VRAR技术在教育行业的实践指南

VRAR技术在教育行业的实践指南TOC\o"1-2"\h\u13419第一章VRAR技术概述 2129371.1VRAR技术简介 2303481.2VRAR技术发展历程 2244731.2.1起源阶段 2298591.2.2技术摸索阶段 3139891.2.3应用拓展阶段 3225811.3VRAR技术在教育行业的应用前景 3153461.3.1个性化教学 3312001.3.2互动式教学 3320821.3.3跨越时空的教学 344071.3.4创新教学方法 3146041.3.5提高教师素质 37284第二章教育行业VRAR技术基础 444032.1VRAR设备的选择与配置 417912.1.1设备类型选择 4221932.1.2设备配置 432802.2VRAR内容开发工具 444802.2.1开发引擎 426152.2.2内容制作工具 5225142.2.3交互设计工具 588472.3VRAR内容制作流程 521753第三章VRAR技术在课堂教学中的应用 5158503.1课堂导入与情景创设 576143.2互动教学与知识传授 673513.3课堂评价与反馈 614622第四章VRAR技术在实验与实训中的应用 7312094.1虚拟实验室建设 740204.2实训项目开发 7141394.3实验实训效果评价 829089第五章VRAR技术在教育资源建设中的应用 8113745.1虚拟教育资源库构建 818465.2个性化教育资源定制 9147885.3教育资源版权与共享 927676第六章VRAR技术在远程教育中的应用 10325126.1虚拟课堂搭建 10288636.2网络教学互动 10255206.3远程教育质量保障 117168第七章VRAR技术在职业教育中的应用 11170467.1职业技能培训 1160067.1.1技术应用概述 11228757.1.2实践案例 12171017.2职业院校课程开发 12263677.2.1技术应用概述 12202277.2.2实践案例 12303667.3职业教育产业发展 1221857.3.1技术应用概述 123857.3.2实践案例 1228577第八章VRAR技术在特殊教育中的应用 12109028.1特殊教育场景设计 13308278.2特殊教育课程开发 1399218.3特殊教育效果评估 1322644第九章VRAR技术在教育管理中的应用 14165519.1教育信息化管理 14137839.1.1管理系统升级 1471389.1.2教育信息可视化 14276789.1.3远程协作与沟通 14150409.2教育资源调度 14321439.2.1资源调度优化 1589459.2.2虚拟实验室建设 15152459.2.3教育资源共享 1584169.3教育安全管理 15182159.3.1安全教育普及 15262419.3.2安全设施优化 15212709.3.3安全预警 1527097第十章VRAR技术在教育创新与发展中的应用 15684110.1教育创新模式摸索 151857810.2教育产业发展趋势 162400810.3教育政策与法规支持 16第一章VRAR技术概述1.1VRAR技术简介VR（VirtualReality，虚拟现实）和AR（AugmentedReality，增强现实）技术是近年来迅速发展的两项前沿技术。VR技术通过计算机一种模拟环境，用户可以借助特定设备沉浸于其中，进行交互式体验；而AR技术则是在现实世界的基础上，通过计算机视觉处理，将虚拟信息与现实场景融合，增强用户对现实世界的感知。1.2VRAR技术发展历程1.2.1起源阶段虚拟现实技术的起源可以追溯到20世纪60年代，当时美国工程师伊万·苏瑟兰（IvanSutherland）开发出了第一个虚拟现实系统。而增强现实技术则起源于20世纪90年代，美国空军研究实验室（AFRL）的研究人员汤姆·卡明斯（TomCaudell）首次提出了增强现实的概念。