广东省深圳市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试（下学期）试卷及答案

广东省深圳市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请根据语境，拼写词语。

在科学有一定的科学家，都有共同点：首先，要善于观察，能从司空见惯的现象中到特别之处；其次，要见微知著，善于从细小之处发现问题并进行大胆的；还要能耐得住，潜心研究，不断，只有拥有这样锲而不舍的精神，才能获得成功。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.补全词语，并选词填空。

(

)然不同

能歌(

)舞

余音绕(

)

垂头(

)气

永无(

)止

(

)气冲冲

路不拾(

)

司空见(

)

张桂梅所处的大山深处与外面繁华的社会______。但她毫不气馁，把自己的满腔热血洒在办学上，别人眼中的困境，对她来说早已____。她的词典中没有“放弃”这个词语，面对磨难她没有______，而是昂首面对。2）.主题演讲赞英雄。同学们准备“英雄赞歌”主题演讲稿，想要引用古诗句。梳理古诗的过程中发现，诗人常常借助具体事物表达自己的志向。如于谦的《石灰吟》：“粉骨碎身浑不怕，____________。”又如郑燮的《竹石》：“千磨万击还坚劲，____________。”再如：______的《____》：“____________，____________。”3）.默写宋代诗人朱熹的《春日》：________________，________________。________________，________________。其中，饱含哲理的名句是：________________，________________。4）.根据所学知识填空。

（1）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。

①这三句话写出了夏天是_________________的季节。

②我还会续写上面的句子：________长，________长，________是一天一天地________________。

（2）农历六月前后，是稻谷生长旺盛的阶段，这时的稻谷也正是快要抽穗的时候，正如北方农家谚语所说的“________________，________________。”5）.补全诗句。

①盈盈一水间，__________。

②天街小雨润如酥，____________。

③____________，轻烟散入五侯家。

④____________，任尔东西南北风。

⑤______________，今我来思，雨雪霏霏。

⑥若有人知春去处，___________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列表述中有误的一项是（

）A．“五彩”通常指五种颜色，即“黄、青、赤、白、黑”。B．“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭奠。”这句话运用了排比和拟人的修辞手法。C．借助语言文字展开想象，我们可以感受到艺术之美，“余音绕梁”一词，让我们感受到音乐之美。D．阅读小说时，留意人物的动作、语言、心理活动可以帮助我们深入理解人物形象。2）.下列句子中没有语病的一句是（）A．他那亲切的话语和慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。B．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。D．奶奶记性很差，上午说的事情，下午就忘了，真是忘乎所以。3）.句子中源于戏曲的词语使用不当的一句是（

）A．开学一周以后，新当选的少先队大队委员在升旗仪式上粉墨登场了。B．我叠花篮，她也叠花篮；我画山水写意，她也画山水写意，硬是跟我唱起了对台戏。C．王爷爷唱起《包龙图打坐在开封府》，那真是有板有眼，字正腔圆。D．徐阿姨穿上早已准备好的礼服，兴致勃勃地问：“瞧，我这行头怎么样？”评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.运用夸张的修辞手法将下面的句子补充完整。

见到妈妈，我欢喜得___________________________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.照样子，连一连。

洁白的（雪莲）

校园

美丽的

尾巴

弯弯的

公路

宽宽的

雪莲

红红的

糯米

白白的

枣子

香甜的

落叶

金黄的

水果2）.书中有许多关于成长的故事，下面的这些故事分别来自哪本书？请你连一连。

制造假地雷，迷惑敌人

《爱的教育》

十月：不幸事件

《童年》

母亲回来了

《小英雄雨来》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.下列句子正确的排列顺序是：____________。

①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。

②例如，南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。

③例如，南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“叽叽喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。

④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。

⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。

⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)雨点淋不着王老师了，小红高兴地笑了。

(

)王老师看见小文和小兰没带雨伞，连忙脱下自己的雨衣给她俩披上。

(

)放学了，同学们正走在路上，忽然下起雨来了。

(

)她看见王老师的衣服被雨淋湿了，赶快把自己的雨伞举到王老师的头上。

(

)这时，小红正走过来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。(

)

2．《桥》和《穷人》这两篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。(

)

3．小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。(

)

4．小说的环境描写可以烘托人物心情，但不能衬托人物的性格特征。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文，回答问题。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1．对本诗赏析有误的一项是（

）A．这首诗是写给水部员外郎张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。B．这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。C．这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。D．这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。2．“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色____________的特点。

