四大名著之红楼梦经典解读八2

一个是阆苑仙葩/一个枉自嗟呀/一个是美玉无瑕/一个空劳牵挂推荐人:烟墨素材小说以贾、史、王、薛四大家族兴衰为背景,以贾府家庭琐事、闺阁闲情为脉络,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗爱情婚姻故事为主线,刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心正邪两赋有情人人性美和悲剧美.通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公人生悲剧,揭示出封建末世危机.《红楼梦》是一部具有世界影响力人情小说作品,举世公认中国古典小说巅峰之作,中国封建社会百科全书,传统文化集大成者.小说以“大旨谈情,实录其事”自勉,只按自己事体情理,按迹循踪,摆脱旧套,新鲜别致,取得了非凡艺术成就.作品简介中国古典四大名著之首,清代作家曹雪芹创作章回体长篇小说,又名《石头记》《金玉缘》.祖籍辽阳.先祖原是汉人,明末入满洲籍,属正白旗.高祖曹振彦随清兵入关,立有军功.曾祖曹玺之妻为康熙乳母、子曹寅为康熙伴读,与皇室关系密切.自曹玺起三代世袭江宁织造一职达六十年之久,备受康熙帝恩宠.曹雪芹在繁盛荣华家境中度过了少年,过着贵公子生活.雍正五年（一七二七）,其父曹頫以多项罪名被革职,家产也被抄没,全家迁回北京.曹家自此衰败落.曹雪芹名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪.“红楼”是什么意思?富家闺阁豪门贵族白居易一首诗《秦中吟.议婚》来解释,诗中说:“红楼富家女,金缕绣罗襦,见人不敛手,娇痴二八初.”这样看来,“红楼”是指富家闺阁.韦庄词:“长安春色谁为主?古来尽属红楼女；美人情易伤,暗上红楼立.”王昌龄诗“美人一笑搴珠箔,遥指红楼是妾家.”也是这个意思.俞平伯“观《通鉴》二百六十三,记五代王建事.建作朱门,绘以朱丹,蜀人谓之画红楼.是红楼亦朱门之泛称耳.”这样看来,“红楼”是指豪门贵族.人物介绍林黛玉林黛玉形象从《红楼梦》面世之日起,就是在被理解和被误解中度过.曹雪芹怀着深挚爱意和悲悯同情,用历史与未来、现实与理想、哲理与诗情,并饱蘸着血与泪塑造出来林黛玉,是《红楼梦》里一位富有诗意美和理想色彩悲剧形象.二百多年来,不知有多少人为她悲剧命运洒下同情之泪,为她艺术魅力心醉神迷.林黛玉林黛玉绝世姿容是迷人.然而,使她动人心魄、更具艺术魅力则是她无与伦比丰富而优美精神世界.她天真纯洁、她机敏坦诚,她绝妙诗才……林黛玉精神之美,更集中更强烈地体现在她对贾宝玉爱情之中.他们爱情是一种新型,历史上从未有过,属于未来爱情.这种爱情最根本特点,是建立在互相了解、思想一致基础之上,虽波折不断,却表现得非常纯真、深挚、坚贞.林黛玉本是一个“情痴”、“情种”,她为爱情而生,又为爱情而死,爱情是她生命所系.她对贾宝玉爱得真诚,爱得执著,始终如一,至死靡它.然而,他们爱情又是在不许爱环境中发生、发展和生存,这就难免有痛苦,甚至要为爱情付出生命代价.贾宝玉贾宝玉（通称:宝二爷）是《红楼梦》中男主角.前世真身为赤霞宫神瑛侍者,荣国府贾政与王夫人所生次子,系贾府玉字辈嫡孙.他是大观园女儿国中唯一男性居民.他衔通灵宝玉而诞,自幼深受贾母疼爱,游于温柔富贵乡,重情不重礼,喜欢诗词曲赋,厌恶四书和八股文.他喜欢结交秦钟、柳湘莲、北静王等有情男子.他与林黛玉青梅竹马,互为知己,却与薛宝钗成婚,致使林黛玉泪尽而逝,被抄家后疯癫.薛宝钗薛宝钗家境优越,她所在薛家是当时四大家族之一.“丰年好大雪,珍珠如土金如铁”是曹雪芹用来形容薛家诗句,让人一眼便看出薛家富贵.按理说,薛宝钗应该是生活阔绰悠闲、没有任何烦恼贵族小姐,然而,薛宝钗却是一个衣着朴实、不讲究富贵闲妆女子,她不喜欢铺张浪费,也从不在衣服上熏香.出身富贵,却并不沉迷于富贵,使她散发出不一样人格魅力.王熙凤王熙凤是贾府实际当权派.她主持荣国府,协理宁国府,而且交通官府,为所欲为.这是个政治性很强人物,不是普通贵族家庭管家婆.她显著特点就是“弄权”,一手抓权,一手抓钱,十足表现出剥削阶级权欲和贪欲.