题型四科普阅读题2025年中考物理苏科版二轮复习专题

题型四科普阅读题1.

（2024无锡）我国海阳核电站在利用核能发电的同时给居民供暖。其工

作流程如图所示，核反应堆内有低浓度的铀－235，其发生核反应后产生大

量的热，一回路和二回路是两个互不相通的水循环回路，一回路的水流过

核反应堆的堆芯，带走核反应堆产生的热量，在蒸汽发生器中将热量传递

给二回路的水，然后流回堆芯；123456二回路的水在蒸汽发生器中受热，产生大量高温水蒸气，水蒸气做功推动汽轮机发电，做功后的水蒸气冷凝后返回蒸汽发生器。核能供暖是将发电之后的低品位余热取出来通过管道送给居民。单个机组，如果仅供电，每秒提供的电能为1.25×109

J；若在供电的同时进行供热，每秒提供的电能为1.21×109

J、热量为2×108

J，单个机组核反应堆产生的能量使用效率提高了3.2％。（标准煤的热值取3.0×107

J/kg）123456（1）核反应堆中的铀－235是

（选填“可再生”或“不可再

生”）能源。二回路中的水在蒸汽发生器中发生

（填物态变化名

称）吸收热量。解析：（1）核反应堆中的铀－235在短时间内不能再生，是不可再生能源。二回

路中的水在蒸汽发生器中变成水蒸气，发生汽化，吸收热量。不可再生

汽化

123456（2）在下面方框中补充完整核能发电的能量转化过程。解析：（2）由图得，核能先转化为内能，再转化为机械能推动汽轮机，最后产生

电能。机械能123456（3）若给居民供热5.4×1015

J，相当于完全燃烧

kg标准煤产生

的热量。

1.8×108

123456（4）单个机组核反应堆每秒产生的能量为

J。

5×109

1234562.

（2022徐州）阅读短文，回答文后问题。牛顿冷却定律当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快

慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出：物

体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现，在温度差

不太大的情况下（小于15

℃），这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷

却定律。如果散热快慢用q表示，则牛顿冷却定律可以表示为q＝k（t物－t环），123456其中k是散热系数，与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，如果上述因素相同，不同物质的散热系数就相同。由于不同物质的比热容不同，即使散热快慢相同，它们降低相同温度需要的时间也不同，根据降温时间可以得到两种物质比热容的大小关系，从而可以进行比热容的测量。123456（1）物体向周围散热，内能减少，这种改变内能的方式叫作

⁠。解析：（1）物体向周围散热，内能减少，周围环境的内能增加，能量的形式没有

发生变化，因此物体向周围散热这种改变内能的方式属于热传递。热传递

123456（2）散热快慢和下列概念中物理意义最接近的是

⁠。A.

速度B.

密度C.

功率D.

效率解析：（2）由题目提供的信息可知，散热快慢的定义是单位时间内散失热量的多

少。速度的定义是单位时间内通过的路程，故A不符合题意；密度的定义是单位体

积某种物质的质量，故B不符合题意；功率的定义是单位时间内做的功，与散热快

慢一样都是用来描述单位时间内的能量的，故C符合题意；效率的定义是有用的能

量与总能量之比，故D不符合题意。所以选C。C

123456（3）一个物体温度为30

℃，周围环境温度保持20

℃不变，此时物体的放

热快慢为q。当物体温度降低到29

℃时，散热快慢为

⁠。

0.9q

123456（4）如图甲所示，用两个同样的保温杯分别装满水和盐水，水和盐水的温

度都是30

℃，周围环境温度保持20

℃不变，保温杯敞开口，水和盐水温度

随时间变化的图像如图乙所示。已知水的比热容为4.2×103

J/（kg·℃），

盐水的密度为1.1×103

kg/m3，则盐水的比热容为

J/（kg·℃）。3.5×103

123456

1234563.

（2023盐城）阅读短文，回答问题。铜壶滴漏铜壶滴漏是我国古代的一种计时工具，据专家推测，张衡时代制造的

多级铜壶滴漏在24

h内产生的误差不大于40

s。123456如图甲所示，早期的铜壶滴漏由一只播水壶和一只受水壶组成，受

水壶上固定一把铜尺，铜尺上刻有十二时辰，受水壶里放置一个浮

舟，浮舟上装一支浮箭。当水从播水壶滴入受水壶后，受水壶中的水

位升高，浮箭被慢慢托起，古人根据浮箭上端在铜尺上对应的刻度就

知道当时的时间了。123456由于播水壶水位下降会导致滴水速度发生变化，后人对铜壶滴漏进行

了改良，将播水壶由原先的一只增加到三只（如图乙所示），分别称为日

壶、月壶和星壶，自上而下依次放置在阶梯式座架上。使用时，定时给日

壶补水，确保星壶始终处于满水状态，一昼夜恰好能将受水壶滴满。据了解，铜壶滴漏中的每个壶都有盖，下面三个壶盖中还有圈孔承接上壶嘴滴漏的每一滴水。123456（1）铜壶滴漏工作时，中午与傍晚浮舟受到的浮力大小

