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2022−2023学年度第一学期期中教学质量监测参考答案与试题解析一、选择题(共10小题)1.已知四条线段a,b,c,d是成比例线段,其中,,,则线段a的长度为()A. B. C. D.2.用3个同样的小正方体摆出的几何体,从三个方向看到的图形分别如图,这个几何体是()A. B. C. D.3.已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是()A.<2 B.<3 C.<2且≠0 D.<3且≠24.下列说法中错误的是()A.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半B.菱形的对角线平分一组对角,并且菱形是轴对称图形C.矩形对角线把这个矩形分成4个等腰三角形D.对角线互相垂直的菱形是正方形5.如图,一次函数与反比例函数的图象相交于A,B两点,点A的横坐标为2,点B的横坐标为,则不等式的解集是()A.或 B.或 C.或 D.6.如图,在平行四边形中.为CD上一点..连接AE,BD交于点,则等于()A2:5 B.2:25 C.4:5 D.4:257.如图,小明在A时测得某树的影长为,B时又测得该树的影长为,若两次日照的光线互相垂直,则树的高度为().A. B. C.6 D.8.某公司今年10月的营业额为2500万元,按计划第四季度的总营业额要达到9100万元,该公司11、12两个月营业额的月均增长率,设该公司11、12两个月营业额的月均增长率为x,则根据题意可列的方程为()A.2500(1+x)2=9100 B.2500[1+(1+x)+(1+x)2]=9100C.2500[(1+x)+(1+x)2]=9100 D.9100(1+x)2=25009.如图,正方形和正方形的顶点,,在同一直线上,且,,给出下列结论:①;②;③;④的面积是.其中正确的结论为()A.①③ B.①④ C.②③ D.①③④10.定义:如果一个三角形有一边上的中线等于这条边的一半,那么称三角形为“智慧三角形”.如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形OABC的边OA=3,OC=4,点M(2,0),在边AB存在点P,使得△CMP为“智慧三角形”,则点P的坐标为()A.(3,1)或(3,3) B.(3,)或(3,3)C.(3,)或(3,1) D.(3,)或(3,1)或(3,3)二、填空题(共5小题)11.在菱形ABCD中,周长为20,对角线AC=6,那么这个菱形的面积是_________.12.已知,且,则的值为__________.13.已知一元二次方程的两根分别为,则的值为_________.14.不透明布袋中装有除颜色外没有其他区别的1个红球和2个白球,从中一次性摸出两个球,两个球都是白球的概率是_____.15.如图,过原点的直线交双曲线于A、B两点,点C在x轴上,且,若的面积为6,则k的值为_____________.三、解答题(共9小题)16.按要求解下列方程:(1)(配方法);(2)(公式法).17.(1)计算:;(2)先化简、再求值:,其中.18.为了解学生一周劳动情况,我市某校随机调查了部分学生的一周累计劳动时间,将他们一周累计劳动时间t(单位:时)划分为A:,B:,C:,D:四个组,并将调查结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图,根据图中所给信息解答下列问题:(1)这次抽样调查共抽取_____________人,条形统计图中的_____________;(2)在扇形统计图中,求B组所在扇形圆心角度数,并将条形统计图补充完整;(3)已知该校有1300名学生,根据调查结果,请你估计该校一周累计劳动时间达到3小时及3小时以上的学生共有多少人?(4)学校准备从一周累计劳动时间较长的两男两女四名学生中,随机抽取两名学生为全校学生介绍劳动体会,请用列表法或画树状图法求恰好抽取到一名男生和一名女生的概率.19.如图,在矩形ABCD中,E为AD边上的一点,过C点作CF⊥CE交AB的延长线于点F.(1)求证:△CDE∽△CBF;(2)若B为AF的中点,CB=3,DE=1,求CD的长.20.“玫瑰香”葡萄品种是农科院研制的优质新品种,在被广泛种植,某葡萄种植基地2019年种植64亩,到2021年的种植面积达到100亩.(1)求该基地这两年“玫瑰香”种植面积平均增长率.(2)某超市调查发现,当“玫瑰香”的售价为8元/千克时,每周能售出400千克,售价每上涨1元,每周销售量减少20千克,已知该超市“玫瑰香”的进价为6元/千克,为了维护消费者利益,物价部门规定,该水果售价不能超过15元.若使销售“玫瑰香”每周获利2240元,则售价应上涨多少元?21.如图,在中,,cm,,点从点出发沿方向以4cm/s速度向点匀速运动,同时点从点出发沿方向以2cm/s的速度向点匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点运动的时间是ts.过点作于点,连接,.(1)求证:四边形为平行四边形;(2)①当______s时,四边形为菱形;②当______s时,四边形为矩形.22.某数学活动小组在一次活动中,对一个数学问题做了如下研究:【问题发现】(1)如图①,在等边三角形ABC中,点M是BC边上任意一点,连接AM,以AM为边作等边三角形AMN,连接CN,则∠ABC和∠ACN的数量关系为;【变式探究】(2)如图②,在等腰三角形ABC中,AB=BC,点M是BC边上任意一点(不含端点B,C,连接AM,以AM为边作等腰三角形AMN,使∠AMN=∠ABC,AM=MN,连接CN,试探究∠AB
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