专题04：生命的思考（背诵清单+跟踪训练）（学生版）

专题04：生命的思考背诵清单+跟踪训练背诵清单背诵清单知识点一探问生命1.生命的特点/格性①生命。②生命是。③生命是的。④生命也是的。⑤我们每个人都生命发展的自然规律。2.如何理解生命的绽放？①在历史的长河中，个人生命虽然短暂，但真正一代又一代的个体生命实现。②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“”的生命。③在生命的持续中，人类生命不断发展，人类的也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。3.为什么要敬畏生命？①生命是脆弱的、艰难的；生命也是的、有力量的、的、神圣的，我们对生命要有一种的情怀。②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会它。我们的生命都是宝贵的,高于一切。③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认的生命同样重要。4.为什么要敬畏生命？①敬畏生命，要求我们从对自己生命的珍惜走向对，意识每个人都需要与他人共同生活。②我们既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心。知识点二珍视生命1.如何爱护身体？①守护生命首先要。关心身体的状况，养成健康的生活方式,是一种对生命负责的态度。②我们要关注自己当某些内心需要得不到满足时,不做出过激的行为伤害自己的身体，要学会爱惜自己的身体。③我们要增强意识，掌握一些基本的自救自护方法。2.怎样养护精神？①除了要关注生理需要和身体健康，还要过，满足精神需求，守护生命需要关注并养护我们的精神。②我们的精神发育，需要借助物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到。③守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬。3.挫折对我们的影响？消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易，甚至做出的行为。积极影响：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加。4.如何发掘生命的力量？①提高生命的、和的能力。②培养自己面对困难的勇气和。③发掘自身的力量并不排斥。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。④掌握增强生命韧性的，如：和自己信任的人谈一谈、考虑并接受最糟糕的结果。知识点三绽放生命之花1.生命的意义？①能够活出自己的人生，自食其力，实现，这样的一生是值得的。②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，承担责任，这样的一生是值得的。③能够将个人理想与国家发展、和结合起来，这样的一生是值得的。2.如何认识生命意义？①探索，是人类生命的原动力之一。只有人类才能驾驭自己的生活,选择自己的人生道路。②生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的中一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人生”。③生命的意义需要自己。3.如何让生命充盈？①培养的人生态度。②生命是一个逐渐的过程。我们要热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。跟踪演练跟踪演练一、单项选择题1.初一学生小张5岁时因意外失去右臂，后来爱上了打篮球。近两年，他打坏了多个篮球，穿破了多双球鞋，五指常磨损出血。如今，他球艺精湛、学习成绩优秀。小张的经历启示我们（）①生命是宝贵的，要热爱生命和生活②生命是有韧性的，要在逆境中进取③生活难免有挫折，要发掘生命的力量④人与人是相互依存的，要关心他人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。下列对生命的接续认识错误的是（）A.在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命B.我们每个人仅仅是在身体上接续祖先的生命C.我们在精神上不断继承和创造人类的文明成果D.在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命3.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举不以为意：又没发生意外，用得着那样瞎练吗？下列说法中，能说服小强的是（）①人的生命是顽强的，也是脆弱的。我们应该增强安全防范意识②无论遇到多大挫折，都要永不放弃生的希望③自然灾害是非人力可抗拒的，要自觉提高安全防范能力④要通过逃生演练、紧急疏散活动掌握一些基本的自救自护方法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.2022年12月13日，是第九个南京大屠杀死难者国家公祭日，各地举行公祭日纪念活动，缅怀遇难同胞和为战争献出生命的革命先烈。这对我们生命的启示有（）①生命来之不易，我们要敬畏生命②生命是独特的，每个人都有自己的人生道路③守护精神是我们守护生命的需要④珍爱生命，我们应该痛恨所有的日本人A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.作为“渐冻症”患者，他没有被疾病压垮；面对严峻的疫情，他没有被家人接连感染的恐惧击倒，新冠肺炎疫情期间，武汉金银潭医院院长张定宇坚守岗位、昼夜奋战，和同事们一道挽救了2800余名患者的生命，被称为新时代“铁人”。张定宇用行动告诉我们（）A.生活的道路总是不平坦的，人生难免有挫折B.生活中的挫折都是由人的态度和情绪导致的C.挫折不会使人感到失落、焦虑、难过和消沉D.要以坚强的意志面对困难，增强生命的韧性6.一段时间以来，《朗读者》《经典咏流传》《见字如面》《故宫上新了》等一系列具有人文情怀的文化类节目深受观众喜爱，掀起了一股弘扬中华传统文化的热潮。这类节目的播出（）①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于丰富我们的精神生活，满足精神需求③表明守护生命首先要关注自己的身体④表明守护生命需要关注并养护我们的精神A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④7.王宇轩小学时成绩非常优秀，进入初中后由于学习难度加大，竞争对手越来越强，成绩下降了，老师对他的表扬也越来越少，他整日闷闷不乐。王宇轩增强生命韧性、战胜挫折的正确方法有（）①发掘自身的生命力量，增强自信心②面对挫折急躁不安，一蹶不振③和自己信任的人谈一谈，主动寻求帮助④承认挫折，任其发展A.①② B.①③ C.③④ D.②④8.习近平总书记对张富清同志先进事迹作出重要指示：老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。在部队，他保家卫国，战功显赫；到地方，他为民造福，无私奉献。张富清老英雄的先进事迹给我们的启示是（）A.淡泊名利，只做事不求任何回报 B.应将所有社会责任都当作自己的责任C.在积极奉献社会中实现人生价值 D.全力以赴追求卓越提升自己的知名度9.“杂交水稻之父”袁隆平从1964年致力于杂交水稻的研究，在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济发展作出巨大贡献。他的事迹启示我们（）①将个人的追求与国家的甚至人类的命运联系在一起②奉献的人很辛苦，得不偿失③只有从事科学研究，人的生命才有价值④生命的伟大在于创造和贡献A.①② B.②③ C.③④ D.①④10.近年来，我们从媒体的介绍中认识了许多“最美人物”：最美司机、最美医生、最美教师、最美科技工作者等。这些人物之所以“最美”，是因为他们（）①在平凡岗位上闪耀出伟大的光芒②缺乏生活的目标，甘于平凡的工作③漠视自身的发展，关切他人的生命④用心传递生命的温暖，使社会和谐A.②④ B.①③ C.②③ D.①④二、非选择题11.阅读材料，回答问题。剪纸艺术是中国民间艺术中的瑰宝，源远流长，经久不衰。张方林，8岁就跟父亲学习剪纸，是世界非物质文化遗产——中国剪纸（南京剪纸）的第四代传承人。他将剪纸与金箔完美结合，创作出全新的作品类型。如今，他的儿子张钧不仅拿起剪刀子承父业，还利用互联网，做起了剪纸的网络教程。从“手艺”到“工艺”，从“线下教学”到“线上互动”，传统文化在几代人的薪火相传中传承下来。(1)上述材料体现了人类生命在哪些方面的接续？(2)请你从生命接续的角度，谈谈张家三代人行为的积极意义。(3)在人类生命的接续中，向张家三代人学习，你准备怎样担当一份使命？12.材料一

