高中语文第2课雷雨课时作业3含解析新人教版必修4

PAGEPAGE6jb1000jb1000jb1000jb1000jb1000jb1000教学资源网教学资源网教学资源网jb1000雷雨jb1000jb1000jb1000jb1000jb1000jb1000教学资源网教学资源网教学资源网jb1000（一）)阅读下面的文字，完成后面的题目。周朴园（四凤端茶，放周朴园面前。）四凤，－－（向周冲）你先等一等。（向四凤）叫你跟太太煎的药呢？四

凤煎好了。周朴园为什么不拿来？四

凤（看繁漪，不说话）。蘩

漪（觉出四周的征兆有些恶相）她刚才跟我倒来了，我没有喝。周朴园为什么？（停，向四凤）药呢？蘩

漪（快说）倒了。我叫四凤倒了。周朴园（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！－－（向四凤）药还有么？四

凤药罐里还有一点。周朴园（低而缓地）倒了来。蘩

漪（抗拒地）我不情愿喝这种苦东西。周朴园向四凤，高声）倒了来。［四凤走到左面倒药。周

冲

爸，妈不情愿，你何必这样强迫呢？周朴园

你同你妈都不知道自己的病在那儿。（向繁漪低声）你喝了，就会完全好的。（见四凤迟疑，指药）送到太太那里去。蘩

漪

（顺忍地）好，先放在这儿。周朴园

（不兴奋地）不。你最好现在喝了它吧。蘩

漪

（突然）四凤，你把它拿走。周朴园

（突然严厉地）喝了药，不要任性，当着这么大的孩子。蘩

漪

（声颤）我不想喝。周朴园

冲儿，你把药端到母亲面前去。周

冲

（抗拒地）爸！周朴园

（怒视）去！［冲只好把药端到繁漪面前。周朴园

说，请母亲喝。周

冲

（拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。周朴园

（高声地）我要你说。周

萍

（低头，至冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。周

冲

（无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。蘩

漪

（请求地）哦，留着我晚上喝不成么？周朴园

（冷峻地）繁漪，当了母亲的人，到处应当替子女着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个听从的榜样。蘩

