山东财经大学2023年春季学期开学工作方案

山东财经大学2023年春季学期开学工作方案为贯彻落实国务院联防联控机制《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》，根据《新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》和省、市新型冠状病毒感染“乙类乙管”系列文件要求，统筹做好学校2023年春季学期开学前后新型冠状病毒感染疫情防控和教育教学工作，全力保障师生安全健康，切实维护正常教育教学秩序，结合学校疫情防控和工作实际，制定本工作方案。一、总体要求深入贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神，落实党中央、国务院决策部署和省委、省政府工作要求，坚持人民至上、生命至上，坚持科学防治、精准施策，坚决落实“乙类乙管”各项措施，坚决防止重症死亡和极端事件发生，确保春季学期开学平稳有序，确保教育教学正常开展，最大程度保护师生员工生命安全和身体健康，最大限度减少疫情对教育教学的影响。二、开学前准备工作（一）加强开学前健康监测严格落实师生健康信息“日报告”“零报告”制度，师生员工返校前一周，各单位要以适当方式全面摸排师生员工新型冠状病毒感染情况，指导师生员工每日测量体温，开展新型冠状病毒感染相关临床症状观察，并建立健康监测台账，无异常者正常返校。出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状及时检测抗原或核酸，如检测结果确认感染病毒，须如实报告学校，待康复进行检测后返校。（二）精准建立健康台账在保护好隐私的前提下各单位要建立师生疫苗接种台账、新冠病毒感染者台账、重症危重症感染者台账、基础疾病师生台账（包括冠心病、脑卒中、高血压、慢性阻塞性肺疾病、糖尿病、慢性肾病、肿瘤、免疫功能缺陷等），加强动态监测和信息报送，每周向学校信息报送组报送更新数据，重点排查有基础疾病、残疾、精神疾病等人群和老年教职员工，建档立卡，跟进服务，建立兜底帮扶机制。（三）加强重点场所管理各单位在师生返校前开展一次校园环境卫生大整治，加强对学生公寓、实验楼、教学楼、办公楼、图书馆、公共卫生间、会议室、电梯间、交通班车内外、垃圾存放点等各类公共场所全方位、全覆盖、无死角的环境卫生整治，对重点场所、重点设备以及高频接触部位要按照相关指引进行清洁消毒，建立、落实定期通风消毒制度。加强对保安、保洁、食堂从业人员个人卫生管理，做好食品和饮用水安全管理。（四）加强校内物资储备相关单位要加强校地协同，协调建立稳定保供渠道，校医院根据实际需要动态储备退烧、止泻等对症治疗药物，确保两周以上用量。学校物资保供组要做好抗原检测试剂、医用外科口罩、N95口罩、消毒用品、测温设备等防疫物资储备，各单位也要自行储备一定数量的防疫物资，确保应急情况下足用适用。（五）全面开展能力培训和应急演练相关单位要采取线上线下相结合的方式，对学生管理工作队伍、行政管理干部、后勤保障人员和卫生专业技术人员开展分级培训，做到政策培训和技术培训同步推进，确保应训尽训、全员覆盖。加强卫生专业技术人员用药指导和医疗救治专业培训，提高对不同症状的识别准确度和及时治疗、转诊能力。认真学习学校新版疫情防控工作方案和应急处置方案，按照职责范围和所负责的区域、人员，组织开展开学演习和应急模拟演练，尤其是重症、危重症人员应急处置演练，为开学工作做好充分准备。三、返校工作安排（一）师生员工返校条件返校前进行健康监测，无异常者可正常返校，如出现发热、干咳、乏力、咽痛、全身酸痛等任一症状，要进行抗原或核酸检测。如检测结果阳性，须如实报告学校，延迟返校，痊愈后需持2次抗原检测(间隔24小时)或核酸检测阴性证明返校，返校后学校进行1次抗原检测复测，显示阴性后，经学校综合研判方可返班复课。（二）学生返校时间符合返校条件的学生于2月11日、12日两日返校，2月13日正式上课（或考试）。四、开学后防控措施(一)严格落实校门管理制度严格落实校门管理要求，校门口设置测温通道，对出现发热等症状师生及时采取留观等措施。师生员工出入校门和校园公共区域无须提供核酸检测阴性证明。外来人员入校测量体温并观察是否有干咳等呼吸道感染症状，经允许后方可入校，入校后须全程佩戴N95口罩，非必要不在校内公共场所驻留。(二)严格落实常态化健康监测制度校内不再开展常规全员核酸检测。各单位要落实传染病报告、因病缺勤缺课追踪登记和晨午(晚)检等制度，执行“日报告、零报告”，提高传染性疾病的监测预警能力。(三)严格落实师生健康教育和健康管理要求各单位引导师生树立“做好自身健康第一责任人”理念，养成戴口罩、勤洗手、常通风、干咳礼仪、清洁消毒等良好卫生习惯，提升健康素养和自我防护能力。倡导师生员工“两点一线”往返家校，尽量不乘坐公共交通工具，不去人员密集场所。按照属地疾控部门要求，组织开展疫苗接种工作，确保师生员工“应接尽接”，动员共同居住人及时接种疫苗，共筑防疫屏障。加强相关台账建设和数据更新，实时掌握师生感染特别是重症、危重症情况，建立兜底帮扶机制。（四）加强医疗救治服务。加强校医院建设，增强健康驿站管理和运行能力。校医院要加强与属地卫生健康、疾控等部门协同，健全专业救治绿色通道，建立健全分级就医诊治体系，规范和定点医院转诊衔接；要实行24小时值班制度，公布热线电话，提供医疗咨询服务，根据学校实际建立线上诊疗、药物配送等制度；要制定健康驿站相关管理制度、做好人员入站、出站判定和转诊治疗等相关台账；及时发现、救治和管理感染者，控制校内聚集性疫情。(五)严格落实师生服务保障机制各单位要引导师生及时关注官方权威发布信息，正确认识防疫政策措施，不信谣、不传谣。密切关注师生思想动态，有针对性地做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪，营造生动活泼、健康向上的校园氛围。加强对因病缺勤学生的关心关爱，及时了解健康状况，可通过重点辅导、集中指导等形式开展相应教学活动。完善常态化“接诉即办”工作机制，落实师生反映问题台账制度，限时解决反馈，满足师生合理诉求。五、组织保障（一）压紧压实工作责任各单位主要负责同志履行第一责任人职责，根据本方案制定各自工作任务台账，明确责任人，确保责任到岗到位到人。推动相关措施落实到教育教学管理服务各个环节，确保师生身心健康，保障学校正常秩序。（二）开展督导检查省教育厅、属地教育行政部门和学