安全方案范文八篇

安全方案范文八篇安全方案篇1一：安全生产知识竞赛今年是全国第九个“安全生产月”，宣传教育的主题是“安全发展，预防为主”，为切实加强宣传教育工作，提高我院安全防范意识，结合我院实际情况，决定在全院范围内举办一次安全生产知识竞赛活动，特制定如下活动方案：一、知识竞赛组织为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：组长：XXX副组长：XXX竞赛评审组成员：XXXXXX二、参赛部门及要求(一)参赛部门财务科、院办公室、总师办、工厂所、建造一所、建筑二所、监理公司、装饰公司、项目管理部、后勤服务中心（二）参赛要求比赛共分为两组进行，每组参赛队由3人组成。三、竞赛时间预赛时间：20xx年6月25日上午9时。决赛时间：20xx年6月28日上午9时。四、竞赛地点院三楼会议室五、竞赛内容安全生产知识题库（见南昌市安全生产监督局网站安全学会专栏）。六、竞赛形式竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题四种形式。（每个参赛组的基础分为100分）1、必答题。答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题，每题20分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加20分，答错不得分也不扣分;小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。2、风险题。风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。第二阶段必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。此阶段可选择弃权。3、加赛题。此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。4、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对的获得一份纪念品。七、奖项设置根据各竞赛队总分设一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元。对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书。八、相关要求1、要高度重视，全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第九个“安全生产月”活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教育培训的一种有效形式，同时，各部门要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。请各单位于6月15日前将各队竞赛人员名单报送院综治办。2、各部门参加活动人员于6月25日上午8:30前进入活动现场，并按照竞赛组指定的位置就位。3、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。安全方案篇2为了加强学校安全工作，维护正常教育教学秩序，确立“安全第一、健康第一”的原则，为提高儿童伤害预防意识和自我保护能力，根据国家《儿童安全教育干预项目总方案》、《市儿童安全教育干预项目实施方案》，制定xx小学儿童安全教育干预项目实施方案。一、项目实施主要目的1、提高儿童伤害预防意识和自我保护能力；2、拓展、营造儿童伤害预防教育氛围；3、评估教材内容和教学方法，探索有效的儿童伤害预防教育材料。二、项目机构设置及工作职责该项目由中心小学校长室牵头、总务处协助、各项目年级负责实施。项目设立工作组，由中心小学张义岳任组长，鲍振荃、邓峰任副组长，由中心校长室负责项目工作技术指导。校长室主要职责：负责全校项目实施24个班级，配合做好项目实施动员、培训及督导等工作，及时收集反馈学校在实施过程中出现问题，督促项目学校按时完成项目工作。三、工作内容及要求（一）教材发放及教学反馈1、项目工作组于20xx年10月27日进行项目培训。项目教程包括：（1）“步行安全”主题伤害预防教材；（2）“远离火险”主题伤害预防教材；（3）教材与教学反馈表。2、各项目年级认真组织各年级开展一课时的步行安全和远离火险两个伤害预防主题教育。五、进度安排1、20xx年10月27日，由校长室召开项目工作动员、培训会议，布置工作任务。2、20xx年10~11月，各项目年级完成各年级开展一课时的步行安全和远离火险两个伤害预防主题教育。