2023年安福县公办高中选调教师笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年安福县公办高中选调教师笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.依据B.示范C.保证D.基础【答案】：D2.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.重要B.核心C.首要D.主导【答案】：B3.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。A.技能B.方案C.思维程序D.学习计划【答案】：B4.（）是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。A.课程计划B.教学大纲C.教学计划D.教科书【答案】：B5.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.动机律B.练习律C.准备律D.效果律【答案】：D6.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。A.关注结果的教学理念B.关注情感的教学理念C.关注过程的教学理念D.关注知识的教学理念【答案】：C7.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.普通教育与职业教育相结合B.学校教育与社会教育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】：D8.关于教育起源问题，马克思主义的基本观点是（）。A.需要起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.生物起源说【答案】：C9.陆王心学是宋明理学的主要流派之一，主要强调人的本心作为道德主体，自身决定道德法则和伦理规范，使道德实践的主体性原则凸现出来。陆王心学的”王”指的是（）。A.王守仁B.王廷相C.王心斋D.王夫之【答案】：A10.蔡元培基于“养成共和国民健全之人格”的目的，在《对于教育方针之意见》一文中提出了“五育”并举的教育思想，该思想成为制定民国元年教育方针的理论基础。下列不属于蔡元培“五育”内容的是（）。A.军国民教育B.劳动教育C.公民道德教育D.世界观教育【答案】：B11.人的生理成熟以具有（）能力为标志。A.学习B.创造C.生殖D.思考【答案】：C12.目标教学法是教师围绕教学目标展开系列教学活动，并以此来激发学生的兴趣和积极性，激发学生为实现教学目标而努力学习的一种教学方法。目标教学法所体现的思想观念是（）。A.哲学取向B.行为主义C.认知主义D.建构主义【答案】：C13.《学记》指出，“故君子之于学也，藏焉修焉，息晋游焉”。这句话启示教师在教学过程中应做到（）。A.循序渐进B.长善救失C.抓住关键期D.课内与课外相结合【答案】：D14.教育学的根本任务是（）。A.认识教育现象B.进行教育实践C.发现教育问题D.揭示教育规律【答案】：D15.同孔子与孟子的关系一般，同柏拉图有关系的是（）。A.毕达哥拉斯B.亚里士多德C.昆体良D.苏格拉底【答案】：B16.家长指出孩子的不妥之处，以便让孩子……法蕴含了教育的（）。A.隐性功能B.显性功能C.保守功能D.超越功能【答案】：B17.围绕中心问题进行统筹兼顾、系统安排，协调配套地解决问题的方法是（）。A.“弹钢琴”的方法B.“解剖麻雀”的方法C.“抓两头带中间”的方法D.“抓主要矛盾”的方法【答案】：A18.建国以来，我国一直把财政平衡、没有赤字，作为国家经济建设的一项指标。但改革开放以后，财政赤字却成了我国经济建设中普遍存在的经济现象。这是因为，在风险可控的前提下，适度的财政赤字可以（）。A.扩大有效需求，刺激经济增长B.抑制通货膨胀，扩大消费需求C.减轻企业的税负，改善经济结构D.增加社会总供给，扩大居民消费【答案】：A19.木版年画发源于四大名镇中的哪个？（）A.景德镇B.佛山镇C.汉口镇D.朱仙镇【答案】：D20.r列哪组成语反映了同一种人际关系？（）A.琴瑟和鸣破镜重圆B.相濡以沫舐犊情深C.负荆请罪载舟覆舟D.结草衔环青梅竹马【答案】：A21.海又称为“大海”,是指与“大洋”相连接的大面积咸水区域,即大洋的边缘部分。以下不属于海的是（）。A.死海B.红海C.地中海D.亚丁湾【答案】：A22.下列从公文中摘抄的句子，语言表达符合公文写作规范的是（）。A.参加这次活动的有共产党员、干部职工、还有女同志B.一段时间内，不少地区车匪路霸横行，盗窃、抢劫国家物资，损失很大C.汛期将至，各地、各单位应扎实做好防洪抢险的准备工作D.我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费【答案】：C23.公文行文关系应当根据（）确定，一般不得越级请示和汇报。A.轻重缓急B.隶属关系和职权范围C.职权联系紧密程度D.领导指示【答案】：B24.夏日雷雨后会感觉空气特别清新，这是因为（）。A.雷雨后空气尘埃减少B.雷雨后空气湿度降低C.雷雨后空气中臭氧分子增加D.雷雨后空气湿度增加【答案】：C25.我磕磕绊绊地走在村庄里，似乎仅仅听到了自己的脚步声和喘息。两堵泥墙的夹缝偶尔闪出一条窄窄的小巷，光滑的石板路笔直地伸入纵深之后一折绕走了。巷子尽头的泥墙有一扇小小的石窗，窗内乌黑一片。沿途遇见了若干倒塌的院落，阳光之下芳草萋萋，几堵孤立的残墙缄默不语，两扇开始朽烂的门板黯然歪倒在地。随行的朋友从路上捡起一根竹条，说下一个路口的几条狗十分凶悍。话音未落，一群大大小小的黄狗雄赳赳地冲出来，拥挤在路口伸长脖子狂吠，仿佛他们才是这些房子的真正主人。这段文字最合适的标题是（）。A.原始的村庄B.宁静的村庄C.落寞的村庄D.孤独的村庄【答案】：C26.中微子是一种基本粒子，在宏观的宇宙起源及演化中扮演着极为重要的角色，由于没有质量并且不带电荷，和其他物质的相互作用极其微弱，这使得中微子的运动轨迹不会发生改变。那些来自遥远宇宙、来自黑洞边缘或者来自宇宙线发源地的中微子，可以告诉人类那些“源”在哪里，甚至可以让我们一探黑洞的究竟。最适合做本段文字标题的是（）A.特立独行的中微子B.中微子：宇宙的使者C.令人惊喜的存在D.触不可及：“隐形”的中微子【答案】：B27.文字成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃的圣书字、中美洲的玛雅字、中国汉字等都是意音文字。_。现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了，只有汉字，作为意音文字在今天的世界上巍然独存。填入横线上最恰当的是（）。A.它们辉煌了很长的一段时间，大都已经销声匿迹B.它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录C.使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地D.意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了【答案】：B28.流感病毒侵入呼吸道的纤毛柱状上皮内进行复制，释放后再侵入其他上皮细胞。受染的细胞发生变性、坏死和脱落，局部有炎症反应，一般不发生病毒血症。两周后受感染区域的上皮细胞重新出现或修复。流感病毒偶尔可以进入下呼吸道导致肺炎，其病变特征为肺脏充血、水肿呈暗红色，气管与支气管内有血性分泌物。潜伏期通常为一两天，短者仅数小时。

