人教版九年级道法期末复习 （上册+下册）道法必背核心知识点

九年级上册必背核心知识点挖空练第一单元富强与创新第一课踏上强国之路考点1：坚持改革开放（1978年）以____为中心，考点1：为什么坚持改革开放（重要性）—-P5①坚持改革开放是我们的______之路，②坚持改革开放是决定_______，也是决定_______。③改革开放是当代中国_______。考点2：改革开放的成就-P6-8（关联八上10.1国家发展、九下3.2中国国际影响）中国GDP：____、居民收入：________、世界经济占比提高：_____；证明:_____考点3：将改革进行到底（全面深化改革--改革只有进行时，没有完成时）-P9-11社会主要矛盾：____、新发展阶段：________、现实挑战：_____；总结:_改革开放是当代中国最鲜明的特色_____考点4：共享发展成果（民生问题）-P11-13 原因：①共同富裕是______。②______是党的奋斗目标。③发展的根本目的是_____。做法：①党和政府坚持______的发展思想，强调____、____、___,共享_____,实现___富裕。②党和政府抓住人民______的问题，如____、____、____、____、____。不断满足人民日益增长的_____，增强人民的____、____、____.③多谋______，多解______，在发展中_____,促进社会_____，用_____做坚实保障第二课创新驱动发展考点1：创新的重要性-P14-20①创新是引领发展的_____，②创新是一个民族进步的___，国家兴旺发达的___，也是中华民族_____,③创新是推动人类社会向前发展的____④创新已经成为世界主要国家____⑤创新驱动是国家___⑥创新是改革开放的_____。⑦科技创新能力已经成为____（关联九下P14国际竞争的实质）考点2：如何建设创新强国-P21+24①：必须坚持_______（3个第1）、深入实施：________（3大战略）、坚持教育___发展，科技______、人才_____,加快建设____、_____、_____(3强国）②：增强_____能力，坚定不移走_______道路③：加快形成有利于创新的______、搭建有利于创新的______，营造有利于创新的_____。考点3：教育的重要性 P22教育是民族振兴、社会进步的_____，提高国民素质，培养创新型人才，促进人全面发展的_____。考点4：企业创新的重要性-P25 企业是______重要力量，是_______生力军，______是企业持续发展之基，市场制胜之道。要强化企业________地位第二单元民主与法治第三课追求民主价值考点1：国家实行全过程人民民主-P30+32+33-35①民主在价值上要求____、民主价值的实现靠____、和____的建立。走民主道路取决于____p30社会主义民主真正建立的时间是：___________P32②我国新型民主也叫____民主，本质属性是____、本质特征是____、特点是____、____、____、根本保证是____、真谛是____、民主形式有：____、____、特有形式和独特优势是____、制度：根本途径：____、少数民族____、协商____、民主政治的基础____、p33-35:考点2：公民参与民主生活-途径P38-40【政治领域--抓住材料里关键词】投票____；提案、座谈/政协相关方式；听证会/草案提建议____;村规民约____;向有关部门反映___民主决策的有力保障是______、______、_______、________考点3：公民如何增强民主意识？P42①首先，公民要自觉______，始终按照______参与民主生活。②其次，公民要不断_______，形成__________的民主态度③最后，公民要通过___参与公共生活，在______中逐步_______。第四课建设法治中国考点1：认识法治-P45-47①法治要求：实行____、实行_____②走法治道路的原因：A1法治能够为人们提供_____，建立起_____，保障各个领域享有_____，使人们______地生活。A2法治是______的核心，是发展______的基本保障，是解决__的有效方式，A3走法治道路是实现____的必然选择。③治理国家的基本方略是：_______考点2：认识“全面依法治国”P48-50①重要性：全面依法治国是中国特色社会主义的_____和______。②根本遵循和行动指南:______思想;③总目标：___________P49,④建设法治中国：A坚持16字方针【基本要求】：_____、_____、_____、______P49B坚定不移走______道路、坚持____、_____、_____统一P50考点3：法治政府建设P51-53①政府作用：___、__；与人民的关系：__；法治政府的基本准则：__，依法行政的核心__。②如何建设法治政府?A政府做法：_______，必须________;B公民也要：_____[+八下6.3P88]考点4：如何厉行法治？（不同角度：全体要求、国家、公民、政府、社会）P53-55全体要求：___；国家做法：__P53+50+55；公民：___；政府：___；社会（德治宣传）__考点5：法治与德治的关系P55教化作用：___、规范作用：____；促进作用是:____、支撑作用是：____，二者：__P55第三单元文明与家园第五课守望精神家园考点1：中华文化-坚定文化自信P59-62①中华文化的特点：_____；薪火相传的原因：______;中国特色社会主义文化包括_____②中华文化的重要性，坚定文化自信的原因：A.____是一个国家、一个民族的灵魂；B中华文化积淀中华民族__,代表中华民族_____；为中华民族伟大复兴提供_____;C中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了内心深处的___;D.文化自信是一个国家、一个民族对自身______;对自身_____,是____自信，是一个国家一个民族发展中______的力量;E.坚定文化自信，事关____的传承与发展。③如何坚定文化自信：坚持____指导；推动中华优秀传统文化______;继承___,发展____;不忘___、____、____，不断铸就_____。考点2：弘扬中华传统美德P62-63_____是中华文化的精髓、特点是____、____、考点3：民族精神P67-69——中国人民的精神特点：___、____、____、____①内涵______，②核心是____，其本质________，③品格/特点:_____④重要性：一个民族要生存和发展就要有____；伟大民族精神是强大的___，牢固的___，不竭的_____考点4：社会主义核心价值观P70-72①_____是文化最深层的内核，____是当代中国精神的集中体现/评判是非曲直的价值标准/全体人民共同的价值追求②内涵：公民层面_____;社会层面：_____；国家层面：______第六课建设美丽中国考点1：发展挑战（人口、资源、环境）-P74-80①重视人口问题：A1原因：人口是社会发展的____、也得影响___的关键变量。