1.2.2技术摸索阶段在20世纪90年代至21世纪初，虚拟现实和增强现实技术逐渐应用于游戏、军事、医疗等领域。这一阶段，硬件设备和软件系统逐渐成熟，为VRAR技术的进一步发展奠定了基础。1.2.3应用拓展阶段智能手机、平板电脑等移动设备的普及，VRAR技术逐渐走进大众视野。在此阶段，VRAR技术开始广泛应用于教育、房地产、旅游、零售等行业，展现出广阔的市场前景。1.3VRAR技术在教育行业的应用前景VRAR技术在教育领域的应用具有显著的优势，可以为教育行业带来以下几个方面的变革：1.3.1个性化教学VRAR技术可以根据学生的兴趣、能力和学习进度，为其提供个性化的学习资源，提高教学质量。1.3.2互动式教学VRAR技术可以实现与现实世界的实时互动，让学生在虚拟环境中动手实践，提高学习效果。1.3.3跨越时空的教学VRAR技术可以打破地域和时间的限制，将优质教育资源传播到更多地区，促进教育公平。1.3.4创新教学方法VRAR技术为教育行业提供了新的教学手段，有助于激发学生的学习兴趣，提高教育创新水平。1.3.5提高教师素质VRAR技术可以帮助教师掌握新的教学技能，提高教育教学水平，为教育行业注入新的活力。VRAR技术在教育行业具有广泛的应用前景，有望为我国教育事业带来深刻变革。第二章教育行业VRAR技术基础2.1VRAR设备的选择与配置在教育行业中，选择合适的VRAR设备对于实现良好的教学效果。以下是对VRAR设备选择与配置的详细介绍：2.1.1设备类型选择目前市场上的VRAR设备类型众多，主要包括以下几种：（1）头戴式显示器（HMD）：头戴式显示器是VRAR设备的核心部分，通过覆盖用户视野，提供沉浸式体验。根据显示技术的不同，可分为LCD和OLED两种。在选择HMD时，应考虑分辨率、视场角、刷新率等参数。（2）手柄与追踪器：手柄和追踪器用于实现用户与虚拟环境的交互。在选择手柄时，应关注其舒适度、响应速度和精度等指标。（3）定位系统：定位系统用于跟踪用户的位置和动作，保证用户在虚拟环境中的准确运动。目前主流的定位技术有外置传感器和内置传感器两种。（4）主机设备：主机设备是VRAR系统的核心处理单元，负责渲染虚拟环境和处理用户输入。在选择主机设备时，应考虑其功能、散热和续航能力。2.1.2设备配置在配置VRAR设备时，应考虑以下因素：（1）功能：保证主机设备具有足够的处理能力，以满足虚拟环境的渲染需求。（2）兼容性：选择与主流操作系统和应用程序兼容的设备。（3）扩展性：考虑未来可能的需求，选择具有良好扩展性的设备。（4）安全性：保证设备符合国家相关安全标准，避免潜在的安全隐患。2.2VRAR内容开发工具VRAR内容开发工具是教育行业实现虚拟现实教学的基础。以下是对VRAR内容开发工具的详细介绍：2.2.1开发引擎（1）Unity：Unity是一款跨平台的游戏开发引擎，支持2D、3D和VRAR内容的开发。Unity具有丰富的功能和插件，适用于多种教学场景。（2）UnrealEngine：UnrealEngine是一款高功能的游戏开发引擎，具有良好的图形表现力和实时渲染能力。UnrealEngine适用于制作高质量的VRAR教学应用。2.2.2内容制作工具（1）3dsMax：3dsMax是一款专业的三维建模软件，适用于制作高质量的VRAR场景和模型。（2）Maya：Maya是一款功能强大的三维动画软件，可用于制作复杂的VRAR动画效果。（3）Blender：Blender是一款免费的开源三维建模和动画软件，适用于预算有限的教育机构。2.2.3交互设计工具（1）VRChat：VRChat是一款基于Unity的实时多人交互VR平台，适用于教育机构开展在线虚拟课堂。（2）Vuforia：Vuforia是一款基于Unity的AR开发工具，支持多种AR设备和平台。2.3VRAR内容制作流程VRAR内容制作流程主要包括以下步骤：（1）需求分析：明确教学目标和场景，分析所需实现的功能和功能指标。（2）内容策划：根据需求分析，设计VRAR教学内容和场景布局。（3）模型制作：利用3dsMax、Maya等建模工具制作场景和模型。