河北省保定市2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1河北省保定市2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.史书记载，汉代皇帝有六玺，分别为“天子信玺”、“天子行玺”、“天子之玺”、“皇帝之玺”、“皇帝行玺”、“皇帝信玺”，用于不同的场合。隋以后皇帝的玉玺增加到八个。明代的皇帝用印从隋、唐宋时期的八个激增到二十四个。这一变化（）A.推动了中枢机构的职责不断健全B.确立了皇帝总理全国政务的中枢制度C.提高了中央政府机构的办事效率D.增强了对国家权力的控制范围和程度【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料可知，明代的皇帝用印从隋、唐宋时期的八个激增到二十四个，而印玺是权力的体现，因此，材料表明皇帝增强了对国家权力的控制范围和程度，D项正确；材料变化体现了明朝增强了对国家权力的控制范围和程度，材料中未涉及中枢机构，排除A项；明代皇帝总揽全国政务是通过废丞相，设内阁，排除B项；材料只涉及皇帝权力扩大，未体现办事效率，排除C项；故选D项。2.787年，麦西亚国王奥法仿效加洛林帝国的模式，让教皇代表为其子爱克格弗斯举行涂油加冕典礼，一般认为这是该典礼在英国的开端。该仪式（）A.体现了资产阶级的要求 B.确立了国王有权征税的原则C进一步强化了封建王权 D.利于树立英王政治统治权威【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。依据材料“让教皇代表为其子爱克格弗斯举行涂油加冕典礼”，可知英国国王借助教皇得到认同，该仪式推动封建王权的发展，利于树立英王统治权威，D项正确；787年属于欧洲中世纪，尚未产生资产阶级，排除A项；材料没有涉及国王征税，排除B项；英国王权强化应在10世纪以后，排除C项。故选D项。3.辛亥革命后，资产阶级革命党人和立宪党人纷纷组织政党。据统计，截至1914年1月，全国政治性的“会”、“社”、“党”多达312个。影响较大的有同盟会及后来的国民党、统一党、共和党、民主党、进步党、民宪党等。政党大量出现主要因为（）A.民主共和政体的建立 B.国民党在国会选举中获胜C.议会政党政治的实行 D.资产阶级民主政治的实现【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据本题材料“辛亥革命后，资产阶级革命党人和立宪党人纷纷组织政党”“截至1914年1月，全国政治性的‘会’‘社’‘党’多达312个”结合所学知识可知，政党大量出现，主要是因为临时约法的颁布，宪法规定了政党的合法性，因而大量政党的出现与民主共和政体的建立存在因果关系，A项正确；材料无法体现出国民党在国会选举中获胜与政党大量出现有必然的联系，排除B项；政党政治并没有没有成功实行，且材料并没有关于议会制的内容，排除C项；仅仅是政党数量的增加不能说明资产阶级民主政治的实现，排除D项。故选A项。4.1954年制定的《中国人民政治协商会议章程》将政协正式定性为以团结、民主、爱国为主要特征的统战组织，同时规定了政协的组织总则、全国委员会、地方委员会的设置以及上下级关系等纲领性内容，明确了政协作为统战机构和党派之间的协商机关而非国家权力机关的特殊性质。上述规定（）A.标志着社会主义民主与法治建设重大进展B.为新中国的政权建设奠定了坚实基础C.有利于充分发挥民主党派的政治参与作用D.初步构成了我国社会主义的政治体系【答案】C【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1954年（中国）。根据材料“政协正式定性为以团结、民主、爱国为主要特征的统战组织，同时规定了政协的组织总则、全国委员会、地方委员会的设置以及上下级关系等纲领性内容”可知，材料内容主要体现了人民政协组织特征、内容等，这有利于充分发挥民主党派的政治参与作用，C项正确；人民代表大会制度的建立标志着社会主义民主与法治建设的重大进展，排除A项；“为新中国的政权建设奠定了坚实基础”表述错误，1949年10月新中国政权已经建立，排除B项；我国社会主义的政治体系是人民代表大会制度、领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度，不符合题意，排除D项。故选C项。