2022-2023学年高三下学期开学摸底考试卷A（全国乙卷）（考试版）

2022-2023学年高三下学期开学摸底考试卷A（全国乙卷）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（每题只有一个正确答案，共12小题；每题4分，共48分）24．下图是出土的春秋战国时期铁器分布图。由此可知，当时（）A．中原地区社会发展水平较高B．铁器使用全面推广C．冶铁技术北方地区高于南方D．各地联系日益密切25．汉初，利用“三老”的率众作用“导民以善”稳定局势，做出以“三老”为“民之师”暂替“以吏为师”的政策性调整。后来，文帝、景帝虽重提“以吏为师”，这时的“吏”已远不同于秦代纯粹的主法之吏，而强调廉吏为民表率，倡导官吏在地方行政治理的同时亦参与教化。汉代这些措施意在（）A．肃清秦朝体制残存的影响B．推行休养生息政策C．构建天下一家的社会秩序D．削弱地方官吏职权26．留存至今的宋代以前的手工业著作主要有《考工记》《墨经》《炼丹书》。宋金时期，相关著作陡然增多，有《武经总要》营造法式》《梦溪笔谈》《糖霜谱》及多种酒书和20多种茶书等。对这一现象出现的原因分析合理的是，宋代（）A．传统应用科技发展至顶峰B．手工业者的社会地位提升C．士大夫著书立说成为潮流D．文献传承的手段趋于丰富27．明代，言官的弹劾权是朝中的一大利器。上至内阁首辅，下至州县官员，都受到言官的制约和纠幼。一旦受到言官的弹劾，首辅都得上疏向皇帝提出辞职，除非受到皇帝的挽留，否则便会下台。这反映出明代（）A．言官权力不断扩大B．政治生态日益恶化C．专制皇权得以强化D．监察体系趋于完善28．下表是19世纪末20世纪初我国商品出口统计情况。由此可知，当时我国（）年份各种商品出口总值（千元）其中农产品总值所占比例%187314844928662．618931817132842315．619033339618949626．8191059333723195739．1A．农产品出口竞争力增强B．自然经济逐渐走向解体C．外贸入超局面有所改变D．闭关锁国政策开始瓦解29．新文化运动时期，梁启超、吴虞认为墨子关于社会起源的见解和卢梭的“民约论”很相似，方授楚则认为墨家有主权在民的思想；吕思勉为认为《管子》中的“轻重”诸篇与近代的国家社会主义政策很相似。这说明新文化运动时期，知识分子（）A．全盘否定了儒家的全部学说B．把西学中源作为指导思想C．发掘了传统文化的现代价值D．存在较为多元的学术流派30．据统计，1937—1945年，中国共产党在陕甘宁边区进行扫盲，参加学习的民众共约有359876人（次），全边区13岁以上50岁以下的文盲人数降低了7%。取得该成果的前提是（）A．抗日民主政权的建立B．抗日民族统一战线的建立C．粉碎敌人的包围封锁D．爱国知识分子的大量涌入31．如图为1965年中国出现的宣传海报，此图体现出当时教育要（）A．适应新时期农业现代化建设需要B．为经济建设提供高素质的劳动者C．满足经济发展和国防建设的要求D．为农业合作化运动培养技术人才32．公元前5世纪中期，雅典颁布了公民权法案，依据血缘直接剥夺了部分未成年男性的公民权。到公元前411年，雅典公民达到9000人，约有5000人从财富等级上被剥夺公民权，但仍旧维持了合格公民参政的直接性和平等性。材料旨在说明雅典（）A．社会内部潜伏巨大危机B．城邦民主已经达到顶峰C．实质上实行有限民主制D．血缘成为主要政治标准33．帝国宰相主持政府，“由皇帝任命”而不是由议会选举。议会通过的一切法律和决议都必须取得联邦议会和皇帝的同意方能生效。它对政府也没有任何行政的监督权，无权要求政府作政务报告。这说明德意志帝国（）A．代议制民主尚待发展完善B．宰相掌握了立法大权C．延续了封建专制政治体制D．权力运作体系较严密34．20世纪二三十年代，苏联颁布了新的发明创造奖励条例，鼓励技术革新，奖励发明创造。条例规定，可以按发明创造所取得的经济效益提取一定比例的奖金，奖金额最高可达10万卢布。该条例的颁布（）A．彰显了社会主义制度的优越B．推动了社会主义工业化C．延续了新经济政策某些做法D．优化了国民经济的结构35．对下图解读正确的是，这一时期（）1949—1953年北约、美国、西欧军费开支增长A．美国是北约军费的主要贡献力量B．西欧各国的安全获得了根本保障C．美苏争霸的重点转向了争夺西欧D．军事集团对抗加速了北约的扩张二、非选择题（52分）41．阅读材料．完成下列要求。（25分）材料一清代国家对粮食市场的干预源于传统儒家的“养民”和“聚民”思想，其目标是赈恤农民、维持农业生产和平抑价格，具体包括恤赏、减免、缓征、改征、借贷和籴粜等六类行为。清代国家干预粮食市场的相关政策以蠲恤制度为中心，依托于田赋制度、关税制度、漕运制度和仓储制度等诸多制度。其中，漕运和仓储制度提供了坚实的物质保障，奏报制度提供了高效的信息支持。清代对恤赏、减免、缓征、改征、借贷和籴粜等国家干预粮食市场行为的适用条件和实施方式都有非常详细的规定，在乾隆朝前后已形成定制，并成为影响市场发展的正式制度，对粮食市场产生了长远影响。