（4）动画制作：利用动画软件制作场景和模型的动画效果。（5）交互设计：利用VRChat、Vuforia等工具设计用户交互逻辑。（6）编程实现：利用Unity、UnrealEngine等开发引擎实现VRAR应用。（7）测试与优化：对VRAR应用进行测试，根据测试结果进行优化。（8）部署与推广：将VRAR应用部署到教育机构，进行推广和使用。第三章VRAR技术在课堂教学中的应用3.1课堂导入与情景创设科技的发展，VRAR技术逐渐成为教育行业的一种新型辅助工具。在课堂导入环节，VRAR技术能够为学生提供沉浸式的学习体验，激发学生的学习兴趣，为后续的知识传授打下坚实基础。教师可以利用VRAR技术为学生创设生动的情景。例如，在历史课上，教师可以通过VR技术将学生带入古代战场，让学生亲身体验历史事件；在地理课上，教师可以利用AR技术展示地球的三维模型，让学生直观地了解地球的结构。这样的导入方式不仅能够吸引学生的注意力，还能帮助学生更好地理解课程内容。3.2互动教学与知识传授在互动教学环节，VRAR技术能够为学生提供丰富的互动体验，增强学生对知识点的理解和记忆。以下为几种应用方式：（1）虚拟实验室：通过VR技术构建虚拟实验室，让学生在虚拟环境中进行实验操作，提高实验的安全性和趣味性。同时虚拟实验室可以提供更多的实验项目，拓宽学生的知识面。（2）角色扮演：利用VR技术让学生在虚拟环境中扮演不同角色，参与历史事件、科学实验等场景，从而加深对知识点的理解。例如，在物理课上，学生可以扮演科学家，亲身体验科学实验的过程。（3）知识问答：结合AR技术，教师可以设计知识问答环节，让学生在虚拟环境中寻找答案。这种方式既能检验学生对知识点的掌握程度，又能提高学生的思维能力和搜索能力。3.3课堂评价与反馈VRAR技术在课堂评价与反馈环节的应用，有助于教师了解学生的学习状况，调整教学策略，提高教学质量。（1）实时评价：通过VRAR技术，教师可以实时观察学生在虚拟环境中的表现，了解学生的掌握程度，给予针对性的指导和评价。（2）数据分析：利用VRAR技术收集学生的学习数据，如实验操作时长、答题正确率等，进行数据分析，为教师提供有针对性的教学建议。（3）个性化反馈：根据学生的个体差异，教师可以利用VRAR技术为学生提供个性化的评价和反馈，帮助学生找到自己的不足，提高学习效果。VRAR技术在课堂导入、互动教学和课堂评价与反馈环节的应用，为教育行业带来了全新的教学方式，有助于提高教学质量，培养创新型人才。第四章VRAR技术在实验与实训中的应用4.1虚拟实验室建设虚拟实验室是利用VRAR技术创建的模拟实验环境，其建设需遵循以下原则：（1）实验内容完整性：虚拟实验室应涵盖实验课程的所有内容，保证学生能够在虚拟环境中完成实验操作。（2）实验操作真实性：虚拟实验室应尽量模拟真实实验环境，包括实验设备、操作流程等，以提高学生的实验操作能力。（3）实验安全性：虚拟实验室应充分考虑实验过程中的安全性，避免因操作不当导致的。（4）实验互动性：虚拟实验室应具备良好的互动性，使学生能够在实验过程中与实验设备、实验现象等进行交互。（5）实验资源共享性：虚拟实验室应实现实验资源的共享，方便教师和学生之间的交流与合作。在虚拟实验室建设过程中，还需关注以下方面：（1）硬件设施：配置高功能计算机、VR头盔、手柄等设备，以满足实验需求。（2）软件系统：开发适用于虚拟实验室的软件系统，包括实验内容、操作流程等。（3）网络环境：搭建稳定的网络环境，保证虚拟实验室的顺畅运行。4.2实训项目开发实训项目是VRAR技术在教育行业中的重要应用之一，其开发需遵循以下原则：（1）实用性：实训项目应紧密结合实际工作需求，提高学生的实践操作能力。（2）创新性：实训项目应注重创新，引导学生掌握新技术、新理念。（3）针对性：实训项目应针对不同专业、不同层次的学生进行定制，满足个性化需求。（4）互动性：实训项目应具备良好的互动性，激发学生的学习兴趣。实训项目开发流程如下：（1）需求分析：了解学生、企业等用户的需求，明确实训项目目标。