⁠。解析：（1）由图甲知滴漏中的浮舟处于漂浮状态，其浮力等于重力，重力不变，

则浮力不变。相同

123456（2）铜壶滴漏每个壶都加盖的原因是防止壶中的水因

而减少。解析：（2）铜壶滴漏每个壶都加盖的原因是防止壶中的水因蒸发而减少。蒸发

123456（3）以下为早期铜壶滴漏的铜尺标度，关于“子”“丑”“寅”三个时辰

刻度的大概位置正确的是图

⁠。解析：（3）播水壶中一开始水多，相同时间内水滴下落更多，则受水壶中水位升

高得快，同样时间内浮箭在铜尺上通过的距离多；后来播水壶中的水变少，则同

样时间内浮箭在铜尺上通过的距离少，所以铜尺下端刻度更疏，而上端刻度更

密，故选C。C

123456（4）据查，现在广州博物馆保存的铜壶滴漏受水壶容积为49

L，如果从星

壶底部流出的1滴水体积约为1.1×10－7

m3，则从星壶底部每秒钟大约流

出

滴水。（保留整数）

5

123456（5）为确保星壶始终处于满水状态，在铜壶滴漏设计和使用时应该注意哪

些问题？

（写出一

条即可）。解析：（5）在制作铜壶滴漏时，日壶和月壶的容积要大于星壶的容积。在制作铜壶滴漏时，日壶和月壶的容积要大于星壶的容积

1234564.

（2024徐州二模）阅读短文，回答文后问题。管道的压力坡度城市供水需要铺设大量管道，管道供水需要考虑水压、水管粗细、水

流速度和水流量等问题。管道中水的流速和流量不是取决于水的压力大

小，而是取决于管道两端的压强差，压强差是管内流体流动的动力，任何

实际流体的流动都会有阻力，压强差正是用来克服阻力做功的。123456我们将管道单位长度的压强差叫作压力坡度（i），即水管两端的压强差与水管长度之比（水管两端的压强差与管道的摩擦系数a成正比，与水管长度L成正比，与流体的密度ρ成正比，与管内流体的流速v的平方成正比，与管径d的2倍成反比）。一般来说，在管道横截面积相同时，管道的压力坡度越大，水流速度越大。下表是某种规格的管道压力坡度（i）与流速（v）的关系。流速v/（

m·s－1）0.50.81.01.5压力坡度i/kPa2564100225123456（1）压力坡度的表达式i＝

⁠。

123456（2）其他条件相同时，当流速为2

m/s时，文中管道的压力坡度

为

kPa。解析：（2）由（1）可知，压力坡度与流体流速的平方成正比，其他条件不变，

设i＝kv2，代入表格中的数据计算出k＝100kPa/（m/s）2，所以当流速是2m/s时，

管道的压力坡度为400kPa。400

123456（3）根据文中数据，请在坐标系中画出压力坡度与流速的关系图像。解析：（3）根据表格中数据在坐标系中描点，再将各个点用曲线连接起来。123456（4）当压力坡度增大时，流体流经某段水管，克服阻力做功将

⁠

（选填“增大”“减小”或“不变”）。解析：（4）将管道单位长度的压强差叫作压力坡度，压强差正是用来克服阻力做

功的，则当压力坡度增大时，流体流经某段水管，克服阻力做功将增大。增大

1234565.

（2023南通）阅读短文，回答问题。综合实践活动——研究制作风速仪【提出问题】风速是气象观测中的重要参数，常用风速仪测量。风速仪的

工作原理是什么？怎样设计制作简易风速仪呢？123456【实地学习】同学们来到气象馆，了解了杯式风速仪的工作原理。如图甲

所示，质量较小的风杯可在360°任意方向的风力带动下绕轴转动，转动时

传感器将风速转换成输出电流信号，再经系统处理后显示出风速值。在测

量范围内电流随风速增大而均匀增大。123456量程0.4～50

m/s输出电流信号范围4～20

mA启动风速0.4

m/s电功率≤0.48

W杯式风速仪工作参数123456【设计制作】受到杯式风速仪工作原理的启发，同学们设计并制作了简易

风速仪，其原理如图乙所示。123456电源为恒流源，能始终提供大小恒定的电流，电流表量程为0～0.6

A，R0为

10

Ω的定值电阻，R1为压力传感器，无风时R1受到的压力为零，有风时迎风

板受到的压力能大小不变地传递给R1，R1的阻值随压力F大小变化的关系如

图丙所示。读出电表示数，即可知此时的风速。123456同学们通过查阅资料，知道了风压是指单位面积上垂直于气流方向的平面

上所受风的压力，风压与风速的关系如下表。风速v/（m·s－1）24610121624风压p/Pa2.51022.562.590160360123456【进行实验】迎风板是一块面积为0.15

