幼儿园中班故事会总结

幼儿园中班故事会总结TOC\o"1-2"\h\u487第一章：故事会筹备 197131.1活动策划与主题确定 1142081.2场地布置与物料准备 216128第二章：故事会开场 252242.1主持人致辞与活动介绍 2120732.2小朋友们自我介绍 212780第三章：经典故事分享 312153.1《丑小鸭》故事讲述 3159763.2《小红帽》故事讲述 3288563.3《狼和小羊》故事讲述 36871第四章：互动环节 4318684.1小朋友们角色扮演 435714.2故事问答与猜谜游戏 429450第五章：创意故事展示 53275.1小朋友们自编故事 5164385.2小朋友们故事表演 58163第六章：亲子故事分享 5243516.1家长与孩子共讲故事 5111496.2亲子故事互动游戏 530988第七章：故事会成果展示 6175767.1小朋友们故事表演展示 682557.2优秀故事作品评选 6550第八章：故事会闭幕 7119278.1主持人总结发言 7251578.2颁发奖品与纪念品 7199468.3活动结束与合影留念 7第一章：故事会筹备1.1活动策划与主题确定为了激发幼儿园中班孩子们对故事的兴趣，丰富他们的想象力，我们决定举办一场故事会。在活动策划阶段，我们首先明确了活动的目标，即通过故事会，培养孩子们的阅读习惯，提高他们的语言表达能力和人际交往能力。在主题确定方面，我们结合中班孩子们的年龄特点和兴趣，选择了“童话世界”作为故事会的主题。这个主题既能够吸引孩子们的注意力，又能让他们在听故事的过程中，领略到童话世界的美好与奇幻。1.2场地布置与物料准备为了保证故事会的顺利进行，我们对场地进行了精心的布置和充分的物料准备。场地布置方面，我们选择了宽敞明亮的教室作为活动场地，将教室内的桌椅摆放整齐，留出足够的空间供孩子们活动。同时我们在教室四周悬挂了与童话世界相关的装饰画，营造出浓郁的童话氛围。物料准备方面，我们提前采购了以下物品：故事书：精选了适合中班孩子阅读的童话故事书，保证每个孩子都能听到有趣的故事。道具：根据故事内容，准备了相应的道具，如帽子、魔法棒等，以增强故事的趣味性。音响设备：为了保证故事的传播效果，我们准备了音响设备，方便孩子们清晰地听到故事。纪念品：为了鼓励孩子们积极参与，我们准备了精美的纪念品，如小贴纸、气球等，以表彰表现优秀的孩子。在筹备过程中，我们还对参与活动的老师们进行了培训，保证他们能够以生动、有趣的方式讲述故事，激发孩子们的兴趣。我们还与家长进行了沟通，告知他们活动的时间和内容，以便家长配合我们的工作，共同关注孩子们在故事会中的表现。第二章：故事会开场2.1主持人致辞与活动介绍尊敬的各位家长、可爱的小朋友们，大家上午好！欢迎来到我们幼儿园中班的的故事会。我是今天的主持人，很荣幸能和大家一起分享这个充满奇幻与快乐的时光。在这个故事会里，我们将会听到许多精彩的故事，它们不仅能够拓宽我们的视野，还能激发我们的想象力，让我们在快乐中学习，在学习中成长。每一个故事都蕴含着深刻的道理，希望小朋友们能够认真聆听，用心去体会。2.2小朋友们自我介绍（小朋友A）：大家好，我叫小明，我今年5岁了，我喜欢听妈妈给我讲故事，今天我也想和大家一起分享一个故事。（小朋友B）：嗨，大家好，我是小红，我有很多玩具，我最喜欢的是我的小熊玩偶，我等会儿会给大家讲一个关于小熊的故事。（小朋友C）：大家好，我叫小刚，我今年6岁了，我最大的梦想是成为一名宇航员，今天我会给大家讲一个关于太空的故事。（小朋友D）：大家好，我是小花，我今年5岁了，我喜欢画画，我画的公主可漂亮了，今天我要给大家讲一个公主的故事。