课题申报书：大语言模型结合时间干涉经颅电刺激降低学生网络游戏成瘾冲动性研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。大语言模型结合时间干涉经颅电刺激降低学生网络游戏成瘾冲动性研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状近年来，随着互联网技术的迅猛发展，网络游戏已成为青少年日常生活中不可或缺的一部分。然而，网络游戏成瘾问题日益严重，对学生的身心健康、学业成绩和社会交往产生了负面影响。国内外学者对网络游戏成瘾的研究主要集中在成瘾机制、影响因素、干预措施等方面，但针对降低成瘾冲动性的研究相对较少。选题意义本课题旨在探索大语言模型结合时间干涉经颅电刺激（tDCS）在降低学生网络游戏成瘾冲动性方面的应用。大语言模型作为一种人工智能技术，具有强大的自然语言处理能力，可以为学生提供个性化的辅导和支持。时间干涉tDCS是一种非侵入性神经调控技术，通过调节大脑特定区域的神经活动，可能对降低成瘾冲动性产生积极影响。因此，本课题的研究对于推动网络游戏成瘾干预方法的创新具有重要的理论意义和实际价值。研究价值本课题的研究成果有望为网络游戏成瘾的干预提供新的思路和方法，为相关政策的制定提供科学依据。同时，本研究有助于提高学生对网络游戏成瘾的认识，促进他们形成健康的网络使用习惯，对提高学生的综合素质和促进其全面发展具有积极意义。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本课题旨在探讨大语言模型结合时间干涉tDCS在降低学生网络游戏成瘾冲动性方面的有效性，为网络游戏成瘾的干预提供新的理论依据和实践指导。研究对象本课题的研究对象为在校大学生，包括网络游戏成瘾者和非成瘾者。通过对比分析两组学生在接受大语言模型结合时间干涉tDCS干预前后的网络游戏成瘾冲动性变化，评估干预效果。研究内容（1）构建大语言模型，为学生提供个性化的网络游戏成瘾干预方案。（2）设计时间干涉tDCS干预方案，针对网络游戏成瘾者的特定脑区进行神经调控。（3）对研究对象进行干预前后的网络游戏成瘾冲动性评估，包括问卷调查、行为观察等。（4）分析干预效果，探讨大语言模型结合时间干涉tDCS在降低学生网络游戏成瘾冲动性方面的作用机制。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本课题采用实验研究方法，通过构建大语言模型和时间干涉tDCS干预方案，对网络游戏成瘾者进行干预，评估干预效果，探讨作用机制。研究方法（1）文献综述法：通过查阅国内外相关文献，了解网络游戏成瘾的研究现状、影响因素和干预措施。（2）实验研究法：设计大语言模型和时间干涉tDCS干预方案，对网络游戏成瘾者进行干预，评估干预效果。（3）数据分析法：对干预前后的网络游戏成瘾冲动性数据进行统计分析，探讨作用机制。创新之处本课题的创新之处在于将大语言模型和时间干涉tDCS技术相结合，探索网络游戏成瘾干预的新方法。同时，本课题的研究对象为在校大学生，有助于提高学生对网络游戏成瘾的认识，促进其形成健康的网络使用习惯。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本课题的研究基础包括：一是对网络游戏成瘾的深入研究，了解其成瘾机制、影响因素和干预措施；二是对大语言模型和时间干涉tDCS技术的了解，掌握其原理和应用方法。保障条件本课题的保障条件包括：一是研究团队具备相关领域的专业知识和研究经验；二是学校提供必要的研究场地和设备支持；三是相关部门提供政策支持和资金保障。研究步骤（1）研究准备阶段：确定研究目标、研究对象和研究内容，查阅相关文献，制定研究方案。（2）干预实施阶段：构建大语言模型和时间干涉tDCS干预方案，对网络游戏成瘾者进行干预。（3）数据收集与分析阶段：对干预前后的网络游戏成瘾冲动性数据进行收集和分析。（4）成果总结与推广阶段：撰写研究报告，总结研究成果，提出政策建议，推广研究成果。总之，本课题的研究对于推动网络游戏成瘾干预方法的创新具有重要的理论意义和实际价值。通过本课题的研究，有望为网络游戏成瘾的干预提供新的思路和方法，促进学生的健康成长。（课题设计论证共1630字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