王熙凤是四大家族中首屈一指“末世之才”,在短暂几年掌权中,她极尽权术机变、残忍阴毒之能事,制造了许多罪恶,直接死在她手里就有好几条人命.但这一切只不过为她自己最后垮台准备了条件.“忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽”,不光是王熙凤个人命运,也是垂死封建阶级和他们所代表反动社会制度彻底崩溃形象写照.经典故事黛玉葬花芒种时节,大观园中众姐妹祭花神,黛玉想起之前那天晚上去看宝玉时,晴雯没开门,一时感怀身世,于是有了千古传世葬花之举,黛玉最怜惜花,觉得花落以后埋在土里最干净.说明她对美有独特见解.她写了葬花词,以花比喻自己,在红楼梦中是最美丽诗歌之一.黛玉借对花爱惜表达了自己情感,典型借景舒情.同时,也因这一举动,消除了宝黛之间误会.迎春诵经在小说里贾氏姐妹中,迎春最为温良和顺,性情懦弱,与世无争.却偏偏嫁给了那个得志便猖狂中山狼——孙绍祖,成为封建家庭中悲惨牺牲品.贾府被贬,家道日衰,尽管逆来顺受,也难逃厄运,这正是作者所要告诉世人结论.画面上:在绣春囊风波中,迎春置身事外,息事宁人,在众人争争吵吵中,独自读起经书《太上感应篇》,正表现了她无所希冀,只求安宁人生哲学.宝钗扑蝶宝钗一路逶迤来至潇湘馆,想找黛玉一起来玩,“怱然抬头见宝玉进去了,宝钗便站住低头想了想:宝玉和林黛玉是从小一处长大,他兄妹间多有不避嫌疑之处,嘲笑喜怒无常；况且林黛玉素习猜忌,好弄小性儿.此刻自己也跟了进去,一则宝玉不便,二则黛玉猜疑”.想毕,抽身回来.“宝钗扑蝶刚要寻别姊妹去,怱见前面一双玉色蝴蝶,大如团扇,一上一下迎风翩跹,十分有趣.宝钗意欲扑了来玩耍,遂向袖中取出扇子来,向草地下来扑”.这段描写,使人物性格显得丰满,因宝钗虽是平和稳重,但她毕竟是个少女,少女那种天真活泼情趣,也就当然会在她身上表露出来,给人一种轻快感觉！香菱学诗香菱学诗,大致可分三个步骤.首先是拜黛玉为师,并在黛玉指导下细细品味王维诗；其次是一边读杜甫诗,一边尝试作诗；其三是经历了两次失败,终于成功.香菱要学诗,不拜身边宝钗为师,却去找黛玉,这也是合乎小说情理一笔.宝钗博学多才,诗也写得不错,但她认为“女子无才便是德”.而且宝钗不喜欢太麻烦琐事,所以香菱不便向她学诗.黛玉虽然生性孤僻,喜散不喜聚,却也有热情大度一面.她指导香菱不厌其烦,循循善诱,而且言简意赅,所以香菱才能很快悟入门径,获得成功.黛玉这种表现,是她性格中另一侧面反映.刘姥姥三进大观园一进:刘姥姥女婿狗儿不争气弄得家业萧条,就搬出了城住到了乡下.到了年冬岁末,王狗儿家无以为计,顾头顾不得尾,岳母刘姥姥只好借着狗儿祖上与贾府连过亲,到贾府攀亲,寻求救济,刘姥姥一进荣国府旗开得胜她不但使贾府认下了这门亲戚,还拿回来二十两银子外加一吊钱援助,使这个庄户人家度过了难关.二进:刘姥姥见到了王熙凤,而且很快就见到了贾母.因为贾母正好想找个上岁数老太太说说话,所以,就留她在这儿住,留她在这儿玩,几次宴请在参观过程当中,又是坐船又是行酒令,活动内容非常丰富.刘姥姥为王熙凤女儿起了名字,叫巧姐,最后带了好多东西回去,临走时,平儿还为其雇了轿子,三进:她得到信息贾府被抄了,她去狱神庙探望凤姐,凤姐拜托她一定要把巧姐找回来.她费了好大劲才把学唱戏巧姐赎回来,结果她买了房子凑钱赎了巧姐带到乡下了.谢谢大家推荐人:烟墨素材红楼春趣部编版语文五年级下册在此处输入您文本内容在此处输入您文本内容在此处输入您文本内容输入文本内容授课人:哇哇哇目录页CONTENTS课前导读在此处输入您文本内容字词揭秘在此处输入您文本内容课文精讲在此处输入您文本内容课堂小结在此处输入您文本内容课堂练习在此处输入您文本内容《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》中国古典长篇小说四大名著,是中国文学史中经典作品,是世界宝贵文化遗产.《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》,以贾、王、史、薛四大家族背景,既以贾宝玉和林黛玉爱情故事为主线,描写了大观园内外一系列青年男女爱情故事.同时,又通过对这些爱情悲剧产生社会环境描绘,昭示了当时社会世态风貌.可以说,《红楼梦》是当时社会生活百科全书.曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃.清代著名文学家,小说家.他出身于一个“百年望族”大官僚地主家庭,因家庭衰败饱尝人世辛酸,后以坚韧不拔之毅力,历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性伟大作品《红楼梦》.恰似窗屉子嫣红忌讳高墩晦气qiàtìyānhuìhuìdūn宝钗晴雯chāiwén敞地袭姑娘chǎngxí豁喇喇lālǎ（喇叭）lā（豁喇喇）操场大喇叭响了.豁喇喇一阵风吹过,水绵漾起波纹.喇gē（咯咯笑）kǎ（咯血）小弟弟看到妈妈搞笑怪脸,咯咯笑了.爷爷咳嗽越来越重,最后竟然咯血了.咯【窗屉子】【齐整】【忌讳】【放晦气】因风俗习惯或个人理由等,对某些言语或举动有所顾忌,积久成为禁忌.窗户上糊冷布或钉铁纱等用木框子.本课是指风筝制作得很精致.古时一种习俗,放风筝时故意把线剪断,以此得到消灾祛难心理安慰.【丫鬟】【小器】【籰子】【横竖】绕丝、纱、线等工具.婢女,也作丫环.即小气,吝啬.反正.读课文,想一想课文写了什么?本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝经过.课文按事情发展顺序,可分为二个部分.一.（一—二自然段）看到了挂在树上风筝,黛玉等人决定拿出风筝放晦气.二.（三—六自然段）宝玉和众姐妹、丫头们放风筝欢乐场景.探春道:“紫鹃也学小器了.你们一般也有,这会子拾人走了,也不怕忌讳.”黛玉笑道:“可是呢,知道是谁放晦气,快掉出去罢.把咱们拿出来,咱们也放晦气.”从对话中,我们知道放风筝可以放晦气,捡拾掉落风筝是忌讳.寄人篱下,多愁善感黛玉笑道:“可是呢,知道是谁放晦气,快掉出去罢.把咱们拿出来,咱们也放晦气.”放风筝放晦气学习第二部分:品味“趣”这里小丫头们听见放风筝,巴不得一声儿,七手八脚,都忙着拿出个美人风筝来,也有搬高凳去,也有捆剪子股,也有拨篗子.宝玉道:“也罢.再把那个大螃蟹拿来罢.”丫头去了,同了几个人扛了一个美人并籰子来,说道:“袭姑娘说,昨儿把螃蟹给了三爷了.这一个是林大娘才送来,放这一个罢.”宝玉细看了一回,只见这美人做十分精致,心中欢喜,便命叫放起来.可以看出宝玉是一个性格随和,待人宽厚,易与相处人.黛玉笑道:“那是顶线不好,拿出去另使人打了顶线就好了.”这句话说明黛玉是个放风筝高手,知道问题出在顶线不好.与下文“那一年不放几个子”相照应.从黛玉一系列动作描写中你体会到了什么?紫鹃笑道:“这一回劲大,姑娘来放罢.”黛玉听说,用手帕垫着手,顿了一顿,果然风紧力大；接过籰子来,随着风筝势将籰子一松,只听一阵豁剌剌响,登时籰子线尽.“手帕垫着手”是怕线割伤了手,“顿了一顿”试试风力如何,“随着风筝势将籰子一松”动作娴熟.“风紧力大”之时放风筝是最困难,这时候却让黛玉来放,加上她娴熟动作,说明黛玉是一个放风筝高手,与上文“那是顶线不好,拿出去另使人打了顶线就好了”呼应.李纨道:“放风筝图是这一乐,所以又说放晦气,你更该多放些,把你这病根儿都带了去就好了.”李纨话交代了放风筝目——把病根儿带走,与上文“忌讳”“放晦气”相呼应.春趣表现在哪里?一.黛玉提议放风筝,小丫头们急忙七手八脚地去拿风筝,准备放风筝工具.二.众人都拿自己风筝来放,独有宝玉风筝飞到房子那么高便落下来了,急得他头上出汗,众人都笑他.三.风劲过来时,黛玉接过风筝来放,感受放风筝乐趣,却不舍得放走风筝.李纨劝她说放风筝也是放晦气.于是紫鹃绞断风筝线,也放走了晦气.四.三个风筝绞在一起,众人一齐收线,结果风筝线断,飘飘飖飖飞去,热闹非凡,十分有趣.红楼春趣送走捡来风筝把风筝放上天空放飞各自风筝准备工具和风筝:忙乱、快乐飞上天空:宝玉急、黛玉教放飞风筝,美好心愿,绞在一起,格外有趣自由快乐热爱生活通过阅读我们了解了文章中贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园中放风筝欢乐情景,感受到了他们对自由生活热爱和向往.学会了借助人物语言、动作、神态描写表现人物特点写作方法.一、给加点字选择正确读音,打“√”.抽

屉(tìshì)

忌

讳(wěihuì)敞

开(chǎng

shàng)袭

击(xíxī)晦

暗(huìmèi