5.如表为甲午战后部分知识分子的主张，据此可知，当时中国（）主张梁启超欲兴学校、养人才以强中国，惟变科举为第一要义。严复今日中国不变法则亡！变将何先？莫亟于废八股。徐勤覆吾中国者，必自愚民矣，必自举业愚民矣。A.改革科举成为迫切的要求 B.废除八股取士遭到强烈反对C.变法拥有广泛社会基础 D.科举选官制度开始发生嬗变【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料和所学可知，三位知识分子的主张都涉及到了科举制度的改革，梁启超和严复更是直接提出了改革科举或废除八股的具体建议，这表明当时改革科举已成为一种迫切的社会需求，A项正确；表格中严复明确支持废除八股，梁启超也主张改革科举（暗示了对八股的不满），而徐勤的言论更是对科举制度的批判。没有信息显示废除八股取士遭到了强烈反对，排除B项；虽然表格展示了部分知识分子的变法主张，但仅凭这些信息无法断定变法拥有广泛的社会基础。此选项无法从表格中直接得出，排除C项；表格中的信息确实反映了科举制度需要改革的呼声，但并没有直接证据表明科举选官制度在当时已经开始发生实际的嬗变。此选项的表述过于绝对，且超出了表格信息的范围，排除D项。故选A项。6.《旧唐书·职官志》记载：“辨天下之四人，使各专其业。凡习学文武者为士，肆力耕桑者为农，巧作器用者为工，屠沽兴贩者为商。工商之家，不得预于士。”由此可推知，唐代取士制度（）A.扩大了统治基础 B.突出了官员的专业化C.完善了选官制度 D.仍有具体范围的限制【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据“工商之家，不得预于士”这一规定，可以明确看出唐代取士制度对参与者的身份或家庭背景有一定的限制，表明取士制度在唐代仍有具体范围的限制，D项正确；材料“工商之家，不得预于士”这一规定实际上限制了部分人群参与官员选拔，与扩大统治基础相悖，排除A项；材料虽然描述了四个不同的社会阶层，但并未特别强调官员的专业化，排除B项；“工商之家，不得预于士”限制了工商之家参与官员选拔，不能说明唐代取士制度得到完善，排除C项。故选D项。7.美国《彭德尔顿法》对职务常任制度采取了有条件的采纳态度，即将美国文官分为政治任命文官与常任文官，即政治任命文官并非常任而由总统决定其具体任期。但其数量受到一定限制，例如美国高级专业技术类文官中政治任命文官不应当超过15%。这一规定（）A.利于防止总统权力的滥用 B.提高了政府行政效率C.完善了官员的选用与管理 D.避免了官员营私舞弊【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美国）。依据材料“政治任命文官由总统决定其具体任期。但其数量受到一定限制，例如美国高级专业技术类文官中政治任命文官不应当超过15%。”可以得出，此举减小政治对文官系统的干预，利于防止总统权力的滥用，A项正确；美国的上述规定不能提高政府行政效率，排除B项；材料强调对政治任命文官数量的限制，不能体现完善官员选用和管理，排除C项；美国的政治制度不能避免官员营私舞弊行为，排除D项。故选A项。8.1862年，清廷令设京师同文馆。为了鼓励学生入馆学习，《京师同文馆章程》规定，每三年由总理衙门组织考试并予甄别，考核优者授七、八、九品官；考取七品官复考一等授为主事者。1865年12月，总理衙门照章对京师同文馆学生首次请旨授官。清廷上述举措（）A.反映出改革选官制度成为共识B.标志着中国的选官制度进入了一个新阶段C.是对传统选官方式的一种突破D.瓦解了以考试方式为主体的官员选拔制度【答案】C【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、正向题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1865年（中国）。据材料“每三年由总理衙门组织考试并予甄别，考核优者授七、八、九品官；考取七品官复考一等授为主事者”信息结合所学知识可知，《京师同文馆章程》是我国洋务运动时期颁布的规定，强调每三年由总理衙门组织考试并授予官职，说明清政府对选官制度进行了改革，C项正确；改革选官制度成为共识夸大其作用，材料内容也没有强调社会不同阶层对改革选官制度的态度，排除A项；学部的设立标志中国的选官制度进入一个新阶段，不符合题意，排除B项；这一时期没有瓦解以考试方式为主体的官员选拔制度，排除D项。