流感有不同的类型。单纯型流感属于最常见的一种，杀伤力不大；第二种是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病变沿上呼吸道向下【甲】累及肺实质，引起肺炎，很多患病者会在5-10日内发生呼吸与循环衰竭而死亡；第三种是中毒型和胃肠型流感，这种类型较为少见，主要表现为髙热及循环功能障碍，血压下降，可出现休克及弥散性血管内凝血等严重征候，病死率高。1918-1919年发生的那次流感属于第二类，因而死亡人数极多。

流感病毒具有较强的传播能力，而且在人呼吸道上皮细胞具有良好的复制能力。这也是它容易造成巨大伤害的原因。流感流行除了流感病毒变异很大，每次引起大流行都会发生变异而具有巨大的杀伤力外，与我们过去和现在都没有什么有效的药物对付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都与人们轻视这种疾病和没有做好隔离有关。同时流感流行具有【乙】突袭的特点，颇有“花非花，雾非雾，夜半来，天明去”的意味，来时无影，去时无踪，往往突然【丙】，迅速传播开，危及面广，因而容易造成较大伤害。

而患流感后的并发症是导致死亡的重要原因。流感可导致一些严重的并发症。主要是继发细菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻窦炎、支气管炎、肺炎等。病毒感染破坏了呼吸道上皮细胞，损害了呼吸道的自然防卫功能，致使致病细菌乘虚而入，并在局部聚积，引起感染。很多人都是从流感开始，继发肺炎，最后导致死亡。