——摘编自胡鹏、魏明孔《养民与聚民：清代粮食市场中的国家调控（1644—1840）》材料二从新中国成立到改革开放初，尽管粮食（作为商品）也自由流通了一段时间，但总体上粮食处于供不应求的状态，所以这一时期国家对粮食实行的是紧缺管控政策。1953年，国家出台《关于实行粮食的计划收购与计划供应的决议》，对粮食执行统购统销政策，从根本上解决了粮食不足情况下的分配问题，以保障城乡居民人人有饭吃，以及工业生产对粮食的基本需求。在随后的几十年里，国家制定出台了一整套粮食定量供应的紧缺管控政策，尤其粮票，可以说是紧缺管控政策的核心与灵魂。1955年8月5日，国务院通过《市镇粮食定量供应凭证印制暂行办法》，粮票开始全面进入社会。——摘编自王永春等《新中国成立以来我国粮食生产变动规律研究及趋势展望》材料三2001年后，国家先后在8个省份进行粮食收购工作与销售放开试点工作，后又于2004年宣布在全国放开，由市场来决定粮食价格。在实际操作中，由于粮食是生活必需品，在消费端具有很强的刚性，但其生产端受到气候及自然灾害的影响较大，价格容易大起大落，所以在中国放开农业市场后，为保护国内农民的利益及其种粮的积极性，政府先后针对水稻、小麦等粮食品种出台了最低收购价政策。——摘编自罗荃《新中国粮食价格政策演进内在逻辑与改革战略取向研究》（1）根据材料一、二，分别概括清代前中期与20世纪五六十年代中国粮食政策的特点。（8分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析清代前中期与20世纪五六十年代中国粮食政策呈现不同特点的原因。（12分）（3）根据材料二、三并结合所学知识，归纳20世纪五六十年代以来中国粮食政策制定的历史经验。（5分）选考题，请考生在45、46、47三题中任选一题作答。请把你所选题目的题号用2B铅笔涂黑，注意选做题目的题号必须与所涂题号一致。如果多做，则按所做的第一题计分45．【选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。（15分）材料晚清年间，左宗棠在西北地区先后担任总督、督办等职14年，足迹遍布陕西、甘肃、新疆等省区，他在西北地区进行了一系列的建设和革新活动，使积贫积弱的西北焕发出新的生机。他提出“以畜牧导民，渐谋耕获”对于农业，他强调“不必概行耕垦，始尽地利也”。为发展农业经济，他通过防营独办、兵民合力、官贷民力三种方式修建水利工程，地跨从平凉、秦州、河州到西宁、肃州；提倡广种桑树，发展桑蚕业，同时要求西征将士要主动栽树，鼓励沿路官民在道路两旁协助植树，禁止砍伐“屋边、庙边、祠堂边、坟边、园内竹木及果木树”。他组织地方官员安置流民，发放生活必需品和屯田工具，同时对军屯实行“照粮给价”。对商人豁免积欠课银，停止应征杂课；对茶叶贸易实行“以督印官茶票代引”严格税制。作为洋务派的代表人物，他把机器生产用于西北的经济开发。这一系列举措，对西北地区和国家发展都具有重大影响和深远意义。——摘编自韩立君、郑淇月《浅论左宗棠西北经济开发思想及其现实意义》（1）根据材料结合所学，概括指出左宗棠开发建设西北的时代背景。（6分）（2）根据材料结合所学，归纳左宗棠治理西北的主要方略及其影响。（9分）46．【选修3：20世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。（15分）材料1945年8月17日，印尼宣布独立。同年10月，荷兰返回印尼，力图重建殖民统治。1947年7月，荷兰对印尼共和国采取警察行动。次年1月，荷兰、印尼在美国“伦维尔”号军舰上签订有利于荷兰维护其殖民权力的《伦维尔协定》。1948年9月，印尼共和国政府镇压了共产党领导的茉莉芬起义。同年12月，荷兰攻占印尼共和国首都日惹。1949年3月29日，美国明确主张支持印尼独立，并希望印尼尽快建立民族主义者领导的政府。之后，美国转而向荷兰施压，支持联合国关于停火、释放政治犯、荷军撤出印尼的决议。4月起，美国积极介入荷兰、印尼谈判。7月，印尼政府重建，荷兰与印尼停火。11月，荷兰、印尼在海牙签订《圆桌会议协定》，规定荷兰于当年12月30日向印尼联邦移交主权，结束荷兰对印尼长达三个半世纪的殖民统治。——摘编自刘莲芬《论杜鲁门时期的美国东南亚政策》（1）根据材料并结合所学知识，指出美国在印尼问题上政策的变化及原因。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，说明美国在印尼问题上政策转变的影响。（6分）47．【选修4：中外历史人物评说】阅读材料，回答问题。（15分）材料郑回，唐玄宗天宝年间以明经入仕，任端州西泸县令，后为南诏所虏。南诏王阁罗凤以郑回“有儒学，甚爱重之”，令其孙异牟寻“师事之”。公元779年，异牟寻继南诏王位后，“以郑回为清平官（宰相），事皆咨之，秉政用事”。唐德宗时期，郑回劝异牟寻归唐，“自昔南诏尝款附中国，中国尚礼义，以惠养为务，无所求取。今弃（土）蕃归唐，无远戍之劳、重税之困，利莫大焉”“异牟寻尚其言，谋内附者十余年矣”。793年，异牟寻遣使分三路入朝，“言归义（唐）之念如金之坚”，德宗嘉之，赐以诏书。794年，唐使崔佐时出使南诏，与异牟寻会盟于点苍山，南诏“请全部落归附汉朝（