《孙权劝学》复习课件

2024/12/261课内文言文复习之孙权劝学2024/12/262复习目标：1、掌握文章的字、词、句。2、了解课文的内容。3、理解本文的主题。2024/12/263文言文复习的要点：1、文常2、解词3、译句4、内容5、道理6、写法7、真题

本文选自

，此书是

主持编纂的一部

体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，北宋

家，

家，出自本课的两个成语：

、

。《资治通鉴》司马光编年政治史学吴下阿蒙刮目相待1.文常2024/12/264文言文复习的要点：2.解词

卿今当涂掌事（当权、当道）蒙辞以军中多务（推托）孤岂欲卿治经为博士邪（古时王侯的自称）（研究儒家经典）但当涉猎（粗略地阅读）见往事耳（历史）蒙乃始就学（于是、就）及鲁肃过寻阳（到了…）（

）当权、当道推托古时王侯的自称研究儒家经典粗略地阅读历史于是、就到、等到经过1、文常2、解词3、译句4、内容5、道理6、写法7、真题2024/12/265文言文复习的要点：卿今者才略（军事方面或）即更刮目相待（重新

）大兄何见事之晚乎（认清事物

）自以为大有所益

（）才干和谋略另、另外知晓事情好处

2.解词

孤岂欲卿治经为博士邪（

）邪同耶1、文常2、解词3、译句4、内容5、道理6、写法7、真题2024/12/266文言文复习的要点：孤岂欲卿治经为博士邪博士：古义：专掌经学传授的学官。今义：学位的最高一级。见往事耳往事：古义：历史。今义：过去的事情。2.解词（古今异义）1、文常2、解词3、译句4、内容5、道理6、写法7、真题2024/12/267文言文复习的要点：①.“吴下阿蒙”比喻只有武略，但学识尚浅的人。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了，都可以用此语。②.“刮目相待”

意思是用新的眼光来看待。表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。2.解词（成语积累）1、文常2、解词3、译句4、内容5、道理6、写法7、真题2024/12/268文言文复习的要点：①卿今当涂掌事，不可不学你现在当权管事了，不可不学习！②蒙辞以军中多务吕蒙用军中事物多（为借口）来推托。③孤岂欲卿治经为博士邪我难道想你研究儒家经典，成为博士吗！④但当涉猎，见往事耳只是（你）应当广泛阅读，了解历史罢了。3.译句

1、文常2、解词3、译句4、内容5、道理6、写法7、真题2024/12/269文言文复习的要点：⑤蒙乃始就学吕蒙于是开始学习⑥卿今者才略，非复吴下阿蒙以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了。⑦士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！3.译句

1、文常2、解词3、译句4、内容5、道理6、写法7、真题2024/12/2610文言文复习的要点：①请找出孙权“劝”吕蒙学习的语句。说说孙权是如何劝的？从中你得到什么启示？卿今当涂掌事，不可不学！但当涉猎，见往事耳。孤常读书，自以为大有所益。卿言多务，孰若孤？（学习的必要性）

（学习的方法、目的）

（学习的可能性）（读书的益处）（1）孙权劝学，首先指出了吕蒙学习的必要性；接着指出学习的目的；然后使用了现身说法，指出“学”的可能性，并明确读书大有好处，从而使吕蒙无可推辞。（2）说话要条理清晰，劝说要讲究技巧。4.内容1、文常2、解词3、译句4、内容5、道理6、写法7、真题2024/12/2611文言文复习的要点：

②形象分析：根据文意，说说文中的三个人物的性格：孙权：吕蒙：鲁肃：是一位对部下严格要求，又能关心部下，善劝，并且能循循善诱的国君。是一位虚心听劝、知错能改、豪爽自信的大将军。是一位有识别人才的眼光并敬才爱才的人。4.内容1、文常2、解词3、译句4、内容5、道理6、写法7、真题2024/12/2612文言文复习的要点：

这则历史小故事要告诉人们什么道理？从吕蒙的故事中你得到什么启示？道理：告诉人们不能因事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。启示：

1）读书能使人增长才干，能增强自信，能获得别人的尊重。

2）学习可以健全人格。

3）劝说要讲究技巧。5.道理1.文常2.解词3.译句4.内容5.道理6.写法7.真题2024/12/2613文言文复习的要点：②从文中吕蒙由“吴下阿蒙”到被人“刮目相看”，你有什么启发？示例一：要虚心接纳别人好的建议，有则改之，无则加勉。示例二：读书是非常重要的，读书可以改变人生，能增强自己的才干，非学无以广才。示例三：一个人即使基础差，只要肯刻苦努力，持之以恒就能提高自己的认知水平好和办事能力。示例四：士别三日，刮目相看，我们要以发展的眼光看待别人。5.道理1、文常2、解词3、译句4、内容5、道理6、写法7、真题2024/12/2614文言文复习的要点：6.写法1、本文主要写孙权的善于劝学和吕蒙的惊人长进。采用对话的方式来刻画人物形象的。2、通过鲁肃对吕蒙的“议论”来表现吕蒙的惊人长进。采用了侧面描写的手法来证明。1、文常2、解词3、译句4、内容5、道理6、写法7、真题2024/12/2615文言文复习的要点：阅读甲、乙两篇文言文，完成1-4题（11分）

【甲文】《孙权劝学》【乙文】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰聘。年二十余，有友人与之书①而不能答，请洪仲，洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每日叹：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。”《北史·傅永列传》

注释：①书：写信。②让：责备。③露布：公开的文告。7.真题1.文常2.解词3.译句4.内容5.道理6.写法7.真题2024/12/2616文言文复习的要点：1．解释加点词语。（3分）（1）治经为博士邪（）（2）见往事耳（）（3）及鲁肃过浔阳（）（4）即更刮目相待（）（5）肃遂拜蒙母（）（6）唯傅修期耳（

）①“邪”同“耶”，语气词②了解③等到④重新⑤于是，就⑥罢了2．翻译句子。（2分）（1）蒙辞以军中多务。

（2）卿言多务，孰若孤？①吕蒙用军中事务繁杂来推托。②你说事务繁杂，谁比得上我（事务多）？(哪里比得上我)

3.出自本文的成语有两个，它们是：

和

(2分)吴下阿蒙、刮目相待1.文常2.解词3.译句4.内容5.道理6.写法7.真题2024/12/2617文言文复习的要点：4.根据甲乙两文内容，用自己的话回答下列问题。（4分）①吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？（1分）吕蒙认清了学习的重要性，刻苦学习。②傅永为什么能够“发愤读书”？（1分）傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。