新时代好少年盛晓涵，热爱学习，课外涉猎各类科学知识，特别是对医学知识充满兴趣，认真学习急救知识和技能，经常与同学分享探讨。2020年10月，在放学路上看到一位老人晕倒，就主动上前了解情况，发现老人疑似心脏骤停，于是一边请旁人拨打120，一边实施心肺复苏，帮助老人获得自主呼吸，为抢救工作赢得时间。他挺身而出“教科书式”施救的事迹，被各级媒体广泛报道，得到社会各界的称赞。材料二

新时代好少年王凌云，父亲独臂，母亲患有癫痫病和智力障碍，爷爷奶奶年岁已高，靠父亲在外打工的收入维持一家人的日常开销。她自立自强、乐观自信，从小就很懂事，不但主动为爷爷奶奶分担家务，还照料患病的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛，却从未向命运低头，始终乐观向上，坚信前方有路。为什么材料一盛晓涵挺身而出“教科书式”施救的事迹“得到社会各界的称赞”？(2)阅读材料二王凌云的事迹，请你运用所学知识回答我们要如何面对挫折，发掘生命的力量？13.习主席在新年贺词中指出：面对突如其来的新冠肺炎疫情，有逆行出征的豪迈，有顽强不屈的坚守，有患难与共的担当，有英勇无畏的牺牲，有守望相助的感动。从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工