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文档简介
内蒙古锡林郭勒盟(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).请你用“然”字组词完成句子。
(1)东西方的饮食习惯是(
)不同的。
(2)两三百人聚居一楼,秩序(
),毫不混乱。
(3)这座桥已经存在了上千年,但是现在(
)非常牢固。
(4)(
)你已经知道自己做错了,就应该立即改正。2).把下面的谚语补充完整,并完成练习。
①六月六,________。
②处暑不出头,________。
(1)这两句谚语都属于(
)谚语。
A.气象
B.农业
C.学习
D.社会
(2)下列与以上两句谚语属于同一类的一项是(
)
A.世上无难事,只怕有心人。
B.朝霞不出门,晚霞行千里。
C.麦要浇芽,菜要浇花。
D.冬吃萝卜夏吃姜,免得医生开药方。3).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。
《桥》的小说情节4).填空。
(1)树欲静而风不止,____________。
(2)何当金络脑,____________。(《马诗》)
(3)若有人知春去处,____________。(《清平乐》)
(4)____________,不知秋思落谁家。(《十五夜望月》)
(5)____________,没有声音,也没有影子。(《匆匆》)
(6)赵孟頫是______代著名的书法家,《______》是其楷书代表作之一。5).在小学阶段,我们学习了很多古诗词,请把下面的诗词补充完整。
(1)《竹石》:____________,任尔东西南北风。
(2)《西江月•夜行黄沙道中》:___________,清风半夜鸣蝉。
(3)《马诗》:大漠沙如雪,燕山月似钩。__________,快走踏清秋。
(4)《四时田园杂兴》:童孙未解供耕织,____________。
(5)《从军行》:_______,不破楼兰终不还。
(6)《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天,_______。
(7)春光明媚,莺飞草长,桃红柳绿,小麦拔节,油菜花香……见此情景,小刚脱口吟诵起诗词:“_______,_____。”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).请你找出铭铭演讲稿中注音有误的一项()A.参差(cī)B.伪装(wěi)C.祭奠(diàn)D.技高一筹(cóu)2).下列加点词语使用不当的一项是(
)。A.他头戴高帽,身披铠甲,手握宝刀,粉墨登场。B.他虽然年纪小,但做起事来很老练,有板有眼。C.今晚的演出由他压轴,第一个登台。D.爸爸和妈妈在家一个唱红脸一个唱白脸,配合得非常默契。3).下列句子有语病的一项是(
)A.红色研学作为当下一种新的教育形态,颇受欢迎。B.为了揭开火星的神秘面纱,科学家们决定利用探测器对火星作近距离观测。C.学校举行的“垃圾分类进校园”活动,增强了同学们的垃圾分类意识。D.经过老师的细心讲解,使我终于理解了这个问题。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).照样子,补充句子。
生命是石头下的小草不屈破土的声音;生命是风雪中的______;生命是______。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).词语连线
【寒食】
指春天的京城。
【春城】
指宫中传赐新火
【御柳】
寒食节,在冬至后的第105天,清明节前1-2天,节日期间不能生火做饭。
【汉宫】
皇城里的柳树。
【传蜡烛】
这里泛指权贵豪门。
【五侯】
这里用汉朝皇宫来指唐朝皇官。
2).请把世界名著与其对应的作家连一连。
《战争与和平》
雨果
《童年》
列夫·托尔斯泰
《悲惨世界》
高尔基
《简·爱》
司汤达
《红与黑》
夏洛蒂·勃朗特评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下面的句子排序。
(
)辅导员说:“大家栽树的时候,根一定要深苗一定要正。”
(
)为了绿化,美化校园,学校买来了不少小树苗。
(
)我们先分小组整理园地里的土。
(
)少先队大队部号召我们每个小队中一棵树。
(
)少先队员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
(
)小树苗喝足了水,显得挺有精神,仿佛在对我们笑。
(
)听了老师的话,我们小心地把树苗栽好,又浇上水。
(
)在辅导员的带领下,我们来到了园地里。
(
)土整了,辅导员有带领我们种树。2).给下列句子排序。
(
)我便到小水湾去钓鱼
(
)到干旱季节,小河断流了,形成了一片片的小水湾
(
)每次到那里去,我都钓回满满一网兜。
(
)小水湾里鱼可多拉,柳条鱼、麦穗鱼,还有金鳞尾巴的鲤鱼。
(
)我们村外有一条小河。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断对错,表述正确的打“√”,错误的画“×”
1.《少年闰土》《狼牙山五壮士》《竹节人》都是以主要人物做题目的。(
)
2.“亮相、唱白脸、对台戏、花架子”四个词语中只有花架子一词与戏曲无关。(
)
3.阅读时抓住关键句,能帮我们把握文章的主要观点。(
)
4.“鞠躬尽痒,死而后已”是诸葛亮的名句。(
)