3．请结合古诗内容，谈谈“最”“绝”二字在诗中的表达效果。

___________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

在公园的长椅上，坐着一位头发花白的老人，她手拎一个蓝色布袋，背上背着一个熟睡的小婴儿，可她的脸上却挂着幸福的微笑，静静地晒着秋日的阳光……

根据以上环境和人物，展开合理的想象，编写故事，题目自拟，写出事情的具体经过，表现小说的特征，字数在450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《温馨的意味》，完成以下小题。温馨①的意味梁晓声①温馨是纯粹的汉语词。近年常读到它，常听到它；自己也常写到它，常说到它。于是静默独处之时就想——温馨，它究竟意味着什么呢？②从小学二三年级起，母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在将近晚上八点时才回到家里。若冬季，那时天已完全黑了，我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。从那儿可以望到马路。一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人。终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的过膝的很厚的棉坎肩②所致，像矮小却穿了笨重铠（kǎi）甲的古代兵卒（zú）。断定那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的光下，母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着，等着她回家胡乱做口吃的呢！③于是边跑着迎上去，边叫：“妈！妈……”④如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。回想之际，觉得更是了。⑤小学四年级暑假中的一天，跟同学们到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。母亲正巧闲着，于是用那一大捆狗尾草为弟弟妹妹们编小动物。转眼编成一只狗，转眼编成一只虎，转眼编成一头牛……她的儿女们属什么，她就先编什么。之后编成了十二生肖。再之后还编了大象、狮子和仙鹤、凤凰……母亲每编成一种，我们便赞叹一阵。于是母亲一向忧愁的脸上，难得地浮现出了微笑……⑥如今回想起来，母亲当时的微笑，对我即是温馨。那些狗尾草编的小动物，插满了我们破家的各处。⑦上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，几乎已是全才了。抹墙，修火炕，砌炉子，样样活都拿得起，干得很是在行。几乎每一年春节前，都要将个破家里里外外粉刷一遍。母亲和弟弟妹妹们撑不住盹，东倒西歪全睡了。只有我一个人还在细细地擦、擦、擦……连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆……⑧如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹眼里，在我心里，他们眼里有种感动，我心里有种快乐。仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。尽管那时还没生火，屋子挺冷……⑨下乡了，每次探家，总是在深夜敲门。灯下，母亲的白发是一年比一年多了。我从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的时候，当然是向知青③战友们借了些的。那年月，二三百元，多大一笔钱啊！母亲将头一扭，眼泪就下来了……⑩如今想来，当时对于我，温馨在母亲的泪花里。为了让母亲过上不必借钱花的日子，再远的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦。母亲用她的泪花告诉我，她完全明白她这一个儿子的想法。我的心使母亲的心温馨，母亲的泪花使我的心温馨……⑪温馨，它不是设计与布置的结果，不是刻意营造出来的。它储存在寻常人们所过的寻常的日子里，偶一闪现，转瞬即逝，融解在寻常日子的交替中。它虽融解在日子里了，却并没有消亡，而是在光阴和岁月中渐渐沉淀，等待我们不经意间又想起了它……（选自《父亲与茶》，梁晓声著）【注释】①温馨（xīn）：温暖，充满温情的。②棉坎肩：坎肩，无袖短上衣，增强肩部御寒，和现在的马甲相似。③知青：知识青年，简称知青，特定历史时期的称谓，指从1968年开始一直到1978年末期从城市去到农村和农垦兵团务农或建设保卫边疆的年轻人。1．作者回忆了哪些温馨往事？从哪里感受到温馨？请细读全文，完成下面表格。时间往事从哪里感受到温馨小学二三年级晚上接母亲①_______小学四年级暑假②_________母亲当时的微笑上了中学③__________母亲和弟弟妹妹眼里的感动下乡了把积攒的钱给母亲④__________

2．从下面哪些内容可以感受到母亲对儿女的爱？

①每天早上天未亮便悄悄地起床走了……

②母亲那么快地走着。她知道小儿女们还饿着……

③她的儿女们属什么，她就先编什么。

④母亲和弟弟妹妹们撑不住盹，东倒西歪全睡了。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．短文把母亲比作“矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒”，下面哪些理解是正确的？

①刻画出母亲矮小肥胖的形象②从侧面衬托出天气极端寒冷

③突出了母亲的劳作极其艰辛④写出母亲累得走不动的样子A．①②B．②③C．③④D．④①4．母亲的脸上为什么“一向忧愁”？A．工作辛苦B．儿女太多C．生活操劳D．家庭穷困5．文章写“尽管那时还没生火，屋子挺冷……”的用意是什么？A．提示事情发生在那年冬天B．衬托作者勤劳能干和懂事C．通过对比突出家里的温馨D．强调当时的家庭非常贫寒6．“我”工作后把积攒的钱塞给母亲，“母亲将头一扭，眼泪就下来了……”请联系上下文，体会母亲当时内心的想法，用恰当的语言描述出来