，种豆得豆D、遗传与变异，万有引力6、小江原来只凭经验打球，入选学校篮球队后，在教练的指导下科学练球，比如使用抛物线原理找到最佳投篮角度，小江的球技突飞猛进。小江练球的事例启示我们（）。A、规律是人们经过经验积累创造的B、主观能动性的发挥要以理论学习为前提C、只要发挥主观能动性就能把事做好D、发挥主观能动性与尊重客观规律相结合7、下列对我国实现远大理想与现阶段共同理想关系的说法正确的是（）。A、远大理想是共同理想的凝练和升华B、共同理想是实现远大理想的必经阶段C、远大理想和共同理想互为前提D、远大理想是社会理想，共同理想是个人理想8、一吨废报纸=850千克再生纸=17棵树。废报纸的循环再利用与树木、环境、经济、社会的关系表明，事物之间的联系是（）A、多种多样的B、变化多端的C、因人而异的D、主观臆造的9、下列成语、俗语中能够体现部分对整体的影响的是（）。A、滴水不能行舟，独木不能成林B、不谋全局者，不足以谋一域C、国兴则家昌，国破则家亡D、牵一发而动全身10、几种原料混在一起炒出来的菜，会具有任何一种原料没有的美妙味道。说明（）。①整体具有部分所不具备的功能

②部分的功能对整体起决定作用

③要注重系统的结构优化

④整体功能肯定大于各部分功能之和A、①③B、②③C、①④D、②④11、在创建卫生城市活动中，某小区居民全民参与共建文明小区。居民举止与社会文明的关系体现的哲学原理是（）。A、部分影响整体B、关键部分决定整体C、整体总是大于部分功能之和D、整体具有部分没有的新功能12、高质量发展是全面建设现代化国家的首要任务。这体现的唯物辩证法观点是（）A、要着重把握事物发展过程中的主要矛盾B、要着重把握某一矛盾的主要方面C、要着重把握事物的内部矛盾D、要着重把握矛盾的普遍性13、从蒸汽机车、内燃机车、电力机车到磁悬浮列车，动力越来越大，运力越来越强，速度越来越快。这表明（）。A、矛盾是推动事物发展的源泉和动力B、新事物都是稍纵即逝的C、事物的任何变化都是根本性质的变化D、事物的发展是一个由低级到高级的过程14、“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这段话告诉我们要（）。A、重视量的积累

B、果断抓住时机

C、善于创新发展

D、坚定理想目标15、《阳光总在风雨后》这首歌主要蕴含的人生哲理是（）。A、顺境为人生发展提供机遇B、逆境会自然而然地迎来顺境C、人生发展必定先失败后成功D、在逆境中要乐观向上，积极应对16、加强专业学习要具体分析各门课程的特点，制定学习方法。这表明（）。A、事物是变化发展的B、矛盾具有普遍性C、矛盾具有特殊性D、矛盾具有斗争性17、我们在实际工作中，要坚持先试点后推广、一般号召和个别指导相结合、解剖麻雀等工作方法，这体现的唯物辩证法原理是（）。A、事物发展是新事物代替旧事物B、矛盾同一性寓于斗争性之中C、矛盾普遍性和特殊性相互联结D、矛盾双方相互转化实现质变18、有这样一个公式：重要＋重要＋重要＋…+重要=0。不分主次，每样都重要，等于不重要。这给我们的启示是（）。A、用发展的眼光看问题做事情B、承认矛盾的斗争性C、坚持两点论和重点论的统一D、重视量的积累19、“师傅领进门，修行靠个人。”从内因和外因的辩证关系思考，说法正确的是（）。A、夸大了内因的关键作用B、否认了外因的条件作用C、强调内因和外因同等重要D、说明内因是事物发展的依据20、下列观点体现了着重抓主要矛盾的是（）。A、十个指头弹钢琴B、一把钥匙开一把锁C、牵牛要牵牛鼻子D、兼听则明，偏听则暗三、判断题（每题1分，共10分，正确的打“√”，错误的打“×”。）1、哲学可以代替各门具体科学解决具体问题。（）2、在处理人与自然关系时，可以根据人的需要任意改造自然。（）3、物质的运动规律具有客观性。（）4、想问题做事情要把发挥主观能动性放在第一位。（）5、理想是激励人们奋发进取的精神动力。（）6、人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系。（）7、只有事物数量的不断增加才能引起质变。（）8、辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志。（）9、矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。（）10、早出现的事物是旧事物，晚出现的事物就是新事物。（）四、简答题（每题5分，共20分）1、为什么说意识是物质世界长期发展的产物？2、什么是哲学上讲的联系？联系具有哪些特征？3、如何用发展的观点正确认识和处理人生道路上的顺境与逆境？4、内因和外因的辩证关系是怎样的？六、论述题（每题20分，共20分）对于中职学生是否应该使用手机，两位同学有如下讨论。甲同学：手机可以方便我们和家长联系，和