七年级上册英语教学计划例文

七年级上册英语教学方案例文一、教学目的1.知识目的：〔1〕可以掌握本册书中的所有单词和短语。〔2〕可以纯熟运用一般如今时、一般过去时和一般将来时进展日常交流。〔3〕可以理解并运用本册书中的重点语法知识，如动词的时态、语态等。2.才能目的：〔1〕可以听懂并可以运用日常英语进展交流。〔2〕可以阅读并理解简单的英语文章。〔3〕可以运用英语进展简单的写作。3.情感目的：〔1〕培养学生对英语的兴趣，激发学生学习英语的积极性。二、教学内容1.单词和短语：本册书中的所有单词和短语。2.语法知识：一般如今时、一般过去时、一般将来时、动词的时态、语态等。3.功能工程：日常交流中的问候、介绍、道别、询问等。4.听力训练：简单的听力材料，培养学生的听力理解才能。5.阅读训练：简单的阅读材料，培养学生的阅读理解才能。6.写作训练：简单的写作练习，培养学生的写作才能。三、教学方法1.任务型教学法：通过完成各种实际任务，激发学生的学习兴趣，进步学生的学习积极性。2.情境教学法：通过模拟真实情境，让学生在实际情境中学习英语，进步学生的实际应用才能。3.交际教学法：通过模拟真实交际场景，让学生在实际交际中学习英语，进步学生的交际才能。4.视听教学法：通过观看英语电影、电视节目等，进步学生的听力理解才能。5.读写教学法：通过阅读和写作练习，进步学生的阅读理解才能和写作才能。四、教学步骤1.第一步：单词和短语的教学。通过各种教学活动，让学生掌握本册书中的所有单词和短语。2.第二步：语法知识的教学。通过讲解和练习，让学生掌握一般如今时、一般过去时、一般将来时、动词的时态、语态等语法知识。3.第三步：功能工程的教学。通过模拟真实场景，让学生掌握日常交流中的问候、介绍、道别、询问等功能工程。4.第四步：听力训练。通过播放简单的听力材料，培养学生的听力理解才能。5.第五步：阅读训练。通过阅读简单的阅读材料，培养学生的阅读理解才能。6.第六步：写作训练。通过写作练习，培养学生的写作才能。五、教学评价1.平时成绩：通过课堂表现、作业完成情况等对学生进展评价。2.单元测试：通过单元测试对学生进展评价，理解学生对知识的掌握情况。3.期末考试：通过期末考试对学生进展评价，全面理解学生的学习情况。六、教学时间安排1.教学时间：上学期共计16周。2.每周教学内容：根据教学方案，合理安排每周的教学内容。3.每周教学时间：每周课时安排为2节正课，1节自习课。一、补充点1.教学资：为了进步教学效果，可以利用多媒体教学资，如英语电影、电视节目、歌曲、动画等，让学生在轻松愉快的气氛中学习英语。2.课外活动：组织英语角、英语晚会等课外活动，让学生有时机运用所学知识，进步学生的实际应用才能。3.家长沟通：定期与家长沟通，让家长理解学生的学习情况，积极参与学生的学习过程，共同促进学生的进步。4.教学反应：及时获取学生的反应，理解学生的学习需求，调整教学方法和策略。5.个性化辅导：针对学生的不同学习情况，给予个性化辅导，帮助学生克制学习困难，进步学习效果。6.学习策略指导：教授学生有效的学习策略，进步学生的学习效率，培养学生自主学习才能。二、重点和考前须知1.重点：本册书中的所有单词和短语、语法知识、功能工程、听力训练、阅读训练和写作训练。2.考前须知：〔1〕注重学生的个体差异，因材施教。〔2〕创设生动活泼的课堂气氛，激发学生的学习兴趣。〔3〕注重培养学生的实际应用才能，让学生在实际情境中学习英语。〔4〕加强课外活动，丰富学生的英语学习生活。〔5〕定期与家长沟通