小学写字工作计划

小学写字工作方案一、工作背景随着我国教育事业的不断开展，小学阶段的写字教育日益受到广泛关注。写字不仅是学习的根本功，更是培养学生综合素质的有效途径。通过写字，学生可以锻炼自己的耐心、细心和毅力，进步审美意识和审美才能。为了进一步推进我校写字教育工作的开展，制定本方案。二、工作目的1.进步全体学生的写字兴趣，使学生在愉悦的气氛中学习写字。2.培养学生的写字习惯，进步学生的写字速度和质量。3.提升学生的审美意识，培养学生的书法素养。4.选拔优秀学生参加各级写字比赛，提升学校写字教育知名度。三、工作措施1.加强写字课程建立将写字教育纳入课程体系，确保每周有一节写字课。老师要根据学生年龄特点，合理安排教学内容，注重分层教学，使学生在课堂上掌握根本的写字技巧。2.开展丰富多样的写字活动〔1〕开展“每日一练”活动，要求学生每天回家后练习写字，进步学生的写字才能。〔2〕举办写字比赛，鼓励学生积极参与，进步学生的竞争意识。〔3〕开展写字展览，展示学生优秀作品，激发学生的学习兴趣。3.加强老师队伍建立〔1〕开展写字教育培训，进步老师的写字教学程度。〔2〕加强老师之间的交流与合作，分享写字教育经历。4.改善写字教学环境〔1〕装备充足的写字教学设施，如书法桌、毛笔、墨水等。〔2〕创设优美的写字环境，让学生在舒适的环境中学习写字。5.家校合作，共同推进写字教育〔1〕家长要关注孩子的写字学习，鼓励孩子在家练习写字。〔2〕学校定期举行家长会，宣传写字教育的重要性，进步家长的认识。四、工作时间表1.第一阶段〔第一学期〕：加强写字课程建立，开展每日一练活动，进步学生的写字才能。2.第二阶段〔第二学期〕：举办写字比赛，开展写字展览，激发学生的学习兴趣。3.第三阶段〔第三学期〕：加强老师队伍建立，进步老师的写字教学程度。4.第四阶段〔第四学期〕：改善写字教学环境，家校合作，共同推进写字教育。五、工作评估1.定期检查学生的写字进度，评估写字教学效果。2.学生写字比赛成绩作为评估老师写字教学质量的重要根据。3.家长满意度调查，理解家校合作推进写字教育的情况。通过本方案的施行，我们相信我校的写字教育工作将获得显著成效，为学生综合素质的提升奠定坚实根底。小学写字工作方案补充点：六、拓宽学习渠道1.利用网络资，让学生欣赏到更多优秀的写字作品，拓宽学生的审美视野。2.邀请书法专家到校进展讲座，使学生更直观地理解书法艺术的精华。七、激发学生创新意识1.鼓励学生进展书法创作，培养学生的创新精神和理论才能。2.开展写字主题的绘画、手工制作等活动，进步学生的动手才能和创新才能。八、注重个性化开展1.针对不同学生的写字特点，给予个性化的指导和评价，进步学生的自信心。2.鼓励学生自主选择写字学习内容，发挥学生的兴趣和特长。九、加强写字教育研究1.开展写字教育课题研究，探究适应新时代要求的写字教育方法。2.老师要积极参与写字教育研讨会，不断丰富自己的教育理念。1.利用校园播送、宣传栏等途径，宣传写字教育的重要性。2.开展写字教育主题活动，如写字节、书法周等，进步学生的写字热情。重点和考前须知：1.写字教育要注重学生的兴趣培养，防止过于枯燥的训练，让学生在轻松愉快的气氛中学习写字。2.老师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在写字学习中找到合适自己的方法。3.写字教育要与审美教育相结合，进步学生的审美意识和书法素养。4.加强家校合作，让家长认识到写字教育的重要性，共同推