第6课《变色龙》教学实录 2023-2024学年统编版语文九年级下册

第6课《变色龙》教学实录2023-2024学年统编版语文九年级下册一、课程背景与目标定位

《变色龙》是2023-2024学年统编版语文九年级下册的一篇重要课文，通过讲述变色龙在不同环境中的生存智慧，引导学生理解适应环境、调整自我以实现生存与发展的道理。本节课旨在帮助学生深入理解课文内容，提高阅读理解能力，培养观察与思考的习惯，同时结合九年级学生的认知水平，激发学生对自然科学的兴趣，提高学生的文学素养。二、教学目标

1.让学生掌握并通过《变色龙》一文理解比喻、拟人等修辞手法的运用及其作用。

2.培养学生的文本分析能力，提高语文综合运用能力和文学鉴赏力。

3.引导学生通过分析变色龙的行为特点，联系实际生活，培养适应环境和解决问题的能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的语文知识，包括修辞手法、文章结构分析、词汇理解等，对九年级下册的课文内容有了一定的了解和认识。

2.学习兴趣方面，九年级的学生对生动有趣的故事较为感兴趣，对自然界的生物现象充满好奇。在能力上，他们具备了一定的阅读理解能力和分析问题的能力，能够进行基本的文学鉴赏。学习风格上，学生更倾向于直观、互动和体验式的学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：

-对课文中的隐喻、象征等深层含义的理解可能存在难度。

-在分析变色龙行为与生存策略时，可能难以将文本内容与实际生活联系起来。

-在进行文本分析和写作时，可能缺乏足够的逻辑思维和批判性思维训练。

-部分学生可能对语文学习缺乏积极性，需要通过兴趣激发来提高参与度。四、教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：教学PPT、视频播放软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子版课文、教学参考书籍、相关背景资料

-教学手段：小组讨论、课堂提问、角色扮演、写作练习五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：以一段关于变色龙生活环境的视频作为导入，让学生观察变色龙在不同背景下的颜色变化，引发学生对变色龙生存策略的好奇心，从而导入本节课的主题《变色龙》。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-简要介绍变色龙的基本特征和生存环境，让学生对变色龙有一个初步的认识。

-分析课文《变色龙》的篇章结构，引导学生理解文章的主旨和作者的创作意图。

-详细讲解课文中的比喻、拟人等修辞手法，并让学生在文中找出具体的例子，体会这些修辞手法对文章表达效果的作用。

-通过讨论变色龙的行为特点，引导学生理解适应环境、调整自我以实现生存与发展的道理。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-分组讨论：将学生分成小组，每组根据课文内容讨论变色龙在不同环境中的适应策略，并分享自己的理解。

-角色扮演：选取几名学生扮演变色龙和环境中的不同角色，通过角色扮演让学生更深刻地体会变色龙与环境的关系。

-写作练习：让学生以变色龙为视角，写一段描述变色龙如何适应新环境的短文，锻炼学生的写作能力和想象力。

4.实践应用（5分钟）

内容：

-让学生联系自己的生活经验，思考在日常生活中如何像变色龙一样适应不同环境，提出自己的策略和方法。

-教师总结课堂内容，强调适应环境的重要性，并鼓励学生在生活中运用所学，提高自身的适应能力。

-布置作业：让学生结合本节课的学习，写一篇关于适应环境的作文，要求结合自己的实际经历进行创作。六、教学反思

这节课《变色龙》的教学让我看到了学生们对自然科学的兴趣和对语文学习的热情。通过情境导入，学生们能够快速进入学习状态，对新知的探索也表现出很高的积极性。互动体验环节，学生们在讨论和角色扮演中展现出了很好的合作精神和创造力。但在实践应用环节，我发现部分学生在联系实际生活方面还有所欠缺，未来我会在这一方面多加引导，帮助他们更好地将所学应用到生活中去。整体来看，学生们对适应环境有了更深的理解，这也达到了我的教学目的。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课文解读资源：包括《变色龙》课文的详细解读、背景资料、作者简介等，帮助学生更深入地理解课文。

-修辞手法案例库：收集比喻、拟人等修辞手法的经典案例，方便教师讲解和学生自主学习。

-视频资源库：搜集与变色龙相关的视频资料，如变色龙在不同环境中的颜色变化、生活习性等，丰富教学内容。

-文章资源库：收录与课文主题相关的扩展阅读文章，包括自然科学、生态保护等方面的内容，拓宽学生的知识视野。

-练习题库：设计不同难度的练习题，包括填空、选择、简答、论述等类型，帮助学生巩固所学知识。

在线学习平台：

-课文讨论区：学生在平台上针对课文内容展开讨论，教师可参与引导，提高学生的参与度和思考能力。

-作业提交与反馈系统：学生在线提交作业，教师及时批改并给予反馈，提高教学互动性和效率。

-资源共享区：教师和学生可以共享教学资源，包括课件、阅读材料等，方便学生预习和复习。

-互动直播课堂：利用直播功能进行远程教学，教师可以实时讲解、提问，学生可以即时反馈，模拟真实课堂环境。

技术支持：

-多媒体教室管理：确保多媒体设备的正常运行，包括投影仪、电脑、音响系统等，为教学提供必要的技术保障。

-网络环境优化：提供稳定、安全的网络环境，保障在线学习平台的正常运行。

-技术培训与支持