故选C项。9.贾谊认为：夫礼者禁于将然之前，而法者禁于已然之后，是故法之所用易见，而礼之所为生难知也。若夫庆赏以劝善，刑罚以惩恶，先王执此之政，坚如金石，行此之令，信如四时，据此之公，无私如天地耳，岂顾不用哉？然而曰礼云礼云者，贵绝恶于未萌，而起教于微妙，使民日迁善远罪而不自知也。据此可知，贾谊主张（）A.礼法结合、以礼为先 B.德主刑辅、王霸结合C.引礼入法、以礼主法 D.以法教、以吏为师【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据题干“夫礼者禁于将然之前，而法者禁于已然之后”可知，礼能在坏事发生之前进行预防，法是在坏事发生之后进行惩处。这表明礼和法都有其作用。据题干“若夫庆赏以劝善，刑罚以惩恶，先王执此之政，坚如金石，行此之令，信如四时，据此之公无私如天地耳，岂顾不用哉？”可知，这说明赏罚的政策和法令是需要执行的。据题干“然而曰礼云礼云者，贵绝恶于未萌，而起教于微妙，使民日迁善远罚而不自知也”可知，强调了礼能在恶行未萌发时就杜绝它，起到微妙的教化作用，让民众不知不觉地向善远离惩罚。综合来看，贾谊认为礼和法都重要，但更重视礼在预防恶行方面的作用，主张礼法结合，且以礼为先，A项正确；“德主刑辅”强调以道德教化为主要治国手段，刑罚作为辅助；“王霸结合”就是在治国过程中，既要注重道德感化和仁政的实施，又要运用武力和强权来维护国家的统一和稳定。此观点与题干主旨不符，排除B项；“引礼入法”是指将儒家的礼治思想引入法律体系中，使法律体现礼的精神和原则；“以礼主法”意味着礼在法律体系中占据主导地位，法律的制定和实施都要以礼为准则，此观点与题干主旨不符，排除C项；秦朝主张“以法为教、以吏为师”，排除D项。故选A项。10.英国自15世纪末期开始，办学的目的变得功利了、世俗了。社会对识字能力的要求提高了，一些从事贸易或手工业的组织，尤其是在伦敦，对学徒的识字水平都有了一定的要求。这一变化（）A.推动了英国世俗教育的发展 B.使学校教育摆脱了宗教控制C.强化了教会的社会教化功能 D.保障了全体公民的个人权利【答案】A【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪末期（英国）。据本题材料“社会对识字能力的要求提高了”、“对学徒的识字水平都有了一定的要求”等信息，可以得出这些要求推动了英国世俗教育和学校的发展，A项正确；15世纪西欧学校教育没有摆脱教会的控制，排除B项；材料描述的是世俗教育的发展，未涉及基督教的宗教伦理和教化作用强化了教会对人们的控制，“强化了教会的社会教化功能”与材料描述的主旨不符，排除C项；“保障了全体公民的个人权利”表述太绝对，且识字水平的提高并不能保障公民的个人权利，排除D项。故选A项。11.截至2011年8月底，国家制定现行宪法和有效法律共240部、行政法规706部、地方性法规8600多部，涵盖社会关系各个方面的法律部门已经齐全，各个法律部门中基本的、主要的法律已经制定。据此可知，当时（）A.中国特色社会主义法律体系形成 B.实行依法治国开始写入宪法C.全体公民民主法治意识日益增强 D.人民民主权利得到完全保障【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。依据材料“涵盖社会关系各个方面的法律部门已经齐全，各个法律部门中基本的、主要的法律已经制定”，结合所学可知，2011年，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系基本形成，A项正确；结合所学内容可知，1999年，依法治国开始写入宪法，排除B项；材料体现的是中国特色社会主义法律体系的形成，没有反映公民民主法治意识提高的信息，排除C项；材料不能得出这些法律产生了“人民民主权利得到完全保障”的效果，排除D项。故选A项。12.两汉在西北方累年作战，为妥善安置“四夷”，先后设置安定、天水、上郡、西河、五原、金城、张掖等属国，此后属国制度逐渐从西北边塞扩展至东北、西南方向。属国能够对归附民族进行集中管理，保留其原有的社会组织。汉代这一措施（）A.体现了“因俗而治”的治边智慧 B.结束了春秋战国以来长期割据局面C.加强了中央政府对边疆地区管理 D.