人口发展关系______；人口问题始终是我国面临的_____、_____、_____。A2:国策是：_____A3人口发展新特点：____、_____、_____、_____、______。②重视资源问题：现状：_____，但_____;资源开发利用____、____，依靠______现象突出，资源形势______③重视环境问题：生态环境总体___，但生态环境形势____。____等各类环境问题时有发生④正视发展挑战的举措：P74_______;P80_________考点2：坚持人与自然和谐共生理念，共建生态文明P81-84①关系：自然是_____，人与自然是______，______是人类面对生态危机作出的智慧选择；开发和利用自然，必须_______。②如何做：要以_____为基础；以____为准则；以______为目标；坚持____国策；贯彻_____新发展理念。考点3：坚持绿色发展道路P85-87①处理好______关系；②坚持___，坚持___；③走_____发展之路；坚持______为主的方针；大力倡导_______绿色生产生活方式；④必须严守_____、____、_____(3线）；⑤建设____、____(两型社会）考点4：青少年如何践行低碳环保行动P87第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲考点1：促进“民族团结”①认识民族内容：处理民族关系的方针：___，制度：___，民族关系___P91、中华民族的最高利益：___P92、增进民族团结、发展民族关系的必由之路是___P93②促进民族繁荣的举措：经济上________。民生上________，文化上______.-P94-95考点2：维护祖国统一，反对分裂”①原因：______,________，_______，-98-99②做法：_____、_____、_____P97-99考点3：“一国两制”【港澳台】①_____自治，成功实践地方：_____P99②香港澳门长期繁荣稳定：方针_______、全面管制权____，原则_______P100③台湾问题：中华儿女共同愿望，中华民族根本利益所在___________P102解决台湾问题的基本方针，最佳方式______；政治基础____；精神纽带_____P102第八课：中国人中国梦考点1：认识”中国梦“①中国梦的含义：实现________，本质_________。-P105-106②为什么要实现中国梦？反映了_____，揭示了，_______，指明了_____,体现了____，是____的梦，_____的梦，_____的梦-P106-107③如何实现中国梦？P114-115A1必须坚持________;统筹推进_________建设；协调推进______；贯彻_____新发展理念A2必须走______。A3必须弘扬________,内涵____________A4必须凝聚________,内涵_____________考点2：实现中国梦时间表P111新的历史方位：____________新征程：____________中国式现代化5大特征：____________办好中国的事情，关键在____________全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排分两步走：____________到2035，我国发展的总体目标是：_______________考点3：做自信中国人①中国自信的根本原因：开辟了___，形成了_____，确立了____，发展了___。重要原因：在____领导下，取得新的___，国家____，民族____让中国人更自信P116②如何做自信中国人？表现_____，_____，_____；培育_____心态；既要___又要_____，既要____又要_____。坚定__________(四个自信）-P117-119九年级下册必背核心知识点挖空练第一单元我们共同的世界第一课同住地球村考点1：世界特征—-P3-4，这是一个____、____、_____世界考点2：经济全球化-P5-7①表现：____、____②影响：经济全球化促进________在全球流动，有利于在世界范围内_____，促进资源利用______;经济全球化也使各国经济__________不断加深；经济全球化，一方面____，另一方面_______。、③如何应对：正确认识_____；面对经济全球化，我们既要:______也要______考点3：文化多样性-P7-9①重要性：A1文化多样性是人类社会____，是世界文化______，也是人类文明______;A2多样的文化提供了____，让人们生活______，让世界变得______；A3文化多样性是实现_________的前提与基础，不同特质文化相互交融，能够为彼此________、________②如何应对:正确态度________，公民做法__________，国家做法________考点4：世界格局多极化（政治-如新兴金砖国家）-影响P12 世界多极化使多种国际力量既____，又______。这种情况，任何国家都_______；这有利于各国通过____解决各种问题，促进国际关系______，推动世界_____考点5：复杂多变的国家交往P14国际竞争的实质_____________中国高举_________旗帜，为推动建设___________的新型国际关系作着不懈努力第二课构建人类命运共同体考点1：维护和平—-P18-19，①威胁因素：____、____、_____、______、_____、_____、______②做法：国际：以____代替武力解决争端；成立_______;派驻_____；签署____中国：坚持通过_____解决国际争端和热点难点问题，勇于做________公民个人：看到_____,珍惜_____，积极表达______，主动承担______，为维护世界和平__考点2：推动可持续发展-【消除贫困】P7-9①人类面临的共同发展课题：____，_____，______;②贫困的原因:世界经济发展____，发达国家与发展中国家间______，频发的___，恶劣_____，落后的_____③各国行动:不同发展阶段设立____;各国结合_____,不断探索消除贫困的____;面对问题，世界各国______,为消除____，改善_____，促进_____共同努力。考点3：构建人类命运共同体P22-26 A.