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文档简介

福建高考改革方案福建省高考改革方案一、背景为了贯彻落实党的十九届四中全会精神，积极推进素质教育，切实提高高中生的综合素质和创新能力，进一步完善高考制度，促进教育公平，福建省对高考进行了改革。二、改革目标1.提高高中生的综合素质和创新能力，培养发展适应社会需求的人才。2.深化教育公平，缩小城乡和学校之间的差距，减轻高考压力。3.进一步完善高考制度，升级高考评价方式，更好地反映考生全面素质。三、改革内容1.科目选择高考科目由原来的文化课6科调整为：五必考科目语文、数学、英语、物理、政治，另外3科为选考科目，考生可以根据自己的兴趣和特长来选择。2.选考科目2.1选考科目范围选考科目包括语文、数学、外语、历史、地理和生物。每个考生必须选择其中的两个科目进行考试，其中一个科目必须是语文、数学或外语。2.2选考科目评分选考科目分值为100分，采取等级评分方式，分为A、B、C三档，其中A档为优秀，B档为合格，C档为不合格。选考科目成绩将在高考总分中占20%的权重。3.高考时间和形式高考时间由原来的3天调整为2天。高考形式也有所变化，除语文和英语科目外，其他科目将采取小题组卷方式，每个小题都有固定的分值，可以突出考生的综合素质，考察能力比较全面的一面。4.高考改革试点高考改革试点实行3年，期间逐步推广到全省。试点期间，将根据试点效果和意见调整改革方案，最终实施方案将在试点期结束后正式发布。四、改革意义1.提高高中生的综合素质和创新能力新高考方案强调选考科目的重要性，考生可以自由选择课程，比如自然科学、社会科学和人文艺术等。这样可以更好地培养学生的综合素质和创新能力。2.深化教育公平，减轻高考压力新高考方案将减轻高考压力，让更多学生参加高考，并提高了教育公平性。语文、数学和英语是必考科目，而其他科目是选考科目，通过各种课程的选择，学生和家长可以更好地规划个人职业规划和发展方向。3.完善高考制度，更好地反映考生全面素质新高考制度考虑了学生的多样性，更好地反映了考生的全面素质。同时，以小题组卷的方式，可以更好地实现题目的质量控制，更精确地体现学生的知识结构、思考方式和能力水平。五、建议根据新高考制度的实施，教育部门和学校需要确保这一改革能够全面推动，为学生培养创新人才，提高教育公平提供支持。同时

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