项目工作组检查和指导学校伤害预防教育和教材使用情况，收集项目工作材料，并做好宣传工作。4、20xx年12月项目工作组回收学校教材和教学反馈表，并于月底前按要求将项目材料上报至区项目工作组。安全方案篇3一、分解任务落实阶段各县区要按照20xx年加固重建分解任务的总量，并对照A、B、C类等不同类型，细化到每栋单体建筑，分解后的任务总和不得低于任务（见任务分解表）。此项工作于3月5日之前完成。二、施工图设计阶段施工图设计计划分两批完成，第一批为20xx年的分解任务量，要求于3月20日之前完成，第二批为剩余任务量，要求于5月20日完成。对缺少疏散楼梯的教学楼、学生宿舍楼，要增设疏散楼梯。三、工程施工阶段四、检查、验收、总结阶段（一）日常检查。在每一批工程施工阶段，都要组织相关技术人员进行常规检查，重点检查施工安全、工程质量、工期进度等。（二）验收检查。在今年校安工程所有项目基本完成时，将组织市校安工程领导小组成员单位，对所有项目进行全面验收检查。（三）总结报告。在全面验收检查基础上，市校安办将校安工程实施情况写出书面总结，报告市委、市政府，同时上报省教育厅。五、几点要求（一）校安工程作为今年新增的民生工程，各县区和学校要以高度负责的态度，切实抓好校安工程的实施，真正把学校建成最安全，家长最放心的地方。（二）各县区和学校要结合本校实际情况，制定好校舍加固改造实施方案。要明确职责、落实措施，工作安排要周详，提出要求要具体。（三）要妥善处理好施工与教学的关系，做到施工和教学两不误。施工时，单体楼房必须清空，妥善做好学生分流工作。（四）一定要抓好安全工作。各校要督促施工单位加强安全管理，必要时要搭设防护通道；设置警示标志和绕行标志，提示和引导师生避让危险；要教育学生遵守安全规章，提高安全意识。施工阶段学校要安排专人负责安全工作，并做好安全工作记录。（五）一定要做好工程资料收集和保存工作。工程开工前、施工过程中、竣工验收后三个阶段必须保存好纸质、图片和视频资料。安全方案篇4演讲组织时间及地点：第三周，宾馆二楼大会议室比赛设立评委组：由安全月活动领导小组组成演讲比赛组织要求：1、各部门要认真动员员工积极参与，参与名额为制造分厂5人，水泥分厂2人，矿山分厂3人，余热发电处及其它部门各1人，对未能按要求组织人员参与的部门，考核部门负责人20分;2、参赛作品需经部门审核后报名，确保主题鲜明，内容说服有力，体现安全的重要性和安全管理人人参与、人人有责要求;3、要求选手自行根据内容着装。演讲内容尽量从身边的人和事出发，生动阐明安全的重要性和安全责任、重在落实理念;要积极向上，严禁网络抄袭，一旦发现为抄袭，取消资格，并考核50分;4、办公室负责做好会场布置、音响设备调试和荣誉证书的制定工作。评比办法：取评委得分中，去掉最高和最低分后平均得分为参赛选手最后得分，按得分由高到低分别排序。评比嘉奖：比赛设立：一、二、三等奖各一名，优胜奖3名;分别奖励200分、150分、100分、50分，发放荣誉证书。评分标准表项目衣着装束声色表情内容充实主题鲜明符合要求说服力和时间节奏把握感染力分值10分20分20分20分20分10分安全方案篇5前期准备：一、准备好宣传资料，安排相应进社区的宣传人员提前熟悉宣传资料：二、提前联系社区或居委会工作人员，协调沟通好业主及小区场地等：三、梳理好网格化落地的特点和优点，为推广网格化落地宣传做准备：四、准备相应物资（宣传册、横幅、告示、），并安排好车辆。中期实施：进场后布置好场地，将宣传标识摆放好，等相应人员进场后分发电力安全宣传手册、悬挂宣传图片、漫画等，然后由网格员进行“安全活动宣讲”向小区居民宣传安全用电方式、节约用电、科学用电以及电费多渠道缴费方式等知识。同时现场与参与人员进行互动，现场解答用电疑问、消除用电隐患、宣贯相关政策，帮助居民分析用电情况，提供节电咨询，最后对夏季用电高负荷如何安全、科学用电及相关针对性预防抢修知识进行指导。收尾阶段：宣传推广网格化落地工作给用户带来的便利，介绍网格化工作的优点和特点，结合相应网格员工作中的具体事例，同时请被网格员帮助过的用户结合自己的经历帮忙推广宣传，从而增进居民对供电内容的认识和了解，极大的方便了客户的各项用电需求。最后对有需求的用户组织进户进行生活安全用电检查，排查安全隐患，提出针对性的正确科学用电方式方法。安全方案篇6教学目标1.了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。2.认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。3.培养学生观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。教学准备1.教师与当地交警联系,从他们那收集一些交通知识。2.