《地球引力》教学实录-2023-2024学年青岛版五四制四年级下册科学

《地球引力》教学实录-2023-2024学年青岛版五四制四年级下册科学一、教学背景

授课内容：《地球引力》

授课年级：四年级

教材版本：2023-2024学年青岛版五四制四年级下册科学

本节课通过引导学生观察和实验，使学生理解地球引力的概念及其在日常生活中的应用。通过互动讨论和实践活动，激发学生对科学探究的兴趣，培养他们的观察力和思考能力。二、核心素养目标

课程目标设定

1.理解地球引力的基本概念，认识其在自然界和生活中的重要作用。

2.通过实验观察，培养实证意识和科学探究能力。

3.能够运用科学思维，解释引力现象，提升科学解释和论证能力。

4.增强对科学探究的兴趣，激发持续探索科学的内在动力。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生理解地球引力的概念及其作用。具体重点包括：

-地球引力的定义：使学生明白地球引力是地球对物体产生的吸引力。

举例：通过展示地球对苹果的吸引，说明引力是如何使物体向地球靠近的。

-引力在日常生活中的应用：让学生认识到引力在生活中的普遍存在。

举例：讨论地球引力如何影响行走、跳跃、抛物线运动等日常活动。

2.教学难点

本节课的难点在于引力概念的理解以及引力作用机制的深入探讨。具体难点包括：

-引力与重力的区分：学生往往混淆引力和重力两个概念。

举例：通过讲解地球对物体的吸引是引力，而物体受到的支持力是重力，帮助学生区分二者。

-引力作用机制：理解引力是如何通过空间传递的。

举例：使用模型或动画展示地球引力对物体的作用方式，帮助学生形象地理解引力是如何使物体保持在地面上。

-引力的计算和应用：如何运用引力公式进行计算。

举例：通过简单的实验，如测量物体重量，引导学生理解引力公式F=mg，并学会如何应用。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：播放地球引力相关的科普视频，展示地球引力作用下的物体运动图片，以及录制实验操作音频，帮助学生直观理解引力概念。

2.阅读材料：提供关于地球引力科学原理的简短文章，让学生在阅读中深化对引力作用的理解。

3.在线工具：使用在线模拟软件，如引力模拟器，让学生通过互动体验来探索引力的变化规律。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示地球引力相关的图片，如地球与月球的引力互动，引发学生对引力的好奇心。

-提问：你们知道地球引力是什么吗？它在我们生活中有什么作用？通过问题引导学生思考，并引出本节课的主题《地球引力》。

2.新知学习（20分钟）

-阅读理解：分发关于地球引力的科普文章，指导学生阅读并找出文章中的关键信息，如引力的定义、作用等。

-听力训练：播放地球引力作用的实验操作视频，让学生跟随视频步骤进行操作，并回答视频中的问题，检查理解情况。

-词汇学习：讲解本文中的专业词汇，如“引力”、“重力”、“牛顿”等，并通过实例帮助学生记忆。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：学生分组讨论地球引力在日常生活中的具体实例，如抛物线运动、天平的使用等。

-角色扮演：选取学生扮演科学家角色，模拟科学家发现和验证地球引力的过程，分享科学探究的方法。

4.实践应用（10分钟）

-实验操作：指导学生进行地球引力实验，如自由落体实验，观察和记录不同物体的下落时间，验证地球引力的作用。

-数据分析：让学生分析实验数据，探讨不同物体下落时间与地球引力的关系。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调地球引力在自然界和生活中的重要性。

-鼓励学生分享实验心得，提出在实验过程中遇到的问题及解决方法。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生根据本节课所学，撰写一篇关于地球引力的短文，包括引力的定义、作用以及实验过程中的发现。

7.课堂延伸（5分钟）

-推荐学生阅读更多关于地球引力的科普资料，拓展知识面。

-鼓励学生在家中尝试更多与地球引力相关的实验，深化理解。六、教学反思与改进

教学反思：在本节课中，学生对地球引力的基本概念有了较好的理解，但在引力的计算和应用方面仍存在困难。部分学生在理解引力与重力的区别时感到困惑，需要更多的实例和练习来加深理解。

教学改进：为了帮助学生更好地理解引力的计算和应用，我计划在下一节课中增加相关的练习题和案例分析。同时，我会通过更多生活中的实例来讲解引力与重力的区别，以便学生能够更清晰地掌握这两个概念。此外，我还会鼓励学生在家中尝试简单的引力实验，以增强他们的实践操作能力和科学探究兴趣。七、作业布置与反馈

作业布置：

1.研究性作业：要求学生在家中找一个与地球引力相关的物品（如地球仪、弹簧秤等），设计一个简单的实验来验证地球引力的存在，并记录实验过程和结果。

2.书面作业：根据课堂所学，写一篇短文，介绍地球引力的定义、作用以及在日常生活中的应用，字数不限。

3.练习题：完成教材上的练习题，包括填空题、选择题和简答题，以巩固对地球引力概念的理解。

作业反馈：

1.研究性作业反馈：在学生提交实验报告后，我会逐一审阅，重点关注实验设计的合理性和实验结果的准确性。对于实验报告中存在的不足，如实验步骤描述不清、数据分析不准确等问题，我会给出具体的改进建议，如“请详细描述实验操作步骤，确保他人能够复现实验”、“对实验数据进行分析时，请注意单位的统一和有效数字的保留”。

2.书面作业反馈：我会仔细阅读学生的短文，对文章结构、语言表达和科学性进行评价。对于文章中出现的逻辑不清、表述不准确等问题，我会指出并给出修改意见，如“请在介绍引力作用时，提供具体的实例来支持论述”、“注意使用科学术语，确保文章的准确性”。

3.练习题反馈：针对练习题的答案，我会逐一进行