高二英语学科学习上学期的教学计划范文

高二英语学科学习上学期的教学方案范文一、教学目的1.1知识目的〔1〕词汇：掌握新词、短语及常用搭配，进步词汇运用才能。〔2〕语法：深化学习句法、时态、语态等语法知识，进步句子构建才能。〔3〕阅读：进步阅读理解才能，培养快速阅读和深度阅读技巧。〔4〕写作：进步书面表达才能，掌握各类文体的写作方法。〔5〕听力：进步听力理解才能，掌握听力技巧。1.2才能目的〔1〕能用英语进展日常交流，进步口语表达才能。〔2〕能独立完成英语阅读任务，进步阅读速度和理解才能。〔4〕能纯熟运用英语进展听力训练，进步听力程度。二、教学内容2.1词汇教学〔1〕新词：根据教材内容，每周安排一定数量的新词学习。〔2〕短语：学习常用短语及搭配，进步词汇运用才能。〔3〕词组：学习各类词组，丰富学生的词汇量。2.2语法教学〔1〕句法：深化学习各类句型，进步句子构建才能。〔2〕时态：学习各种时态，掌握时态的运用。〔3〕语态：学习被动语态，进步句子表达才能。2.3阅读教学〔1〕快速阅读：进步阅读速度，掌握快速阅读技巧。〔2〕深度阅读：进步阅读理解才能，分析文章构造，理解作者观点。〔3〕阅读练习：每周安排一定数量的阅读练习，稳固所学知识。2.4写作教学〔1〕文章构造：学习各类文章的构造，进步写作程度。〔2〕写作方法：学习各种写作方法，进步书面表达才能。〔3〕写作练习：每周安排一定数量的写作练习，稳固所学知识。2.5听力教学〔1〕听力训练：每周安排一定数量的听力训练，进步听力程度。〔2〕听力技巧：学习听力技巧，进步听力理解才能。三、教学方法3.1课堂讲解老师通过生动的课堂讲解，引导学生掌握英语知识，培养英语才能。3.2互动讨论鼓励学生积极参与课堂讨论，进步口语表达才能。3.3小组合作组织学生进展小组合作，培养学生的团队协作才能和创新精神。3.4练习稳固安排适量的练习，帮助学生稳固所学知识。3.5个性化辅导针对学生的不同需求，进展个性化辅导。四、教学评价4.1课堂表现关注学生的课堂表现，评价学生的学习态度和参与程度。4.2作业完成情况检查学生的作业完成情况，评价学生的学习效果。4.3期中、期末考试通过期中、期末考试，评价学生的综合才能。4.4学生反应搜集学生的反应意见，及时调整教学方法和进度。五、教学进度安排5.1第一阶段〔1-4周〕重点学习词汇、语法知识，进展课堂讲解和练习。5.2第二阶段〔5-8周〕进展阅读教学，进步阅读理解才能，进展阅读练习。5.3第三阶段〔9-12周〕进展写作教学，学习文章构造和写作方法，进展写作练习。5.4第四阶段〔13-16周〕进展听力教学，进步听力程度，进展听力训练。5.5第五阶段〔17-20周〕进展综合复习，稳固所学知识，为期末考试做好准备。补充点：六、教学资与工具6.1教材选用合适高二学生的英语教材，确保教学内容系统、全面。6.2辅助资料搜集各类英语学习资料，包括课外读物、练习册、网络资等，丰富教学内容。6.3教学工具运用多媒体教学工具，如PPT、视频、音频等，进步课堂教学效果。七、学生管理与鼓励7.1学生分组根据学生的英语程度，合理分组，实现分层教学。7.2鼓励措施设立学习奖励机制，鼓励学生积极参与学习，进步学习积极性。7.3家长沟通与家长保持亲密沟通，理解学生的学习情况，共同促进学长。八、教学反思与调整8.1教学反思8.2教学调整根据学生实际情况，及时调整教学方案，确保教学目的的实现。重点与考前须知：1.确保教学目的的明确性，使学生在学习过程中有明确的方向。2.注重词汇、语法、阅读、写作、听力等各项技能的全面开展，进步学生的综合素质。3.采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，进步课堂效果。4.加强教学资的整合与利用，丰富教学内容。5.关注学生的个体差异，施行分层教学，进步教学质量。7.保持与家长的沟通，共同促进学长。8.定期