m2的轻质薄板，测量时风始终垂直

吹在迎风板上，记录电表示数，发现风速增大，电流表示数随着增大。【交流评价】同学们从实验制作、实验效果等方面进行交流评价。123456（1）关于文中的杯式风速仪，下列说法不正确的是

⁠。A.

风吹动风杯说明风具有能量B.

转轴中使用轴承可减小摩擦C.

风杯用密度小的材料制成D.

其能在60

m/s风速下正常工作解析：（1）风是流动的空气，具有动能，能带动风杯转动，说明风具有能量，故

A正确；在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小，用滚动代替滑动可以减小摩擦，

故B正确；为了使风杯受到风的作用转动起来，应减小装置的质量，所以用密度小

的材料制成，故C正确；由表中参数可知，杯式风速仪的量程为0.4～50m/s，所以

杯式风速仪不能在60m/s风速下正常工作，故D错误。所以选D。D

123456（2）杯式风速仪正常工作20

min，最多消耗

J的电能；某次杯式风速

仪显示风速为31.4

m/s，则输出的电流信号为

mA。

576

14

123456（3）实验中，读出简易风速仪中电流表示数为0.4

A时，电压表示数

为8

V。①R1＝

Ω，所测的风速＝

m/s；②恒流源提供

A的恒定电流；③若用此简易风速仪测量16

m/s的风速，则迎风板的面积至少需要

⁠

（选填“增大”或“减小”）

m2。20

8

1.2

减小

0.025

123456

123456

123456（4）对比文中杯式风速仪，简易风速仪存在的不足之处有：

⁠

（写出一点即可）。解析：（4）简易风速仪在读取电表读数时存在误差，不能十分准确地测出风

速大小。在读取电表

读数时存在误差，不能十分准确地测出风速大小

1234566.

（2024南通启东模拟）阅读短文，回答问题。中国航天梦中国航天梦梦起明朝的万户，他是利用火箭飞天的第一人。新中国航

天是从1956年开始的，至今有三大里程碑。（1）1970年中国第一颗人造卫

星东方红1号升空；（2）2003年，中国神舟五号载人飞船升空；（3）2007

年嫦娥一号成功奔月。123456如图甲是运载火箭的发射场景。航天材料的选择需要考虑多方面的因

素，为使火箭搭载的飞船更轻巧更坚硬，其外壳和部分零件由钢制改为钛

铝合金。物体的热胀冷缩也是需要考虑的重要因素之一，当物体温度改变1

℃时，其体积的变化与它在0

℃时体积之比，叫作“体积膨胀系数”，或称

“体胀系数”，符号用α表示。123456如图乙是我国航天员王亚平通过“天宫课堂”向我们展示张嘴吞空中

水珠的有趣画面，图丙是她做水球注入空气实验，我们看到一正一反两个

她的头像。1234562018年我国成功发射了人类史上首个月球信号中继卫星“鹊桥”；同

年又将嫦娥四号探测器送入太空，成为人类史上首个着陆于月球背面的无

人探测器，如图丁是它携带的月球车“玉兔二号”，利用其底部6个带齿纹

的轮子顺利在月背表面行驶，它配有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷

达等科学探测仪器，总质量仅135

kg。123456（1）在空间站，王亚平开展太空实验教学，她从注射器中挤出一滴水，由

于分子之间存在

，使漂浮在太空舱的水滴呈现完美的球形；如图丙

中实验现象，正立的像是由于气泡挤压水而形成的

透镜的虚像，若王

亚平远离水球，则倒立的像会

（选填“变大”“变小”或“不

变”）。解析：（1）漂浮在太空舱的水滴呈现完美的球形说明分子间存在相互作用的引

力；气泡中显示出王亚平正立的像，这是因为带气泡的水球相当于凹透镜，凹透

镜对光线有发散作用；凸透镜成实像时，物近像远像变大，若王亚平远离水球，

则倒立的像会变小。引力

凹

变小

123456（2）下列说法正确的是

⁠。A.

火箭升空与轮船在水中前进的原理相同B.

太空中能看到蓝色的地球是因为地球是光源C.

空间站应尽量使用体胀系数较大的材料制作D.