5.“浪淘沙”既是本册教材中诗的名字,又是唐代曲名。(
)
6.月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。朗读这句话时语调要高昂、急促。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).诗歌鉴赏望岳[唐]杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.这首诗以“望”为线索,由远而近,由望岳再生登岳远望之情,情景交融,虚实相生。B.首联以问答的形式,表明泰山的青色在齐鲁广大区域都能看见,表现泰山雄伟阔大的气势。C.“归鸟”是投林还巢的鸟,可知时已薄暮,诗人还在望,其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。D.这首诗通过描写泰山浑厚而苍凉的景象,表达了诗人俯视万物、桀骜不驯的性格特点。2.杜甫写诗“语不惊人死不休”,其诗歌语言精炼传神,请简析“阴阳割昏晓”中“割”字的妙处_____。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
“情以物迁,辞以情发。”写文章就像说话一样,要抒发自己的真情实感。一转眼,这里有欢乐,也有痛苦,也有失败……请你写一件发生在校园里的令你难忘的事。
要求:自拟题目,内容具体,语句通顺,600字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读童年(节选)马克西姆•高尔基①外公那干瘦但却匀称的身躯偎依着我,他讲起了自己童年时代的艰苦岁月。他用词很粗鲁,难懂,但讲得很流畅,很有条理。②他那双绿莹莹的眼睛充满着热情,闪闪发光,金色的绒毛欢乐地竖起来;他那尖尖的嗓音变得又粗又重,对着我的脸吹嘘起来:③“你到这里来坐的是轮船,是蒸汽送你来的,可是我年轻的时候,得靠自己的力气拉纤,在伏尔加河上逆水行船。船在水里走,我赤着脚在岸上拉纤,踩着又尖又利的碎石子,就这样从日出到黑夜,不停地拉呀,拉呀。太阳晒的后脑壳直冒油,脑袋里像烧化的生铁似的,可还得不停地拉,腰弯的头点地,弯的浑身骨头‘格格’响,汗流满面,汗浸的睁不开眼,看不见路,心里直想哭,眼泪不住地流。阿廖沙,你要知道,什么话也不能说!只能埋头拉纤,不停地走。有时候滑脱了纤索跌倒了,跌个嘴啃泥,这倒该高兴,力气都用尽了,跌一跤也能喘口气,歇那么一小会儿。……就这样,我沿着伏尔加河这条母亲河的河岸走了三趟:从辛比尔斯克到雷宾斯克;从萨拉托夫到这里;又从阿斯特拉罕到马卡里耶夫的集市。这三趟足足有几千俄里!到了第四个年头,我就当上了驳船上的工长,因为我向老板显示出聪明才干……”④听着外公讲述,我仿佛觉得他像一朵云彩似的迅速变大,由一个干瘦的小老头变成了童话中的大力士,他一个人用纤绳拉着一条巨大的灰色货船沿着伏尔加河逆流而上……⑤有时他从床上跳下来,神气活现地挥动双手,给我表演纤夫们拉着纤索走路的样子,表演纤夫们如何从船舱里排水,一面唱着纤夫的歌谣,后来他又像年轻人那样纵身跳回到床上,一举一动都变得优美异常,他的声音更加深沉、粗重了。他继续讲下去:⑥“你听着,阿廖沙,当我们停下来,休息歇脚的时候,那情景就不同啦。夏天的傍晚,在日古里镇附近,我们通常是在那座绿山脚下找一个地方,生起篝火,在篝火上煮稀饭,一个穷苦的纤夫唱起了心爱的歌谣,所有的人也都跟着他嚎叫起来,喊声震耳,让你听了浑身直打颤。这时,伏尔加河的流水就仿佛流得更快了,河水像一匹脱缰的野马奔腾起来,直冲云霄!这时,一切的痛苦都像尘土似的随风而去。有时候,大伙儿只顾唱歌了,锅里的稀饭溢出来,那个专管煮饭的纤夫头上就得挨勺把子。玩耍的时候可以尽情地玩,但不能忘了该做的事!”⑦有人朝屋里探了几次头,叫外公出去,可是每次都被我拦住了,我请求道:⑧“不要走!”⑨外公总是微笑着朝人们挥挥手,说:⑩“再等一会儿……”1.“外公”给阿廖沙讲了哪两个场景?
____________________
2.第五自然段讲了____________________,主要运用了__________的人物描写方法,表现了外公_________的一面。
3.结合选文的两个场景,注意“外公”说话的语气,写一写对“外公”这个人物形象的感受。
___________________
4.文中画“_____”的语句属于小说中的什么描写?起到了什么作用?
____________________
5.文中画“______”语句运用了哪两种修辞方法?试着说一说其表达的效果。
____________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).悠悠同学在摘抄本上写下了自己的一些内心感受。请你认真阅读,并选出她表达内心感受的方法。(填序号)
①通过具体事例表达情感
②通过内心独白表达情感
③通过描写景物表达情感
(1)我穿过宽敞明亮的走廊,脚下是柔软的地毯,仿佛每一步都踏在历史的长河中。墙壁上挂着古老的地图和名画,每一幅都诉说着不同的故事。(
)
(2)我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上。用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。(
)
(3)有谁知道我心里的痛!唉,语文课,在我深深喜欢上你的时
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