推动了中原地区与周边民族的交流【答案】A【解析】本题是单多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据题干“属国能够对归附民族进行集中管理，保留其原有的社会组织”，并结合所学知识可知，两汉时期对边疆地区民族的治理时进行集中管理，并且保留了原有的社会组织，这体现了“因俗而治”的治边智慧，A项正确；秦朝统一结束了春秋战国以来长期分裂割据局面，排除B项；题干主要体现汉朝中央政府因地制宜的边疆政策，未体现中央集权的加强，排除C项；题干主要反映的是属国对归附民族的管理，没有涉及中央与少数民族的交往交流，排除D项。故选A项。13.意大利思想家但丁在《论世界帝国》中提出并论证了三个重要论题。第一、要求得世界的和平和发展，必须建立一个统一的君主国家。第二、理想中的世界帝国应由罗马人执掌政权。第三、君主的权力直接来自上帝而不是教皇。这反映出当时西欧（）A.人文主义思想的广泛传播 B.近代民族意识的觉醒C.国家之间的利益纷争加剧 D.专制王权国家的发展【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料可知，但丁主张建立一个统一的君主国家，同时“君主的权力直接来自上帝而不是教皇”，这有利于世俗皇权的加强，反映出当时西欧近代民族意识的觉醒，B项正确；文艺复兴推动了人文主义思想的广泛传播，不符合题意，排除A项；近代民族国家意识的加强，加剧了国家之间的利益纷争，排除C项；专制王权的发展与材料无关，D项结论无法得出，材料内容主要体现了近代民族意识的觉醒，排除D项。故选B项。14.1951年毛泽东用“民族大家庭”来概括新的民族关系。进入新时代，提出：“要全面贯彻党的民族理论和民族政策，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。”从“民族大家庭”发展为中华民族命运共同体（）A.明确了民族区域自治制度为中国的基本制度B.实现了民族地区经济的均衡发展C.体现了铸牢中华民族共同体意识D.保障了少数民族当家做主的权利【答案】C【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是本质题、影响题，时空是1951年后的中国。根据材料“民族大家庭”“促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体”可知，新时代为了实现民族复兴，提出要铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗，共同繁荣发展，C项正确；《中华人民共和国宪法》规定民族区域自治制度是我国的基本政治制度，排除A项；“实现了民族地区经济均衡发展”的表述太绝对，错误，排除B项；人民代表大会制度保障了少数民族当家作主的权利，排除D项。故选C项。15.20世纪90年代国际金融危机爆发之后，中国及时派出代表参加二十国集团部长级会议。2001年中俄哈吉塔乌六国共同成立了上合组织。2009年建立的金砖国家合作机制已成为中国自主开展多边外交的重要舞台。这表明（）A.中国坚持和平发展道路 B.新中国外交始终坚决捍卫国家利益C.中国综合国力不断提升 D.中国积极参加地区治理和全球治理【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是21世纪的中国。根据材料可知，中国及时派出代表参加二十国集团部长级会议，2001年中俄哈吉塔乌六国共同成立了上合组织，2009年建立的金砖国家合作机制，这些举措体现出中国积极参加地区治理和全球治理，D项正确；中国坚持和平发展道路的说法正确，但与题干信息无关，排除A项；材料反映了中国不仅维护国家利益，也维护世界和平发展，排除B项；材料未涉及综合国力对比的相关信息，无法直接得出中国综合国力不断提升的结论，排除C项。故选D项。16.如表所示为明代部分年份财政收入表，这折射出明代（）年份米麦（万石）布（万匹）宝钞（万锭）银（万两）1430397920.57388.932.91552265913.32414.4243.31621278012.98.1755.2A.完全承认白银的法定货币地位 B.滥印纸钞导致了恶性通货膨胀C.白银逐渐成为主要的流通货币 D.货币发行紊乱不利于赋税征收【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。据明代部分年份财政收入表中数据可知，白银所占比重越来越大，可折射出白银逐渐成为主要的流通货币，C项正确。