（以此类推，每位小朋友依次做自我介绍）第三章：经典故事分享3.1《丑小鸭》故事讲述在幼儿园中班的故事会上，我们首先分享了经典故事《丑小鸭》。故事讲述了一个生来与众不同的小鸟，在成长过程中历经挫折，最终成为一只美丽的天鹅的故事。故事开始，一只丑小鸭在鸭群里备受歧视和嘲笑，它感到孤独和无助。但是它并没有放弃，而是勇敢地面对生活的种种困难。在冬天来临之际，丑小鸭来到了一个湖边，遇到了一群美丽的天鹅。它羡慕天鹅们的优雅和美丽，却不知道自己其实也是一只天鹅。在春天来临时，丑小鸭终于发觉自己变成了美丽的白天鹅。这个故事告诉我们，每个人都有自己的独特之处，不要因为外表的不同而自卑。只要努力成长，我们都可以成为更好的自己。3.2《小红帽》故事讲述故事中，有一天，小红帽的妈妈让她给生病的奶奶送蛋糕和葡萄酒。临行前，妈妈告诫小红帽不要离开小路，不要和陌生人讲话。但是小红帽在森林里遇到了狼，狼欺骗她走进了深林。狼把奶奶吞进了肚子，又装作奶奶的样子等待小红帽。幸运的是，一位猎人路过救了小红帽和奶奶。这个故事告诉我们，要听从父母的建议，遵守规则，不要轻信陌生人。3.3《狼和小羊》故事讲述我们分享了《狼和小羊》的故事。这是一个关于狼和小羊之间矛盾冲突的故事。故事中，狼和小羊在河边相遇。狼企图找借口吃掉小羊，先后编造了小羊弄脏了河水、小羊在上游撒尿等理由。小羊据理力争，表示自己没有做错任何事。但是狼并不罢休，最终找了一个借口将小羊吃掉了。这个故事展示了狼的狡猾和小羊的无奈，让我们明白了在现实生活中，有时候善良和正直并不能解决问题。我们需要学会保护自己，勇敢面对困难和挑战。第四章：互动环节4.1小朋友们角色扮演在故事会的互动环节中，我们首先组织了小朋友们进行角色扮演。这一环节旨在让小朋友们更深入地理解故事内容，同时培养他们的表达能力和团队合作精神。我们选择了故事中的主要角色，并为每位小朋友分配了相应的角色。在指导老师的引导下，小朋友们纷纷戴上角色头饰，兴致勃勃地开始了角色扮演。在扮演过程中，小朋友们充分发挥自己的想象力，将故事情节生动地展现出来。他们用语言、动作和表情传达角色的情感，使得整个故事更加富有魅力。通过角色扮演，小朋友们不仅加深了对故事的理解，还锻炼了自己的沟通能力和表达能力。4.2故事问答与猜谜游戏在角色扮演之后，我们紧接着进行了故事问答与猜谜游戏环节。这一环节旨在检验小朋友们对故事内容的掌握程度，同时激发他们的思维能力和参与热情。我们邀请小朋友们回答与故事相关的问题。问题涉及故事的情节、角色、道理等方面。小朋友们积极举手发言，争相回答问题。他们用丰富的语言描述故事细节，展示了良好的记忆力。在回答问题的过程中，小朋友们也学会了倾听他人的观点，互相学习，共同进步。随后，我们进行了猜谜游戏。我们设计了一些与故事相关的谜语，让小朋友们猜出答案。这一环节既考验了小朋友们的思维能力，又增添了活动的趣味性。在猜谜过程中，小朋友们积极思考，充分发挥自己的想象力，不断尝试解答谜语。每当有人猜出答案，现场都会响起热烈的掌声，氛围十分活跃。整个互动环节在轻松愉快的氛围中进行，小朋友们积极参与，表现出极高的热情。这一环节不仅让他们更好地消化和理解故事内容，还培养了他们的表达、思维和团队协作能力。第五章：创意故事展示5.1小朋友们自编故事在本次幼儿园中班故事会中，我们鼓励小朋友们发挥自己的想象力和创造力，自编故事。孩子们在轻松愉快的氛围中，运用所学的语言表达能力和思维能力，编织出一个个充满童趣和想象的故事。有的小朋友讲述了小动物们之间的友谊，有的小朋友则描绘了一个神奇的世界。这些自编故事不仅展现了孩子们的内心世界，也让我们看到了他们无限的潜能。5.2小朋友们故事表演在故事表演环节，小朋友们纷纷登台献艺，将他们自编的故事以生动、形象的方式呈现出来。