教师设计引导性问题,帮助学生利用自然资源主动学习,主动参与。3.学生自主或小组合作进行交通故事话剧表演的剧本，即五条注意事项的课件展示。教学过程一、引入（利用自然资源，引导学生主动学习。）师：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？生：遵守交通规则，注意安全。师：怎样才能保证交通安全，平安上学和放学呢？让我们在小组里讨论讨论（想一想，议一议，学生合作探究）。生1：听从交警叔叔的指挥。生2：认识交通标志。生3；学习交通知识。生4：遵守交通规则。师；好，为了让同学们能更好地学到交通知识，老师特地从交警叔叔那询问来很多交通知识，收集到很多图片。二、新授（教授本课五个重点交通事项）1.事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走（多媒体显示图片一）师：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？学生踊跃发言。师：设想这样的情况容易造成怎样的后果？六年级交通安全教案生1；挡住了来往车辆的去路。生2：学生容易被车撞倒师：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走。好，下面我请三位同学来给大家表演，该如何靠路边走（请学生表演）师：三位同学非常遵守交通规则，以后我们就要这样走。3.事项二：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。师：同学们平时上学或放学时，看到过一些由于施工而封闭的道路吗？生：有。师：有谁留意到，有怎样一个道路封闭标志吗？生：没有。师：今天老师就带来一个这样的标志。（出示标志：自制的圆里画一个减号）通常当道路进行施工封闭或阻塞时，周围会摆有很多这样的标志，它的意思是此段路禁止通行。5.事项三：放学回家排路队，不拥不挤不离开。等候公交在站点，先后排序守规范，车未停稳莫向前，前上后下保安全。师；经常在路上看到学生三五成群地回家，这样是极不安全的`，那放学回家我们应该怎么做？生：放学回家要排好队。师；排好队挤来挤去行吗？生：不行。师：是的，我们应该不拥不挤，遵守秩序。回家路上很多同学是坐公交的，那我想请问坐公交回家的同学，等候公交的规则是怎样的？生：要站在站台里面。生：车来了要排好队不拥挤。生：双门的前上后下，单门的先下后上。师：同学们讲的很好，老师总结一下，等候公交在站点，先后排序守规范，车未停稳莫向前，前上后下保安全。三、拓展/综合实践（亲身实践，合作探究，归回社会。）1.高年级：六年级交通安全教案巩固提问。师：这节课，我们主要学了五条注意事项,请同学们回忆一下.学生回答。（出示课件：五条交通规则）2.课外小知识师；最后，老师要增加给你们一个课外小知识，同学们留意过车的牌子吗？看到过哪些名字的车？生；宝马、奔驰。生：奥迪、现代。师：看来同学们都是有心人，的确有好多牌子的车，而其中有一款很有名的便是奔驰。老师要告诉大家的是，它跟世上最早的汽车有点关系。四、总结六年级交通安全教案师：今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。同学们，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。安全方案篇7活动目标：1、认识蝴蝶生长过程，了解它的种类及形态特征，激发幼儿对大自然的热爱之情。2、培养幼儿的观察力、表现力及语言表达能力。活动准备：课件《蝴蝶的一生》、音乐《小毛虫》。活动过程：一、故事导入，激发兴趣。孩子们，今天我给大家带来了一颗小小的卵宝宝，这个卵宝宝本领非常大，他会变身，那你们猜一猜它长大后会变成什么呢？小朋友们到底说的对不对，我们来看一个小故事，看看故事里卵宝宝是怎么变身的。二、幼儿观看故事，了解蝴蝶的生长过程。1、故事看完了，请小朋友们认真的想一想，卵宝宝先变成了什么？（毛毛虫）毛毛虫长大后做了什么事？（吐丝、结茧）蝴蝶是从哪儿钻出来的？2、幼儿说一说蝴蝶生长过程。3、小结：蝴蝶刚生下来是一颗小小的卵，从卵里孵化出毛毛虫，毛毛虫长大了会吐丝、结茧，变成了蛹，在茧里羽化成蝴蝶，最后从茧中飞出来。三、引导幼儿了解蝴蝶的不同种类。1、刚才我们看到了好多漂亮的蝴蝶，其实蝴蝶和小朋友们一样，他们也有自己的名字，下面我们一起来认识一下几种蝴蝶。2、介绍几种蝴蝶的名字，请幼儿说一说他们各像什么。四、引导幼儿认识蝴蝶的外形特征。1、这些蝴蝶虽然长的都不一样，但是他们也有一样的地方，我们一起来看一看，他们哪些地方长得一样。2、幼儿观察、讨论。3、教师小结：蝴蝶的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，