统编版（2024）七年级上册道德与法治第三单元珍爱我们的生命教学质量监测试卷（含答案）

第第页统编版（2024）七年级上册道德与法治第三单元珍爱我们的生命教学质量监测试卷满分：100分时间：60分钟一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.“我的手指还能活动；我的大脑还能思考；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”世界科学巨匠霍金的话表明他()A.敬畏生命，热爱生活，热爱人生B.有高雅情趣C.有顽强的生命力D.过于自信2.“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们()A.生命是可以从头再来的B.生命是永恒的C.生命是不可逆的D.生命是不需要珍惜的3.孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答：“未知生，焉知死？”其意思是指：“你还没有理解生，怎么能够理解死呢？”下列对“生”与“死”理解正确的是()①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律②每个人的生命都只是“我”的生命，与别人无关③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知④应感恩生命的获得，让生命变得精彩和有意义A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”诗中“枝头鸟”的世界告诉人类的道理有()①不漠视他人的生命②珍爱生命就是珍爱小动物③要从内心自愿敬畏生命④他人的生命与自己的生命无区别A.①②B.①③C.②④D.③④5.古人云：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下之贵也。”因此，我们对待生命的态度应该是()①生命至上，只重视自己的生命②敬畏生命，谨慎处理生命问题③仁者爱人，包容他人的一切行为④珍爱生命，与周围的生命休戚与共A.①②B.①③C.②④D.③④6.“人类总会越来越好的……但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共同努力，有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。”对此认识正确的有()①在人类生命的接续中，我们每个人都要担当一份使命②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命③对于我们而言，我们每个人仅仅是在身体上接续祖先的生命④在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.叶沙是一位热爱篮球的阳光少年，因为突发脑出血，他的生命永远定格在了16岁。叶沙的心、肺、肝、两个肾、一对眼角膜让7名急需器官移植的病人等来了希望，重获新生。为了延续这位16岁少年的篮球梦，其中5位受捐者组成了一支篮球队，取名“叶沙”。由此我们认识到()①生命是短暂的②生命有接续③生命是独特的④生命是来之不易的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.为落实《中国儿童青少年体育健康促进行动方案(2020－2030)》要求，某校学生准备制作一期“我的健康生活”宣传海报。下列图片能够入选的是()A.②③B.①④C.②④D.①③9.为防范踩踏事件发生，学校开展了相关的主题教育活动。通过学习，你认为当遭遇拥挤踩踏时，下列做法正确的是()A.弯下腰系鞋带、捡东西B.推搡别人，以便快速前进C.惊慌失措，逆人流行进D.尽量抓住身边牢固的物体10.下图漫画《智力、财力、权力，最终拼的是免疫力》(作者：郑辛遥)启示我们要()①热爱运动，关心身体健康②强健体魄，传承民族精神③守护生命，优化生活方式④重视体育，坚持经常锻炼A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11.健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为了让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行路道，调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。对此，下列认识正确的是()①随着社会生活的变化，公园改进完善规则②公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利③专用道使用者应自觉遵守规则，加强自律④人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用A.①②B.②④C.①③D.③④12.下图漫画《少儿患上“老年病”》告诉我们()A.要关心自己的身体状况，养成健康生活方式B.“老年病”危害儿童健康，影响人口文化素质C.少儿患上“老年病”已成为一种普遍的现象D.运动量不足是“老年病”低龄化的主要原因13.“白天上班，晚上学艺”，上夜校正在成为青年人新的生活方式。青年夜校有非遗制作、电影鉴赏、录制编辑、人工智能等课程，为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能。上夜校有助于青年人()①加强学习，不断提升自身素质②释放压力，避免负面情绪产生③编织梦想，防止未来遇到挫折④充盈生命，丰富人生阅历体验A.①②B.②③C.①④D.③④14.国务院客户端联合健康中国政务新媒体平台推出了“全国心理援助热线查询服务”，帮助群众应对负面情绪和心理问题。对此，下列观点正确的是()A.负面情绪只有立即宣泄岀来才能缓解压力B.调节情绪、减轻压力必须靠专业人士帮助C.负面情绪的出现会严重危害我们的身心健康D.主动调节与寻求专业帮助有助于促进心理健康15.“感动中国”2022年度人物——陆鸿，幼时因病导致脑瘫。面对困境，他没有消沉，而是下决心自主创业找出路。后来，他又带领残疾人创业，将公司打造成残疾人扶贫创业基地。