（2）项目策划：根据需求分析，策划实训项目的内容、形式、难度等。（3）技术选型：选择适合的VRAR技术，如VR、AR、MR等。（4）项目开发：根据策划方案，进行实训项目的开发，包括场景设计、交互设计等。（5）项目测试与优化：对实训项目进行测试，发觉问题并进行优化。4.3实验实训效果评价实验实训效果评价是衡量VRAR技术在教育行业中应用效果的重要手段，以下为评价体系：（1）实验操作能力：评价学生在虚拟实验室中的实验操作水平，包括操作熟练程度、操作规范性等。（2）实验理解能力：评价学生对实验原理、实验现象的理解程度。（3）创新能力：评价学生在实训项目中的创新思维及新技术应用能力。（4）团队合作能力：评价学生在实训项目中的团队协作能力，包括沟通、分工、协作等。（5）综合素养：评价学生在实验实训过程中的职业素养、综合素质等。评价方法包括：（1）问卷调查：通过问卷调查了解学生对实验实训效果的满意度。（2）现场观察：观察学生在实验实训过程中的表现，评估其能力。（3）作品展示：评价学生完成的实验实训作品，检验其实训成果。（4）专家评审：邀请行业专家对实验实训效果进行评审。（5）数据分析：对实验实训过程中的数据进行统计分析，评估效果。第五章VRAR技术在教育资源建设中的应用5.1虚拟教育资源库构建虚拟教育资源库的构建是VRAR技术在教育行业中应用的重要方向。它旨在利用虚拟现实技术，创建一个高度仿真、互动性强的三维教育资源库。虚拟教育资源库的构建需遵循教育信息化标准，保证资源的规范性和系统性。教育资源内容应涵盖不同学科、不同年级的教育资源，以满足不同年龄段和不同学科的教育需求。在构建虚拟教育资源库过程中，应充分考虑以下因素：一是资源的丰富性，包括教学素材、教学工具、教学场景等；二是资源的互动性，允许用户在虚拟环境中进行操作、探究和体验；三是资源的更新与维护，保证资源库的持续更新和优化。5.2个性化教育资源定制个性化教育资源定制是VRAR技术在教育资源建设中的另一个重要应用。它根据学生的个性化需求，为其提供量身定制的教育资源。个性化教育资源定制主要包括以下几个方面：（1）学习内容定制：根据学生的学习兴趣、学习风格和学习能力，为其推荐合适的学习内容。（2）学习路径定制：根据学生的学习进度和掌握程度，为其设计合适的学习路径。（3）教学策略定制：根据学生的学习特点，为其提供个性化的教学策略。（4）教学评价定制：根据学生的学习效果，为其提供针对性的教学评价。实施个性化教育资源定制，需要充分利用大数据、人工智能等技术，对学生进行精准画像，从而实现资源的个性化推荐和定制。5.3教育资源版权与共享在VRAR教育资源建设过程中，教育资源版权与共享问题不容忽视。，要保护教育资源版权，保证资源创作者的合法权益；另，要推动教育资源的共享，促进教育公平。为解决教育资源版权问题，可以采取以下措施：（1）建立完善的版权登记和管理制度，对教育资源进行版权登记，明确版权归属。（2）加强版权法律法规的宣传和培训，提高教育行业对版权的认识和保护意识。（3）采用技术手段，如数字签名、区块链等，对教育资源进行版权保护。为推动教育资源的共享，可以采取以下措施：（1）建立教育资源共享平台，实现教育资源的在线查找、和使用。（2）制定教育资源共享政策，鼓励优质教育资源的共享。（3）加强教育资源质量监管，保证共享资源的质量和适用性。通过以上措施，有望在VRAR教育资源建设过程中，实现教育资源的版权保护和共享，为教育公平和高质量发展提供支持。第六章VRAR技术在远程教育中的应用6.1虚拟课堂搭建远程教育的普及，VRAR技术的应用为虚拟课堂的搭建提供了全新的解决方案。以下是虚拟课堂搭建的关键步骤与实践指南：（1）硬件设备选择：在选择VRAR硬件设备时，应考虑设备的功能、舒适度、兼容性等因素。高功能的VR头盔、交互式手柄和追踪系统是构建虚拟课堂的基础。（2）软件平台搭建：选用适合远程教育的VRAR软件平台，如Unity、UnrealEngine等，为虚拟课堂提供丰富的教学资源和互动功能。（3）课程内容设计：根据教学需求，设计适合虚拟环境的课程内容。