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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育,创新铸魂兴未来。滇桂走廊少数民族濒危戏曲剧种史料抢救保护与传承策略研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值(一)研究现状滇桂走廊地区少数民族戏曲剧种丰富,但濒危现象严重。濒危戏曲剧种的史料收集、整理与保护工作尚未系统开展。濒危戏曲剧种的传承与保护策略缺乏系统研究。(二)选题意义丰富我国戏曲艺术宝库,保护濒危戏曲剧种。弘扬民族优秀传统文化,增强民族认同感。为戏曲艺术的发展提供理论支持,推动戏曲艺术的创新与发展。(三)研究价值为濒危戏曲剧种的抢救保护提供科学依据。为戏曲艺术的传承与发展提供策略指导。为民族文化的保护与传承提供理论支持。二、研究目标、研究对象、研究内容(一)研究目标梳理滇桂走廊地区少数民族濒危戏曲剧种的历史渊源、发展脉络。收集、整理濒危戏曲剧种的史料,建立数据库。分析濒危戏曲剧种濒危的原因,提出抢救保护与传承策略。(二)研究对象滇桂走廊地区少数民族濒危戏曲剧种。濒危戏曲剧种的传承人、观众群体。(三)研究内容濒危戏曲剧种的历史渊源、发展脉络。濒危戏曲剧种的史料收集、整理与数据库建设。濒危戏曲剧种濒危的原因分析。濒危戏曲剧种的抢救保护与传承策略。三、研究思路、研究方法、创新之处(一)研究思路以濒危戏曲剧种为研究对象,梳理其历史渊源、发展脉络。通过实地调查、访谈等方式收集濒危戏曲剧种的史料。分析濒危戏曲剧种濒危的原因,提出抢救保护与传承策略。(二)研究方法文献研究法:查阅相关文献,了解濒危戏曲剧种的研究现状。实地调查法:深入滇桂走廊地区,对濒危戏曲剧种进行实地调查。访谈法:与濒危戏曲剧种的传承人、观众群体进行访谈,收集第一手资料。数据分析法:对收集到的史料进行整理、分析,建立数据库。(三)创新之处系统梳理滇桂走廊地区少数民族濒危戏曲剧种的历史渊源、发展脉络。建立濒危戏曲剧种的史料数据库,为抢救保护与传承提供科学依据。提出濒危戏曲剧种的抢救保护与传承策略,为戏曲艺术的发展提供理论支持。四、研究基础、保障条件、研究步骤(一)研究基础已掌握滇桂走廊地区少数民族戏曲剧种的基本情况。具备戏曲艺术、民族学、历史学等跨学科研究能力。拥有丰富的田野调查经验,熟悉濒危戏曲剧种的传承人、观众群体。(二)保障条件课题组成员具备较高的学术水平和研究能力。课题组成员具有跨学科研究背景,能够胜任课题研究。课题组成员具备丰富的田野调查经验,能够确保课题研究的顺利进行。(三)研究步骤第一阶段:梳理濒危戏曲剧种的历史渊源、发展脉络,确定研究对象。第二阶段:通过实地调查、访谈等方式收集濒危戏曲剧种的史料。第三阶段:对收集到的史料进行整理、分析,建立数据库。第四阶段:分析濒危戏曲剧种濒危的原因,提出抢救保护与传承策略。第五阶段:撰写研究报告,提交课题成果。以上是滇桂走廊少数民族濒危戏曲剧种史料抢救保护与传承策略研究的课题设计论证部分。(课题设计论证共1252字)课题评审意见:本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索,展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体,研究方法科学严谨,数据采集和分析过程规范,确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究,不仅丰富了相关领域的理论知识,还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度,对问题的剖析深入透彻,提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外,本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性,为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之,这是一项具有较高水平和质量的教科研课题,对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准:1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究,是否具有理论或实践上的创新点,能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理,研究方法是否科学严谨,数据收集与分析过程是否规范,以及结论是否基于充分的数据支持,是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值,能否在教育实践中得到有效应用,解决方案是否具备可行性,是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述,是否建立了坚实的理论基础,是否对相关领域的研究现状和发

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