原因：①世界各国_________,越来越成为你中有我，我中有你的____；②人类面临许多___，需要解决许多_____；③没有哪个国家能够_____，也没有哪个国家能够____；④采取___，承担___，构建_____，应成为各国解决全球性问题的______B.做法：B1各国/中国：努力扩大_____,谋求_____的发展前景；五大坚持：面对全球性挑战，政治___；安全____;经济_____；文化_____；生态环保___B2:各国人民：①相互___,守望____，共同_____；②关怀__.尊重_____，增进______;③把构建____同____联系起来，既要____,又要___;④要有______，而且要___，培养___第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连考点1：中国负责任大国体现—-P29-32A.积极作为：A1-面对区域性全球性问题，中国________;A2-中国积极参与_____,在有关_________积极采取行动；A3-中国的脱贫攻坚战取得了__，创造了___，为_____作出了重大贡献；A4-中国作为一个______大国，始终是______、_______、________。B.贡献中国智慧：B1-中国着眼于_____，遵循______，为全球治理____，贡献_____。B2-中国广泛参与_____，在承担责任中_____、_____、_____。B3-中国在解决人类面临的各种问题过程中______，_____，发挥_____作用，促进人类社会______。B4-中国在推动_____朝着_______的方向发展，更好维护________。B5-我们积极参与_____，主动_____，既_____，又_______。【注意】我国是____国家，国情处于____，需要______；坚持____中心，集中力量办好___,不断增强在国际上______。考点2：中国国际影响力-P34-36文化：____、经济：________、世界格局：_____；全球治理:______考点3：文明交流互鉴-P37-38-文明因交流而多彩，因互鉴而丰富做法：①我们要学习和借鉴人类文明的________，坚持_____、______②中国积极主动地_____，从不同文明中_____、____③坚持文明____、文明___、文明_____。第四课与世界共发展考点1：中国面临的机遇-P41-43表现：A国内：我国已转向_______阶段，在______领域具备良好基础，为推动__向___转变，____向____转变，______向_____转变奠定了良好基础。B国际:_____的时代潮流越来越强劲，提供了良好外部条件；中国的国际影响力___，在___等多个领域发挥___作用越来越大。许多国家为____，需要与中国开展___，这使中国在国际合作各个领域获得__，更加_____。态度：______、_______、不______、________考点2：中国面临的风险挑战-P44-45①经济面临一定的_____；②劳动力成本____，“中国制造”在新的历史条件下需要____③复杂多变的_____考点3：如何应对机遇和挑战P45增强____意识和____意识；保持定力，办好____，认识和把握____，准确__，科学__，主动_____；善于在危机中_____，于变局中______，抓住___，应对____，趋_____，____。考点4：中国如何谋求自身发展-P47-48 促进发展，要________、要______、要_______、要_________。考点5：中国如何共享发展机遇？P49-51——如“一带一路”建设①坚持_____理念，主张在全球发展中__________，让发展成果_______②中国重视与相关国家和地区的____，致力于共同建设_______③中国的发展为世界各国提供了_______、______、_______、_______④中国与世界各国_______，共享_________。第三单元走向未来的少年考点1：认识：少年强国强—-P60-62①原因：个人命运与国家命运_____，个人未来与民族未来_____；青年一代有______，国家就有_____，民族就有______;实现______________，需要一代又一代有志青年____。②时代重任：肩负_____重任（）。③做好准备：坚定_____、_____、_____、_____。考点2：青年情怀与抱负-P63-65①家国情怀：传承、弘扬____、增强____，弘扬____精神，践行___，增强_____，做___的中国人。②国际视野：了解____,积极关切_______，掌握___，在与世界各国青少年_____。同时，要有_____意识，_______，提高______能力。③文化交流：尊重____，理解_____，包容_____，向国际社会____、____、___、_____，承担起____责任。考点3：正确面对学习压力—-P67-68①认识：有一些学习压力，感到_____________，是一种______现象，我们要______②缓解压力的方法：_____、_____、_____、_____。考点4：在实践中学习-P63-65①不能停止学习的步伐，要在_____中学习，主动_____②重视____，积极参加____、____、____等各类社会实践活动，增强___意识，培养___能力，努力做到_______。③必须树立______理念，养成_____、_____的习惯，增强_______的能力。考点5：职业选择/准备-P9-11考虑自己的______，明白自己______；把握自己的_______，清楚自己的_______。结合自己的______,思考自己________；当经验、能力与职业要求差距较大时，要______，提高____，适应______，满足______.考点6：培养敬业精神-P77-78①原因：一个人只有热爱自己的职业，才能______，创造出______；只有热爱本职工作，践行_____、_____、______，________，才能______，实现_______。②做法：学会处理好________的关系，在工作中______，履行____，______。考点7：结果与过程的关系-P83_____很重要，_____也很重要，过程中的经历是成长的______也是人生的_____。考点8：立志做新时代青年：______、_____、_____、_____ 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九年级上册必背核心知识点挖空答案第一单元富强与创新第一课踏上强国之路考点1：坚持改革开放（1978年）以经济建设为中心，考点1：为什么坚持改革开放（重要性）—P5①坚持改革开放是我们的强国之路，②坚持改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招③改革开放是当代中国命运的关键抉择。