他的事迹蕴含的精神品质是()①探问生命，改变自然规律②直面挫折，发掘生命力量③拒绝冷漠，关切他人生命④立足平凡，创造社会价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.习近平总书记指出，“文明特别是思想文化是一个国家、一个民族的灵魂”“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉”。中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。因此，中学生应该()A.关注身体的状况，养成健康的生活方式B.滋养心灵，传承中华优秀传统文化C.注重物质追求，以充盈自己的精神世界D.滋养心灵，更加关注自己的内在感受17.中华诗词博大精深，源远流长，如三山五岳，巍然屹立；如五谷丰熟，养育万方。一代代中华儿女，在诗词的陶冶下，怡情悦性，奋发向上。作为中学生，我们应该()A.把古诗词作为最主要的学习内容，日日诵读B.只学习中华诗词，不学习其他国家的文化C.在个人精神世界的充盈中发扬民族精神D.学习所有中华文化，充盈自己的精神世界18.一个对生命负责任的人，既要爱护身体，又要滋养心灵。滋养心灵应该()①守住自己的心灵，看到真、善、美②增强生命耐挫力，提高安全防范能力③守护精神家园，弘扬中华民族精神④定期做身体检查，增强生命的承受力A.①②B.①③C.②④D.③④19.精神风貌反映着我们的生命状态，保持健康身心需要关注并养护我们的精神。下列行为属于养护精神的是()①诵读经典，涵养内在品格②学习书法，品味艺术之美③攀比消费，追求物质享受④参观博物馆，丰富文化体验A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.某校对学生进行关于“生命教育”的调查。其中82％的人进入陌生公共场所没有观察安全通道的习惯，67％的同学没有参加过急救知识的培训。这些数据给我们的启示有()①守护生命需要掌握一些自救自护的方法②要关爱自己的生命，养护自己的精神③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩④要增强安全意识，提高安全防范能力A.①②B.①④C.②③D.③④二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21.阅读材料，回答问题。(10分)七年级的小陈同学为九年级的大陈同学写了如下的毕业寄语：寄语一：莫等闲，白了少年头，空悲切。寄语二：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。(1)以上寄语体现了生命的哪些特点？(4分)(2)大陈同学最近沉迷于游戏。他觉得：“初中毕业后上了高中再努力，现在就要及时行乐。”请你从珍爱生命的角度，评价大陈同学的言行。(6分)22.阅读材料，回答问题。(14分)2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，学校举办了“普及安全知识，确保生命安全”系列实践活动。(1)学校调查发现，不少同学的安全教育家庭作业是家长代做的，家长的理由是“孩子这么忙，哪有时间学这个！”。请你针对这一现象对家长进行劝诫。(8分)(2)为帮助同学们掌握安全常识，学校准备印发“中学生安全手册”，请你参与完善下表。(6分)安全领域安全提示防踩踏事故上下楼梯靠右走；不在楼梯间打闹防溺水事故①防交通事故②23.阅读材料，回答问题。(16分)新时代十年，党中央坚持把人民健康放在优先发展的战略位置，“生命与健康”问题备受关注。坚持生命至上我国政府积极落实党中央精神，始终坚持“人民至上、生命至上”，全面推进健康中国建设。国家卫健委印发《健康中国行动2023年工作要点》，其中包括依托12355青少年服务平台，持续开展生命教育、自护教育等健康守护行动提升生命高度提升生命高度可以增添战胜困难的勇气；尽职守责行为能让人体验到成就感、幸福感。如连云港守岛卫士王继才、王任花夫妇，能吃苦，肯奋斗，有担当。只因国家安全重如山，重任在肩不畏难增强生命韧性面对挫折，会焦虑、难过，这很正常。但如同光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新尾巴，人的生命也蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复能力。我们需要发掘自己的生命力量，增强生命的韧性(1)党和政府坚持“人民至上、生命至上”的理论依据是什么？(4分)(2)“因为有生命高度而不惧困难”的人物还有很多，请你再举一例，并说明推荐理由。(6分)(3)“发掘自己的生命力量，增强生命的韧性”，小华认为这只能靠自己，小东认为必须借助外力。请你对他们的观点加以评析。(6分)

参考答案一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。ACDBC；BBBDD；CACDD；BCBBB二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21.阅读材料，回答问题。(10分)(1)生命是短暂的；生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的。(每点1分，共4分)(2)大陈同学的这种行为是不珍爱生命的表现。(1分)①珍爱生命的人要对自己的生命负责。沉迷于游戏，过度消耗身体，会对他的健康产生负面影响。(2分)②生命是宝贵的，应该好好珍惜，既要爱护身体，也要滋养心灵；努力实现自己的梦想和目标。(2分)③大陈同学应该认真反思自己的想法和行动，并寻求帮助，正视自己的问题，以积极的态度去面对生活的挑战。(1分)22.(1)①中小学生安全关系着他们的健康成长，关系着家庭幸福，关系着社会和谐安宁。②当前不少中学生的安全意识和自我保护能力不强。③加强安全教育知识普及有利于强化中学生的安全意识，提升安全素养。④完成作业是中小学生履行受教育义务的表现和要求，责任不容推卸(或学习是孩子自己的事，家长代做是徒劳的)。(每点2分，共8分)(2)①不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救。②不在马路上骑车追逐；不闯红灯。(每点3分，共6分)23.(1)①生命至上，生命价值高于一切。②保障人民生命安全和身体健康，是为了满足人