当然，患过流感和未患过流感的人产生的免疫力不同。一般而言，尽管流感病毒变异较大，但患过流感的人对相同或相似病毒株所引起的流感有较强的抵抗能力。

对第一段画线句子中“复制”一词的理解，最准确的是（）。A.流感病毒可以使纤毛柱状上皮生长B.流感病毒可以感染更多的上皮细胞C.流感病毒具有再生能力D.流感病毒可以产生相同的病毒【答案】：D29.“尽管这名病人被诊断为植物状态，但她保留了理解口头______并通过大脑活动、而非语音或动作做出_____的能力。”欧文表示，“她决定与我们合作，根据我们的______想象特定的任务，这是一个清楚的____行为，确凿无疑地证明，她有意识地认识自己和周围环境。”依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.指令反应指令意向B.指令反映指令意识C.指示反映指示意向D.指示反应指示意识【答案】：A30.以居民需求为导向，（）并完善社区居民自治组织体系，能最大限度地激活社会力量（）服务社会的能量，调动每个居民的“家园意识”，依靠群众，搞好社区建设，实现社区共建共享，人人受益。填入括号部分最恰当的一项是：A.修复B.创建C.健全D.打造【答案】：B31.天文学家认为，整个地球都是由环绕早期太阳的尘埃造就的，太阳系中的固态物质概莫如此。_?这一直是个未解之谜。填入上面横线的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）。A.那么，固态物质又从哪里来呢B.为什么天文学家这样看呢C.天文学家的观点可靠吗D.但是，尘埃本身又从哪里来呢【答案】：D32.有项购物实验，先让购物者看一些他们喜爱的物品，或是厌恶的物品，以改变他们的情绪然后再展示一些普通物品的图片，让购物者在其中进行选择。结果发现，受积极情绪控制的受试者，能够很快做出购实决定，且他们的决定更不容易被其他原因所改变。这段文字意在说明（）。A.购物者看他们喜爱的物品会很快做出购买决定B.心情愉快能让购物者做出快而不易变更的决定C.提示售货员切不可让顾客购物时产生厌恶情绪D.情绪不好的购物者会很快改变他们的购买决定【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.下列选项中，属于《学记》教育思想的是（）。A.长善救失B.君子之教，喻也C.有教无类D.罢黜百家，独尊儒术【答案】：AB34.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与职业活动紧密相连B.与领导的影响有关C.与内心世界息息相关D.对他人和社会影响重大【答案】：ACD35.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.倾诉C.运动D.哭泣【答案】：ABCD36.陶行知是中国创造教育的先驱，提出教师的责任不在教，而在教学生学，提出了“六大解放”，概括性地指出创新的前提是要解放人，要求解放儿童的（）。A.空间B.活力C.时间D.双手【答案】：ACD37.在构成教育的基本要素中，受教育者首先是教育的对象，其次也是学习的主体。受教育者的主体地位主要体现在（）。A.受教育者是缺乏技能的个体，只有通过教育者的培养，实现各种生产和活动技能的掌握，从而由消费性的个体转变为生产性的社会成员B.作为一个独立的个体，受教育者具有主动性、选择性、需要性和意志性，依靠独立思考，可以主导自己的行为C.学习、继承、汲取人类优秀文化遗产的同时，受教育者还有重组、创新、开拓的能力D.受教育者是不成熟的个体，在教育活动中，受教育者逐渐完善品德和养成行为，由个体的生物人最终转变为社会性的成员【答案】：BC38.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.素质是基础性要素B.能力要素和素质要素是交叉关系C.能力是核心要素D.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力【答案】：BCD39.孔子的教育思想包括（）。A.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达B.不愤不启，不悱不发C.有教无类D.因材施教【答案】：BCD40.教育影响即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括信息的内容，也包括信息选择、传递和反馈的形式，是内容和形式的统一。从形式上说，教育影响主要就是（）。A.教学方法B.教育组织形式C.教学材料D.教育手段【答案】：ABD41.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的学术水平和工作能力B.教师的工作成效C.教师的工作态度和敬业精神D.教师的政治思想和职业道德水平【答案】：ABCD42.赫尔巴特教育思想的理论基础（）。A.伦理学B.教育学C.社会学D.心理学【答案】：AD43.下列关于物联网的表述正确的是：（）A.物联网技术的核心和基础是互联网技术，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络B.具有渗透性强、带动作用大、综合效益好的特点C.推进物联网的应用和发展，有利于促进生产生活和社会管理方式向智能化、精细化、网络化方向转变D.目前我国在物联网关键核心技术、网络信息安全方面已不存在潜在隐患【答案】：ABC44.加强城乡规划“三区四线”管理，维护城乡规划的权威性、严肃性，杜绝大拆大建，四线包括（）。A.红线B.蓝线C.黄线D.绿线【答案】：BCD45.第二次世界大战结束以来，随着国家垄断资本主义的形成和发展，资产阶级国家对经济进行的干预明显加强，从而使得资本主义社会的经济调节机制发生了显著变化。与这种变化相适应，经济危机形态也发生了很大变化，其主要表现是（）。A.经济危机各阶段的交替过程已不十分明显B.经济危机更多地表现为金融危机的频繁发生C.经济危机的破坏作用只局限于发达资本主义国家D.经济危机通常由国家间的贸易失衡直接引发【答案】：AB46.调查报告这一文体的特点有（）。A.对象具有典型性B.形式具有灵活性C.主题具有深刻性D.内容具有真实性【答案】：AD47.清朝实行“闭关锁国”，这一政策造成的结果是（）。A.保护了国内的农业和工商业B.阻碍了我国的对外贸易发展C.错失了融入世界工业化的机会D.避免了西方对我国的军事入侵【答案】：BC48.社区服务主要是开展面向（）服务。A.社会贫困户的社会救助B.社会保障社会化C.社区单位的社会化D.下岗职工的再就业【答案】：ABCD49.关于社区工作的实践原则，下列理解错误的有（）。A.社区参与可以激发个人成长，实现社区工作以人为发展中心的目标B.尊重社区自决意味着社区工作者应不引导居民作出决策C.社区工作者应重点关注个别目标的完成与否D.注重以