包括教学场景、教学素材、互动环节等，使学生在虚拟课堂中能够充分参与学习。（4）教师培训：对教师进行VRAR技术培训，使其能够熟练掌握虚拟课堂的搭建和教学方法，提高教学质量。6.2网络教学互动VRAR技术在远程教育中的应用，使得网络教学互动更加丰富多样。以下为网络教学互动的实践指南：（1）实时互动：利用VRAR技术，实现教师与学生之间的实时互动。学生可以在虚拟环境中提问、回答问题，教师可以实时解答，提高教学效果。（2）协作学习：通过VRAR技术，学生可以在虚拟环境中进行小组讨论、协作完成任务。这种方式有助于培养学生的团队协作能力和创新能力。（3）情景模拟：利用VRAR技术，为学生提供真实的教学场景，让学生在模拟环境中学习。例如，医学专业学生可以在虚拟医院中进行实习，提高实践操作能力。（4）个性化教学：根据学生的需求和兴趣，利用VRAR技术为学生提供个性化的教学资源和服务。这有助于提高学生的学习兴趣和教学效果。6.3远程教育质量保障在VRAR技术应用于远程教育的过程中，保证教育质量是关键。以下为远程教育质量保障的实践指南：（1）教学资源审核：对虚拟课堂中的教学资源进行严格审核，保证其科学性、准确性和适用性。（2）教学效果评估：定期对虚拟课堂的教学效果进行评估，分析教学数据，调整教学策略。（3）教师队伍建设：加强教师队伍的建设，提高教师的教育教学能力，保证教学质量。（4）学生管理与服务：加强对学生的管理和服务，关注学生的学习进度和心理状态，为学生提供及时的帮助和指导。（5）技术支持与维护：保证VRAR硬件设备和软件平台的正常运行，对技术问题进行及时处理和解决。通过以上措施，充分发挥VRAR技术在远程教育中的应用优势，提高远程教育的质量。第七章VRAR技术在职业教育中的应用7.1职业技能培训我国经济的快速发展，职业技能培训在职业教育中占据着举足轻重的地位。VRAR技术作为一种新兴的虚拟现实技术，具有高度仿真、沉浸式体验和互动性等特点，为职业技能培训提供了全新的解决方案。7.1.1技术应用概述VRAR技术在职业技能培训中的应用，主要表现在以下几个方面：（1）设备操作培训：通过VRAR技术，模拟真实的工作场景和设备操作，使学员能够在虚拟环境中进行实际操作，提高培训效果。（2）安全教育：利用VRAR技术，模拟场景，让学员在虚拟环境中体验发生的全过程，增强安全意识。（3）技能考核：通过VRAR技术，构建虚拟考核环境，对学员的操作技能进行实时评分，提高考核效率。（4）远程培训：借助VRAR技术，实现线上培训，降低培训成本，扩大培训范围。7.1.2实践案例以某汽车维修职业技能培训为例，运用VRAR技术进行培训，学员可以在虚拟环境中进行汽车维修操作，熟悉各种维修工具的使用方法，提高维修技能。7.2职业院校课程开发VRAR技术在职业院校课程开发中的应用，有助于提高教学质量和培养创新能力。7.2.1技术应用概述（1）课程内容创新：利用VRAR技术，将抽象的理论知识转化为直观的虚拟场景，提高学生的学习兴趣和效果。（2）实践教学优化：通过VRAR技术，模拟实际工作场景，使学员在虚拟环境中进行实践操作，提高实践教学质量。（3）教学资源整合：将VRAR技术与现有教学资源相结合，形成多元化的教学体系。7.2.2实践案例某职业院校在课程开发中，引入VRAR技术，将汽车制造、维修等课程进行虚拟化设计，使学生在虚拟环境中完成实践操作，提高教学效果。7.3职业教育产业发展VRAR技术在职业教育产业中的应用，为产业发展带来了新的机遇。7.3.1技术应用概述（1）产业融合：VRAR技术与职业教育产业的融合，推动了产业转型升级。（2）市场拓展：VRAR技术的应用，为职业教育产业带来了新的市场空间。（3）人才培养：VRAR技术在职业教育中的应用，有助于培养更多具备创新能力的技能人才。7.3.2实践案例某职业教育集团，通过引入VRAR技术，拓展了职业技能培训业务，吸引了更多学员，提高了企业效益。同时与相关企业合作，共同开发VRAR教学资源，推动职业教育产业发展。