漪

（四面看一看，望望朴园又望望萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦！不！我喝不下！周朴园

萍儿，劝你母亲喝下去。周

萍

爸！我－－周朴园

去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。［萍走至繁漪面前。周

萍

（求恕地）哦，爸爸！周朴园

（高声）跪下！（萍望着繁漪和冲；繁漪泪痕满面，冲全身颤抖）叫你跪下！（萍刚要下跪）蘩

漪

（望着萍，不等萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的萍，咽下愤恨，一气喝下！）哦……（哭着，由右边饭厅跑下。）1.节选段落中戏剧冲突表面上是______________________________________________，事实上是__________________________________________________________________。2.这场戏里，写了周朴园的什么表现？用一句话来概括。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.周朴园的台词，特殊是画线部分，反映了他怎样的性格特征？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.品尝关于繁漪的舞台说明，概述人物的心理变更过程。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读挪威戏剧家易卜生《玩偶之家》选段，完成后面的题目。娜拉照我现在这样子，我不能跟你做夫妻。海尔茂我有志气重新再做人。娜拉在你的泥娃娃离开你之后——或许有。海尔茂要我跟你分手！不，娜拉，不行！这是不能设想的事情。娜拉要是你不能设想，咱们更应当分开。（走进右边屋子，拿着外套、帽子和旅行小提包又走出来，把东西搁在桌子旁边椅子上。）海尔茂娜拉，娜拉，现在别走。明天再走。娜拉（穿外套）我不能在生人家里过夜。海尔茂莫非我们不能像哥哥妹妹那样过日子？娜拉（戴帽子）你知道那种日子长不了。（围披肩）托伐，再见。我不去看孩子了……海尔茂可是，娜拉，将来总有一天——娜拉那就难说了，我不知道我以后会怎么样。海尔茂无论怎么样，你还是我的老婆。娜拉托伐，我告知你。我听人说，要是一个女人像我这样从丈夫家里走出去，按法律说，她就解除了丈夫对她的一切义务。不管法律是不是这样，我现在把你对我的义务全部解除。你不受我的拘束，我也不受你的拘束。双方都有肯定的自由。拿去，这是你的戒指，把我的也还我。海尔茂连戒指都要还？娜拉要还。海尔茂拿去。娜拉好。现在事情完了。我把钥匙都搁在这儿。海尔茂完了！完了娜拉，你恒久不会再想我了吧？娜拉嗯，我会时常想到你，想到孩子们，想到这个家。海尔茂我可以给你写信吗？娜拉不，千万别写信。海尔茂可是我总得给你寄点儿——娜拉什么都不用寄。海尔茂你手头不便利的时候我得帮点忙。娜拉不必，我不接受生人的帮助。海尔茂娜拉，莫非我恒久只是个生人？娜拉（拿起手提包）托伐，那就要等奇迹中的奇迹发生了。海尔茂什么叫奇迹中的奇迹？娜拉那就是说．咱们俩得变更到——托伐，我现在不信任世界上有奇迹了。海尔茂可是我信。你说下去！咱们俩都得变更到什么样子——？娜拉变更到咱们在一块过日子真正像夫妻。再见。（她从门厅走出去。）海尔茂（倒在靠门的一张椅子里，双手蒙着脸。）娜拉！娜拉！（四面望望，站起身来）屋子空了。她走了。（心里闪出一个新希望）啊！奇迹中的奇迹！——楼下砰的一响传来关大门的声音。提示：《玩偶之家》描写了娜拉和丈夫海尔茂的冲突，娜拉的丈夫像爱宠物一样地宠爱娜拉，却无情地剥夺了娜拉的独立人格；在一系列冲突冲突中，他最终暴露了自私虚伪的一面，使娜拉感到震惊与无望，愤然离家出走。5.剧中“你的泥娃娃”指的是谁？“生人”指的是谁？为什么要这样称呼？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.娜拉说：“我现在不信任世界上有奇迹了。”这句话向海尔茂传达的详细意思是什么？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.联系剧情，说说舞台说明“穿外套”“戴帽子”“围披肩”“拿起手提包”的作用。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.（实力拔高题）文章的结尾是“楼下‘砰’的一响传来关大门的声音”。对这个结尾，萧伯纳的评论是：“在她身后关门的砰一声，比滑铁卢的大炮还要响。”请谈谈你对这句话的理解和看法。答：___________________________________________________________________________【参考答案】1.喝药与不愿喝药之间的冲突专制独裁与特性自由之间的冲突斗争2.周朴园先是叫四凤，接着叫周冲，最终叫周萍，逼繁漪喝药。3.周朴园是封建家庭的一家之长，为维护自己的权威身份，说一不二的地位，上下尊卑的秩序，不惜用威逼手段使妻子就范，专横、专制，根本不考虑家庭成员的感受。4.繁漪被逼喝药，内心苦痛至极，但仍旧“顺忍”地消极抗拒，“声颤”“请求”显示了她不愿屈从于丈夫淫威的努力，但在周朴园的强迫下，内心的桀骜使她表现得很激烈：“突然”叫四凤拿走，“拿起药又放下”。最终，周朴园叫周萍下跪，她强忍住心头愤恨，“一气喝下”。舞台说明示意了繁漪苦痛、困难的内心变更。5.【解析】依据上下文语境进行分析推断，一、二问不难回答，对于为什么这样称呼，要留意结合剧情和后面的注释理解作答。【答案】娜拉。海尔茂。前者是因为娜拉在丈夫眼中没有独立人格，只是一个玩物；后者是因为海尔茂与娜拉之间缺乏沟通，形同路人。6.【解析】留意联系下面台词，其实娜拉在海尔茂的追问下，已对这句话有所说明，留意理解分析，不要完全照抄原文。【答案】（示例）：建立真正夫妻关系只是一种幻想，