村小学教导处工作参考计划

村小学教导处工作参考计划

一、指导思想

按照市教研室工作要点、区教育局XX工作要点及区教研工作思路，我校本学期教研工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化学习实践科学开展观，以面向每个学生施行素养教育、面向每位教师提升专业素养为目的，深化根底教育改革，推进校本教研，加强课题治理，施行校本课程，加快课堂教学方式改革步伐，确保教研活动开展的有效，提升教育教学的质量。

二、主要工作

（一）加强教师队伍建立，大力提高专业素养

1、教师培训

（1）深化学习XX年新版课程标准，重点学习体会与实验稿的区别。（学习体会记录在《读书笔记》上）

（2）接着做好“命好题”的培训工作。采取培训与自学相结合的方法，要求教师们边学边批注，开展各学科教师命题及试卷分析工作。

（3）做好教师信息技术培训，为今后教学中纯熟地使用白板做好预备。

（4）开展名师课堂实录研讨活动，广发开展教师读书活动。

（5）开展钟村小学导师团总结交流活动。发挥导师的引领示范作用。（上示范课、开讲座、领衔课题等）

（6）结合科普特色，开展“科普讲坛”系列活动（结合XX全国科普周五月中旬开展）

2、校本教研

（1）接着开展“主题探究式”校本教研。以课例研究为载体，开展校本教研实践活动。将课例研究纳入教师教学工作计划中，努力做到校本教研常态化。以课例为载体开展“主题探究式”公开课研讨活动。

（2）大力开展集体备课。力争通过集体备课，梳理各册教材的训练点。

（3）开展优质课评比、教学案例、教学设计等评比。

3、课堂教学方式改革

（1）加强教师课改的理论学习。采取“走出去”“请进来”的方法，提升教师的专业水平。

（2）接着开展“征询题探究式”课堂教学方式改革研究课活动，制定配套制度。

4、高度注重教育科研

（1）加强4项课题的过程治理，认真做好中期检查工作。

（2）做好2项市级课题的结题工作，（语文、英语）1项市级课题的开题工作（美术）

（3）邀请大陇中心学校骨干参与我校教科研手拉手活动。

（二）深化落实课程建立，全面施行素养教育

1、推进校本课程

（1）接着开设完善原有的校本课程。

（2）围绕学校特色、教师特长开发“探究型的校本课程”“科普文化校本课程”。（如：种植体验校本课程）

（3）采取校园社团的方式落实选修校本课程（如气象社团、种植园社团、小制造社团、科幻画社团、萌芽文学社团等，每双周五下午上课）

（4）认真开展大课间活动。将其纳入校本课程治理，构成常态。保证学生每天户外运动1小时。

2、开展读书活动。

4月下旬开展钟小第二届校园读书节活动。

3、加强艺体学科教学检测。

不定时，随机抽测一个班级，以面试为主要考核方式。推进“体育艺术2+1工程”。

4、开展科普教育活动。

（1）5月开展钟小第三届校园科技节活动。重点开展：科普剧竞赛。

（2）积极组织学生参加科技创新大赛及机器人竞赛，力争再上新台阶。

（三）优化教学常规治理，重建教学治理流程

1、提高备课质量。

加强电子备课的过程治理，关注教师的旁注（教学设计的修正与调整），做好课前反思与课后反思检查评比。

2、加强课堂巡视。（但凡有学生到教导处说教师没到堂，严肃处理）

催促师生按时进课堂，催促相关教师充分利用馆室上课。

3、改良作业布置与修正。（不定时，不通知，随时检查）

培养学生自主设计作业，加强作业检查次数，促使教师及时批阅、及时修正。

4、完善常态教学监控。

本学期校领导（校长、书记、教导处）将不打招呼深化课堂听课，至少听一轮全体教师的课。

5、加强教学质量检测。

期中考试采取校际联考的方式进展，期末考试采纳市区教育局统一拟出的试卷，采取单人单座的方式考试。

重点检查四、六年级的教学质量，采取月考分析汇报制。

三、详细工作按安排

月份

周次

时间

主要内容

备注

二

月

1

2.7～2.10

1、任课安排

2、办理转入学

3、制定教导处计划

4、开学典礼暨学习之星表彰会

2

2.13～2.17

1、教学例会，讨论教导处计划，制定教研组计划2、教师制定教学计划，确立本学期教学目的

3、做好“命好题”培训计划

4、寒假各项活动的评比

5、科技创新竞赛初评

6、“流水滴滴生命息息”实践活动——净水试验

7、四年级教学质量检测会议

3

2.20～2.24

1、各教研组学习讨论XX年新版课程标准

2、钟小校园社团授牌仪式

3、各教研组安排课堂教学改革研究课

三月

4

2.27～3.2

1、“征询题探究式”课堂教学改革研究课

2、检查教案

（语、数、英各2节）

5

3.5～3.9

1、“征询题探究式”课堂教学改革研究课

2、检查作业

3、开展“命好题”专题论坛活动

（语、数、英各2节）

6

3.12～3.16

1、“征询题探究式”课堂教学改革研究课

2、检查教育札记

3、市级课题结题、开题会

（语、数、综合各两节）

7

3.19～3.23

1、“征询题探究式”课堂教学改革研究课

2、信息技术培训（邀请专家）

（语、数、综合各两节）

8

3.26～3.30

1、“征询题探究式”课堂教学改革研究课

3、名师课堂实录研讨

（语、综合各两节，数1节）

四月

9

4.1～4.6

1、“征询题探究式”课堂教学改革研究课

（语、综合各两节，体2节）

10

4.9～4.13

1、“征询题探究式”课堂教学方式改革反思沙龙

11

4.16～4.20

1、钟小第二届校园读书节启动仪式。

2、期中联考

12

4.23～4.27

1、检查教案

2、钟小第二届校园读书节系列活动

五月

13

4.30～5.4

1、校本课程选修课（社团）成果展示

2、综合学科面试随机抽测

14

5.7～5.11

1、各级在研课题中期检查

3、心理健康教育讲座（邀请师专教师）

15

5.14～5.18

1、钟小第三届校园科技节活动（一）科普剧竞赛

2、检查教案、教育札记、读书笔记、听课笔记

16

5.21～5.25

1、钟小第三届校园科技节活动（二）体验、讲坛、竞赛活动

17

5.28～6.1

1、优秀作业交流展评

六月

18

6.4～6.8

1、学生评教征询卷调查会

2、教学设计、教学案例评比

19

6.11～6.15

1、课堂教学改革暨课题研究经历交流会

20

6.18～6.22

1、复习迎考

21

6.25～6.29

1、整理材料

2、做好各项工作总结

各学科竞赛活动：

语文：1、青年教师阅读教学竞赛（唐丽娟参赛）

2、“命题竞赛”四——六年级的语文教师参加

3、习作教学案例及习作范文评比（全体教师参加）

4、区小学生朗读竞赛（全体语文教师做好预备）

数学：

区优质课评比

英语：市区英语手抄报展评

市优质课展评

音乐：区优质课评比（孙磊参加）

艺术展演竞赛（精选一个节目）

“三独”竞赛（2位音乐教师都要指导学生参赛）

体育

体育教师根本功竞赛

美术

市第四届中小学艺术展演

美术教育、教学