P8考点2：改革开放的成就-P6-8（关联八上10.1国家发展、九下3.2中国国际影响）中国GDP：中国已经成为世界第二大经济体_、居民收入：人民收入较快增长，家庭财产稳步增加_、世界经济占比提高：成为世界经济增长的主要稳定器和动力源_；证明:改革开放_是决定当代中国命运的关键抉择考点3：将改革进行到底（全面深化改革--改革只有进行时，没有完成时）-P9-11社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾、新发展阶段：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。现实挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战；总结:_改革开放是当代中国最鲜明的特色考点4：共享发展成果（民生问题）-P11-13 原因：①共同富裕是共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。②人民对美好生活的向往是党的奋斗目标。③发展的根本目的是增进民生福祉。做法：①党和政府坚持人民为中心的发展思想，强调：_人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果,引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，如提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设,如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。不断满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感、安全感.③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，用社会主义制度做坚实保障第二课创新驱动发展考点1：创新的重要性-P14-20①创新是引领发展的第一动力，②创新是一个民族进步的灵魂_，国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。③创新是推动人类社会向前发展的重要力量④创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。⑤创新驱动是国家命运所系_⑥创新是改革开放的生命。⑦科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（关联九下P14国际竞争的实质）考点2：如何建设创新强国-P21+24①：必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力（3个第1）、深入实施：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略（3大战略）、坚持教育优先发展，科技自立自强_、人才引领驱动_,加快建设教育强国、科技强国、人才强国(3强国）②：增强自主创新能力，坚定不移走中国特色自主创新道路③：加快形成有利于创新的有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。考点3：教育的重要性 P22教育是民族振兴、社会进步的基石，提高国民素质，培养创新型人才，促进人全面发展的根本途径。考点4：企业创新的重要性-P25 企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军，提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。要强化企业科技创新主体地位第二单元民主与法治第三课追求民主价值考点1：国家实行全过程人民民主-P30+32+33-35①民主在价值上要求大多数人当家作主、民主价值的实现靠：民主形式和民主制度的建立。走民主道路取决于：它的具体国情p30社会主义民主真正建立的时间是：新中国成立后P32②我国新型民主也叫社会主义民主，本质属性是：全过程人民民主、本质特征是：人民当家作主、特点是：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。根本保证是：党的领导，真谛是：有事好商量，众人的事情由众人商量、民主形式有：选举民主和协商民主、特有形式和独特优势是协商民主、制度：根本途径：人民代表大会制度、少数民族民族区域自治制度_、协商中国共产党领导的多党合作和政治协商制度_、民主政治的基础完善基层群众自治制度，发展基层民主p33-35:考点2：公民参与民主生活-途径P38-40【政治领域--抓住材料里关键词】投票：民主选举；提案、座谈/政协相关方式：民主协商；听证会/草案提建议：民主决策_;村规民约：_民主管理___;向有关部门反映：民主监督_民主决策的有力保障是:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。考点3：公民如何增强民主意识？P42①首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②其次，公民要不断积累民主知识，形成_尊重、宽容、批判和协商的民主态度③最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。第四课建设法治中国考点1：认识法治-P45-47①法治要求：实行良法之治_、实行善治②走法治道路的原因：A1法治能够为人们提供良好的生活秩序，建立起一个基本、稳定，持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。A2法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。A3走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。③治理国家的基本方略是：依法治国考点2：认识“全面依法治国”P48-50①重要性：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。②根本遵循和行动指南:习近平法治思想③总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家P49④建设法治中国：A坚持16字方针【基本要求】：科学立法，严格执法，公正司法，全民守法P49B坚定不移走中国特色社会主义法治道路、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一P50考点3：法治政府建设P51-53①政府作用：人们的社会生活需要政府管理;人们又享受着政府提供的公共服务。