清朝完全承认白银的法定货币地位，排除A项；材料数据是年份财政收入，不能体现明朝通货膨胀，排除B项；材料未涉及明朝货币发行，排除D项。故选C项。二、非选择题：本题共4题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料世官制是先秦时期在选官用人方面所实行的一项重要的政治制度。“世官”，顾名思义，即贵族世代为官的制度。《乡兴贤能论》谓：“太古自春秋，君所任者，与共开国之人及其子孙也……大夫以上皆世族，不在选举也。”春秋以降，世官衰弱，士人参政，职官制逐渐取代世官制成为选官用人的主流。童书业认为：“故谷禄制度之兴，实春秋战国间政治、经济制度上一大变迁”。当然，这种制度的交替、衔接，是经过相当长的演变过程的。世官制在很长一段时期内仍存留着，只是处于逐步被削弱、被取代的从属地位罢了。战国后期，鲁仲连劝燕将投章，书曰：“裂地定封，富比陶、卫，世世称孤寡，与齐久存。”可见，在当时世官制依然存在。——摘编自李明《浅论世官制向职官制嬗变的历史动因》（1）根据材料并结合所学知识，分析古代职官制取代世官制的历史动因。（2）根据材料并结合所学知识，评价古代职官制取代世官制的历史意义。【答案】（1）历史动因：宗法世族的削弱；士阶层的崛起；私学的产生与发展；郡县制的推行；谷禄制度的实行。（答出3点即可）（2）历史意义：推动了社会转型；推动了官僚政治取代贵族政治；有利于加强中央对地方的控制；有利于统一多民族国家的发展。（答出3点即可）【解析】【小问1】本题是材料题之概括分析题。时空是古代（中国）。依据材料“春秋以降，世官衰弱”可得出“宗法世族的削”；据材料“士人参政，职官制逐渐取代世官制成为选官用人的主流”可得出“士阶层的崛起”。据材料“故谷禄制度之兴，实春秋战国间政治、经济制度上一大变迁”可得出“谷禄制度的实行”；并结合所学知识可得出从文化的角度来看，“私学的产生与发展”也会推动职官制取代世官制、政治上“郡县制的推行”推动职官制取代世官制。小问2】本题是材料题之概括分析题。时空是古代（中国）。据材料“职官制逐渐取代世官制成为选官用人的主流”可得出“推动了官僚政治取代贵族政治”；据材料“实春秋战国间政治、经济制度上一大变迁”信息，并结合春秋战国时代特征变化和历史发展可得出“有利于加强中央对地方的控制”“有利于统一多民国家的发展”。18.阅读材料，完成下列要求。材料一历代都把皇帝发布的诏、制、令、敕作为最重要的法律形式，而成文法律往往退居于诏令之下。封建等级特权制在法律思想上则贯彻了法有差等的原则，皇帝高高在上，不受任何法律约束，各级官吏犯了法，可分别享受“议、请、减、赎、当、免”之特权，称之为“八议”、“官当”制度。从李悝的《法经》直至封建末世的《大清律例》，历代法典基本上就是刑法典，其内容均以刑法为主，其中掺杂着一些民事法规，法的调整职能不可能充分发挥，而法的保护职能如刑法、行政法却比较完备。——摘编自李光宇《中西方法律文化特征之比较》材料二《拿破仑法典》一出台，就引起世界各国的瞩目，并被广泛流传。19世纪的法国是一个强国，它的力量使《拿破仑法典》易于影响其他国家。如在巴登适用的《巴登地方法》实际上是1804年《法国民法典》的一个翻本。正像拿破仑所夸耀的：我的光荣不在于打胜了四十个战役，滑铁卢会摧毁这么多的胜利。但不会被任何东西摧毁，会永远存在的，是我的民法典。——摘编自王巧玲《〈拿破仑法典〉的世界影响》材料三随着中国特色社会主义进入新时代，中国法治建设也开启了新征程。广大人民群众不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。展望未来，我们必须把全面依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作全面纳入法治化轨道。——摘编自吴又存《70年法治建设：探索、成就与经验》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代法律文化的特征。（2）根据材料二并结合所学知识，分析《拿破仑法典》广泛流传的原因。（3）根据材料三并结合所学知识，总结新中国法治建设的启示。【答案】（1）特征：以言代法，权大于法；等级特权制；重刑轻民。（答出3点即可）（2）原因：拿破仑对外战争的影响；拿破仑法典的科学性和先进性；适应了资本主义经济发展的需要。（答出3点即可）（3）启示：坚持党对法治建设的领导；坚持人民的主体地位；坚持法律面前人人平等。