孩子们用丰富的表情、肢体语言和声音，把故事中的人物和情节表现得淋漓尽致。观众们被小朋友们的故事所吸引，纷纷投入到故事情节中，为孩子们的表演喝彩。在这个过程中，我们看到了小朋友们的自信和勇敢，他们不仅在舞台上展示了自己的才华，还学会了与同伴合作，共同完成一个任务。故事表演不仅锻炼了孩子们的表演能力，也让他们在快乐中收获了成长。第六章：亲子故事分享6.1家长与孩子共讲故事在本次幼儿园中班故事会中，我们特别安排了一个环节，邀请家长与孩子共同讲述故事。这一环节旨在增进亲子间的情感交流，同时激发孩子们的想象力与创造力。我们为家长提供了多个精选故事，涵盖了经典童话、寓言故事以及富有教育意义的现代故事。家长可以根据孩子的兴趣和喜好选择故事进行讲述。在讲述过程中，家长们不仅注重故事内容的传递，还注重情感的表达，用生动形象的语言和丰富的表情、动作吸引孩子们的注意力。孩子们在家长的引导下，积极参与故事讲述，或复述故事情节，或发表自己对故事的理解和看法。这一过程不仅锻炼了孩子们的口语表达能力，也让他们在故事中学会了道理和知识。6.2亲子故事互动游戏在亲子故事分享环节中，我们还设计了一系列互动游戏，旨在进一步增进亲子间的互动与交流。（1）故事接龙：家长与孩子轮流讲述故事，每人讲述一段，下一个人需要接上前一个人的结尾，继续讲述下去。这种游戏不仅考验了孩子们的记忆力，也锻炼了他们的创造力。（2）角色扮演：家长与孩子共同扮演故事中的角色，通过对话和动作来演绎故事。这种游戏形式让孩子们更加深入地理解故事内容，同时也能提高他们的表现力和团队协作能力。（3）故事猜猜猜：家长讲述故事，孩子需要在讲述过程中猜出故事的主题或结局。这种游戏激发了孩子们的思考和推理能力，同时也增加了故事的趣味性。（4）亲子故事创作：家长与孩子共同创作一个新的故事，每个人负责一部分内容的构思和讲述。这种游戏鼓励了孩子们的创新思维，也让家长与孩子之间的合作更加紧密。通过这些亲子故事互动游戏，家长与孩子们在轻松愉快的氛围同体验了故事的魅力，不仅增进了亲子关系，也为孩子们的成长提供了丰富的精神食粮。第七章：故事会成果展示7.1小朋友们故事表演展示在本次幼儿园中班故事会中，小朋友们纷纷登台献艺，展示了他们精心准备的故事表演。他们用生动的语言、丰富的表情和动作，将一个个有趣的故事呈现给了大家。孩子们的表现令人惊喜，他们不仅在语言表达上有所提高，还能够在表演中融入情感，使得故事更加引人入胜。以下为部分小朋友的故事表演展示：（1）小明讲述了《小熊宝宝找妈妈》的故事，他用真挚的感情和可爱的动作，把小熊宝宝对妈妈的思念表达得淋漓尽致。（2）小红带来了《丑小鸭》的故事，她用生动的语言和丰富的表情，展现了丑小鸭成长过程中经历的种种挫折与成长。（3）小华讲述了《喜羊羊与灰太狼》的故事，他模仿了喜羊羊、灰太狼等角色的声音和动作，使得故事更加生动有趣。7.2优秀故事作品评选为了鼓励孩子们在故事创作和表演方面的积极性，我们特设了优秀故事作品评选环节。以下是本次故事会评选出的优秀故事作品：（1）《小熊宝宝找妈妈》——小明（2）《丑小鸭》——小红（3）《喜羊羊与灰太狼》——小华（4）《三只小猪》——小丽（5）《白雪公主》——小强这些优秀故事作品在创作和表演方面都表现出较高的水平，充分展示了孩子们的想象力和创造力。我们希望这些作品能够激励更多的小朋友参与到故事创作和表演中来，为我们的故事会注入更多活力。第八章：故事会闭幕8.1主持人总结发言在这场精彩纷呈的故事会中，我们共同度过了愉快的时光，见证了孩子们的语言表达能力和想象力的展现。在此，我要对各位小朋友的积极参与表示衷心的感谢，也对各位家长的陪伴与支持表示诚挚的敬意。让我们携手，为孩子们的成长助力，共同