与人民的关系：政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。法治政府的基本准则：依法行政__，依法行政的核心规范政府的行政权。②如何建设法治政府?A政府做法：全面推进政务公开，必须依法行政_;B公民也要：积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政[+八下6.3P88]考点4：如何厉行法治？（不同角度：全体要求、国家、公民、政府、社会）P53-55全体要求：全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。国家做法：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统-

国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用P53+50+55；公民：现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。政府：政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。社会（德治宣传）：需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向考点5：法治与德治的关系P55教化作用：道德_、规范作用：_法律_；促进作用是:法律对道德建设、支撑作用是：道德对法治文化，二者：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。P55第三单元文明与家园第五课守望精神家园考点1：中华文化-坚定文化自信P59-62①中华文化的特点：源远流长，博大精深，薪火相传、历久弥新；薪火相传的原因：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。中国特色社会主义文化包括中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，②中华文化的重要性，坚定文化自信的原因：文化是一个国家、一个民族的灵魂；B中华文化积淀中华民族中华民族最深层的精神追求,代表中华民族独特的精神标识；为中华民族伟大复兴提供精神动力C中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了内心深处的_自信和自豪;D.文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。E.坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承与发展。③如何坚定文化自信：坚持以马克思主义为指导；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化_,发展社会主义先进文化;不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。考点2：弘扬中华传统美德P62-63中华传统美德是中华文化的精髓、特点是:内涵丰富，博大精深考点3：民族精神P67-69——中国人民的精神特点：是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。①内涵是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。②核心是爱国主义，其本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，③品格/特点:与时俱进④重要性：一个民族要生存和发展就要有昂扬向上的民族精神_；伟大民族精神始终是强大的精神支柱，牢固的精神纽带，不竭的精神动力。（三精神）考点4：社会主义核心价值观P70-72①价值观是文化最深层的内核，社会主义核心价值观_是当代中国精神的集中体现/评判是非曲直的价值标准/全体人民共同的价值追求②内涵：公民层面：爱国、敬业、诚信、友善;社会层面：自由、平等、公正、法治_；国家层面：富强、民主、文明、和谐第六课建设美丽中国考点1：发展挑战（人口、资源、环境）-P74-80①重视人口问题：A1原因：人口是社会发展的主体_、也是影响经济可持续发展的关键变量。人口发展关系中华民族发展的大事情_；人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。A2:国策是：计划生育A3人口发展新特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平，出生人口男女性别比偏高，老龄化加剧、大量的人口流动等。②重视资源问题：现状：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，资源形势非常严峻。③重视环境问题：生态环境总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生④正视发展挑战的举措：P74_坚持计划生育基本国策，积极调整人口政策；坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色发展道路，建设生态文明;P80坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。考点2：坚持人与自然和谐共生理念，共建生态文明P81-84①关系：自然是生命之母_，人与自然是生命共同体_，追求人与自然和谐共生是人类面对生态危机作出的智慧选择；开发和利用自然，必须遵循自然规律_。②如何做：要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；坚持节约资源和保护环境基本国策；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。考点3：坚持绿色发展道路P85-87①处理好经济发展与生态环境保护的关系；②坚持绿色富国、坚持绿色惠民；③走绿色、循环、低碳发展之路；坚持节约优先、保护优先，自然恢复为主的方针；大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；④必须严守生态保护红线，环境质量底线，资源利用上线(3线）；⑤建设资源节约型、环境友好型社会(两型社会）考点4：青少年如何践行低碳环保行动P87①树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为。②拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。③少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。④节约粮食，减少浪费，适量点餐，进行光盘行动,。⑤绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。(出行方面做法）⑥学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲考点1：促进“民族团结”①认识民族内容：处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，制度：民族区域自治制度，民族关系：平等团结互助和谐___P91、中华民族的最高利益：加强和巩固民族团结，，维护祖国统一。P92、增进民族团结、发展民族关系的必由之路是加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣P93②促进民族繁荣的举措：经济上：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展_。民生上：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度_，文化上：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流-P94-95考点2：维护祖国统一，反对分裂”①原因：分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。,维护国家统一，反对分裂是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任98-99②做法：要维护国家统一、国家主权和领土完整、要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动、就要维护国家安全。P97-99考点3：“一国两制”【港澳台】①高度自治，成功实践地方：香港、澳门P99②香港澳门长期繁荣稳定：方针“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治、全面管制权中央对特别行政区，原则“爱国者治港”“爱国者治澳”P100③台湾问题：中华儿女共同愿望，中华民族根本利益所在解决台湾问题，实现祖国完全统一P102解决台湾问题的基本方针，最佳方式:_“和平统一、一国两制”；政治基础:一个中国原则；精神纽带:中华文化P102第八课：中国人中国梦考点1：认识”中国梦“①中国梦的含义：实现中华民族伟大复兴，本质：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。-P105-106②为什么要实现中国梦？中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。-P106-107③如何实现中国梦？P114-115A1必须坚持中国共产党的领导;统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设；协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党_；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念A2必须走中国道路。A3必须弘扬中国精神,内涵:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。A4必须凝聚中国力量。内涵:全国各族人民大团结的力量考点2：实现中国梦时间表P111新的历史方位：中国特色社会主义进入新时代;新征程：全面建设社会主义现代化国家P110中国式现代化5大特征：中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。P110办好中国的事情，关键在党P111全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排分两步走：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到2035，我国发展的总体目标是：在基本实现社会主义现代化的基础上，我们要继续奋斗，到本世纪中叶，把我国建设成为综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国考点3：做自信中国人①中国自信的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系_，确立了中国特色社会主义制度__，发展了中国特色社会主义文化_。重要原因：在中国共产党领导下，取得新的成就_，国家_富强_，民族振兴_让中国人更自信P116②如何做自信中国人？表现：对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心；培育理性平和、不卑不亢、开放包容_心态；既要胸怀理想_又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍_。坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信(四个自信）-P117-119九年级下册必背核心知识点挖空答案第一单元我们共同的世界第一课同住地球村考点1：世界特征—-P3-4，这是一个开放、发展、紧密联系的世界考点2：经济全球化-P5-7①表现：商品生产在全球范围内完成、商品贸易在全球范围内完成。②影响：经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内_配置资源_，促进资源利用更加合理有效_;经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度_不断加深；经济全球化，一方面_为经济发展提供了新机会___，另一方面使风险与危机跨国界传递。③如何应对：正确认识经济全球化的趋势不可逆转；面对经济全球化，我们既要:_顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争;也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备考点3：文化多样性-P7-9①重要性：A1文化多样性是人类社会基本特征，是世界文化充满活力的表现，_，也是人类文明进步的重要动力。