（答出2点即可，其他答案言之有理即可）【解析】【小问1】本题是材料题之概括分析题。时空是古代的中国。根据材料一“历代都把皇帝发布的诏、制、令、敕作为最重要的法律形式，而成文法律往往退居于诏令之下。封建等级特权制在法律思想上则贯彻了法有差等的原则，皇帝高高在上，不受任何法律约束”并结合所学可知，中国古代法律文化的特征是以言代法，权大于法；根据材料一“历代法典基本上就是刑法典，其内容均以刑法为主，其中掺杂着一些民事法规”可知古代法律文化的特征是等级特权制；重刑轻民。【小问2】本题是材料题之概括分析题。时空是19世纪的法国。根据材料二“19世纪的法国是一个强国，它的力量使《拿破仑法典》易于影响其他国家”并结合所学可知，《拿破仑法典》广泛流传的原因是拿破仑对外战争的影响；根据材料二并结合所学可知，《拿破仑法典》广泛流传的原因是《拿破仑法典）的科学性和先进性；适应了资本主义经济发展的需要。【小问3】本题是材料题之概括分析题。时空是新时代的中国。根据材料三“广大人民群众不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。展望未来，我们必须把全面依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作全面纳入法治化轨道”并结合所学可知，新中国法治建设的启示是坚持党对法治建设的领导；坚持人民的主体地位；坚持法律面前人人平等。19.阅读材料，完成下列要求。材料中国古代移民时间范围秦朝诸夏向西推进到陇东地区，向北到达河套、阴山南路，向东抵达海滨，向南进入四川盆地、长江中下游。西汉汉族移民数十万人迁到河西走廊定居，另有数十万人充实河套和阴山以南地区。东汉末年至魏晋南北朝长江下游的汉人全面控制了山区的山越人聚居区。匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族迁入黄河流域。唐朝至宋朝汉族移民推进到岭南，并继续深入福建山区。五岭以南的平原地区已经成为汉人的一统天下。回鹘、西域各族等少数民族大量迁入中原。明朝大批军卫人口进入云南、贵州和四川西部地区。清朝改土归流后，西南地区的非汉族民族几乎全部纳入中原王朝的有效统治之下。汉族移民对台湾的移垦在19世纪达到高潮。——摘编自葛剑雄主编《中国人口史》从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合中国古代史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）【答案】示例观点：各民族的人口迁移推动了统一多民族国家的发展。阐述：秦汉时期，中原人口向边疆地区迁移，移民到河套地区和河西走廊，推动汉族与少数民族之间的经济文化交流；同时少数民族也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融。魏晋南北朝时期，部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发。明清时期，实行改土归流，强化了政府对西南少数民族的管理，加强了中央集权，推动了当地经济发展和社会进步，进一步巩固了统一多民族国家的发展。总之，统一多民族国家的发展史民族不断融合的产物，中华民族在长期的交往中形成一体，铸造了我们今天的大家庭。（示例仅供参考，不作为评卷的唯一依据）【解析】本题是材料题之评论解说题，时空是古代史（中国）。据材料可以围绕统一多民族国家的发展，从经济、政治、文化等交流的角度进行作答，首先得出论题，根据表中材料，古代中国不同时期都有人口的迁移可得出论题各民族的人口迁移推动了统一多民族国家的发展。其次，对论题进行阐述，结合表格中不同时期移民情况进行阐述，例如秦汉时期，中原人口向边疆地区迁移，移民到河套地区和河西走廊，推动汉族与少数民族之间的经济文化交流；同时少数民族也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融。魏晋南北朝时期，部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发。明清时期，实行改土归流，强化了政府对西南少数民族的管理，加强了中央集权，推动了当地经济发展和社会进步，进一步巩固了统一多民族国家的发展。最后，进行总结情感升华