课题申报书：高质量充分就业背景下坚毅缓解高校毕业生就业焦虑的实验、追踪及干预研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。高质量充分就业背景下坚毅缓解高校毕业生就业焦虑的实验、追踪及干预研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状在当前经济形势下，高校毕业生面临着日益严峻的就业压力。坚毅作为个体在逆境中坚持目标、克服困难的重要心理品质，对缓解就业焦虑具有重要作用。然而，现有研究多关注坚毅对个体发展的影响，缺乏针对高校毕业生就业焦虑的实证研究。（二）选题意义本研究旨在探讨坚毅对高校毕业生就业焦虑的影响，为缓解高校毕业生就业焦虑提供实证依据，具有重要的理论意义和实践价值。（三）研究价值理论价值：丰富和发展坚毅与就业焦虑关系的研究，为高校教育、心理健康教育等领域提供理论支持。实践价值：为高校、二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标本研究旨在探讨坚毅对高校毕业生就业焦虑的影响，为缓解高校毕业生就业焦虑提供实证依据，具有重要的理论意义和实践价值。（二）研究对象本研究的研究对象为高校毕业生，具体包括应届毕业生和即将毕业的在校生。（三）研究内容坚毅与高校毕业生就业焦虑的关系研究坚毅对高校毕业生就业焦虑的缓解作用研究坚毅干预对高校毕业生就业焦虑的影响研究三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本研究将采用实验、追踪及干预的研究方法，通过问卷调查、实验设计、数据分析等手段，探讨坚毅对高校毕业生就业焦虑的影响，并提出相应的干预措施。（二）研究方法实验法：通过设计实验，比较坚毅水平不同的高校毕业生在就业焦虑上的差异。追踪法：对坚毅水平较高和较低的高校毕业生进行长期追踪，观察他们在就业过程中的心理变化。干预法：对坚毅水平较低的高校毕业生进行坚毅干预，观察干预效果。（三）创新之处研究内容创新：将坚毅与高校毕业生就业焦虑相结合，探讨坚毅对就业焦虑的缓解作用。研究方法创新：采用实验、追踪及干预的研究方法，全面探讨坚毅对高校毕业生就业焦虑的影响。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础本研究基于前期对坚毅与个体发展关系的研究，以及对高校毕业生就业焦虑现状的了解，具有扎实的研究基础。（二）保障条件研究团队：由教育科研专家、高校教师、心理咨询师等组成，具备丰富的研究经验和实践能力。研究资源：拥有充足的调查问卷、实验设备和数据分析软件等研究资源。（三）研究步骤设计研究方案，明确研究目标、对象和内容。进行文献综述，了解相关研究现状。设计实验、追踪及干预方案。收集数据，进行数据分析。撰写研究报告，总结研究成果。以上是课题设计论证的部分内容，希望能对您有所帮助。（课题设计论证共1082字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清晰