第八章VRAR技术在特殊教育中的应用8.1特殊教育场景设计VRAR技术的不断发展，其在特殊教育中的应用逐渐受到关注。特殊教育场景设计是关键环节，以下是特殊教育场景设计的一些建议：（1）场景真实性：在设计特殊教育场景时，应保证场景的真实性，使学生在虚拟环境中能够感受到真实的学习氛围。这有助于提高学生的学习兴趣和参与度。（2）场景适应性：特殊教育场景应根据不同类型的学生需求进行设计，如听力障碍、视力障碍、智力障碍等。针对不同类型的学生，场景设计应考虑其特点，提供适合的学习环境。（3）场景互动性：在特殊教育场景中，增加互动元素，如让学生参与场景中的任务、操作虚拟物体等，有助于提高学生的学习积极性。（4）场景个性化：根据学生的个性特点和学习需求，设计个性化的特殊教育场景。这可以帮助学生更好地适应学习环境，提高学习效果。8.2特殊教育课程开发VRAR技术在特殊教育课程开发中的应用具有很大潜力，以下是一些建议：（1）课程内容丰富：开发丰富多样的特殊教育课程内容，涵盖语文、数学、生活技能等多个领域，以满足不同类型学生的需求。（2）课程适应性：根据学生的实际情况，调整课程难度和教学策略，使课程更加贴近学生的实际需求。（3）课程互动性：在课程中增加互动元素，如提问、解答、操作等，以提高学生的学习兴趣和参与度。（4）课程评估与反馈：开发课程评估系统，对学生的学习效果进行实时监测，并根据评估结果调整教学策略。8.3特殊教育效果评估VRAR技术在特殊教育中的应用效果评估是衡量其价值的重要环节，以下是一些建议：（1）评估指标体系：建立完善的特殊教育效果评估指标体系，包括学习兴趣、学习参与度、学习效果等多个方面。（2）评估方法：采用多元化评估方法，如观察、问卷调查、测试等，以全面了解学生的学习情况。（3）实时监测与反馈：利用VRAR技术对学生的学习过程进行实时监测，及时了解学生的学习状态，为学生提供有针对性的指导。（4）长期跟踪：对特殊教育效果进行长期跟踪，以了解VRAR技术在特殊教育中的应用效果及可持续性。通过对特殊教育场景设计、课程开发以及效果评估的探讨，VRAR技术在特殊教育中的应用将更加具有针对性和实用性。这将有助于提高特殊教育质量，为特殊学生提供更好的学习环境。第九章VRAR技术在教育管理中的应用9.1教育信息化管理信息技术的不断发展，教育信息化管理已成为现代教育管理的重要组成部分。VRAR技术在教育信息化管理中的应用，旨在提高教育管理的效率和质量，实现教育资源的最优化配置。9.1.1管理系统升级VRAR技术的引入，使得教育管理系统可以实现更为直观、立体的界面设计。管理者可以通过虚拟现实技术，实时查看教育机构的运行状况，快速了解各类教育资源的分布和使用情况。AR技术可以辅助管理者进行数据分析，提高决策的科学性。9.1.2教育信息可视化VRAR技术可以将教育数据以三维模型的形式展示，使管理者能够直观地了解教育信息。例如，通过虚拟现实技术，管理者可以查看学校的教学设施、师资力量、学生分布等信息，为教育决策提供有力支持。9.1.3远程协作与沟通VRAR技术可以实现远程协作与沟通，提高教育管理工作的效率。管理者可以通过虚拟现实技术，与分布在各地的教育机构进行实时交流，分享教育资源，共同解决教育问题。9.2教育资源调度VRAR技术在教育资源调度中的应用，有助于实现教育资源的合理分配和优化配置，提高教育资源的使用效益。9.2.1资源调度优化通过VRAR技术，教育管理者可以实时监控教育资源的使用情况，快速发觉资源分配不均、使用效率低下等问题。在此基础上，管理者可以针对性地进行资源调度，优化资源配置。9.2.2虚拟实验室建设VRAR技术可以应用于虚拟实验室建设，为学生提供更为丰富的实验资源。通过虚拟实验室，学生可以在虚拟环境中进行实验操作，降低实验成本，提高实验效果。9.2.3教育资源共享VRAR技术可以实现教育资源的共享，使教育资源在不同教育机构之间得到有效流通。通过虚拟现实技术，教育机构可以共同开发、使用教育资源，提高教育资源的利用效率。9.3教育安全管理VRAR技术在教育安全管理中的应用，有助于提高教育安全管理的水平，保障