;A2多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们生活更加丰富多彩，让世界变得_更加绚丽多姿；A3文化多样性是实现_文化创新与发展的前提与基础，不同特质文化相互交融，能够为彼此_增添新的元素、激发新的活力②如何应对:正确态度开放和包容的心态_，公民做法：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流，对话，达成彼此的理解和包容。国家做法：学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流_考点4：世界格局多极化（政治-如新兴金砖国家）-影响P12 世界多极化使多种国际力量既相互依存，又相互制约。这种情况，任何国家都难以单独主宰世界事务_；这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展考点5：复杂多变的国家交往P14国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。中国高举_和平、发展、合作、共赢__旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力构建人类命运共同体考点1：维护和平—-P18-19，①威胁因素：局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等②做法：国际：以和平谈判代替武力解决争端；成立联合国;派驻维和部队；签署核不扩散条约中国：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量公民个人：看到和平来之不易_,珍惜今天的和平_，积极表达_爱好和平的愿望_，主动承担_维护世界和平的责任__，为维护世界和平作出贡献__考点2：推动可持续发展-【消除贫困】P7-9①人类面临的共同发展课题：消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会②贫困的原因:世界经济发展不平衡的现象仍然存在_，发达国家与发展中国家间差距仍然很大，频发的战争，恶劣的自然环境，落后的教育③各国行动:不同发展阶段设立递进式的减贫目标;各国结合自身的实际情况__,不断探索消除贫困的有效途径_;面对问题，世界各国_积极行动__,为消除一切形式的贫困，改善教育和医疗卫生条件_，促进可持续发展__共同努力。考点3：构建人类命运共同体P22-26 A.原因：①世界各国相互联系、相互依存,越来越成为你中有我，我中有你的命运共同体；②人类面临许多共同挑战___，需要解决许多全球性问题_；③没有哪个国家能够_独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够_退回到自我封闭的孤岛__；④采取共同行动___，承担共同责任___，构建人类命运共同体_____，应成为各国解决全球性问题的必然选择B.做法：B1各国/中国：努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新，包容互惠的发展前景；五大坚持：面对全球性挑战，政治坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；安全坚持共建共享，建设-一个普遍安全的世界；经济坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；文化坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；生态环保坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。B2:各国人民：①相互信任,守望相助，共同担当；②关怀生命__.尊重生命__，增进包容与合作;③把构建_人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球关注世界的发展,又要心系祖国;④要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力___第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连考点1：中国负责任大国体现—-P29-32A.积极作为：A1-面对区域性全球性问题，中国不推诿，不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任;A2-中国积极参与全球治理体系建设和改革,在有关世界和平与发展的各个领域_积极采取行动；A3-中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利__，创造了减贫治理的中国样本___，为全球减贫事业作出了重大贡献；A4-中国作为一个负责任的大国，始终是世界和平的建设者、_全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。B.贡献中国智慧：B1-中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。B2-中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验、提升能力、增长智慧。B3-中国在解决人类面临的各种问题过程中积极探索，有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。B4-中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益_。B5-我们积极参与_全球治理__，主动_承担责任__，既尽力而为，又量力而行___。【注意】我国是发展中国家，国情处于社会主义初级阶段__，需要全面深化改革；坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情,不断增强在国际上说话办事的实力。考点2：中国国际影响力-P34-36文化：_中国文化对世界影响越来越大___、经济：中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器、世界格局：中国是世界格局中的重要力量；全球治理:中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。考点3：文明交流互鉴-P37-38-文明因交流而多彩，因互鉴而丰富做法：①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果_，坚持以我为主、兼收并蓄②