2024年秋季小学数学北京课改版一年级【数学(北京版)】认识前后、上下-3学习任务单_第1页
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文档简介

课程基本信息课例编号学科数学年级一学期第一学期课题认识前后、上下教科书书名：义务教育教科书数学一年级上册出版社：北京出版社出版日期：学生信息姓名学校班级学号学习目标在具体情境中,体会“前、后，上、下”的位置关系，会用“前、后”，“上、下”描述物体的相对位置，发展空间观念，感受数学与生活的密切联系。课前准备准备以下物品：一个玩具小熊、一本书、一个垫子、一个书包、一个铅笔盒(没有的物品可以用其他物品代替)。课上学习任务【学习任务一】看一看、说一说看看这些图片，你知道谁在前面，谁在后面吗？【学习任务二】想一想、说一说小美前面是，后面是。小文前面是，后面是。根据上面信息，你知道这两幅图中哪个是小美，哪个是小文吗？【学习任务三】找一找、说一说1.小冬前面挨着的是谁，小冬后面挨着的是谁？2.如果你是小乐，你前面、后面分别挨着的是谁？3.为什么同样是小美，怎么一会说她在前面，一会又说她在后面呢？【学习任务四】看一看、说一说1.你能说说火车、汽车谁在上面，谁在下面吗？2.观察下面这幅图，怎样描述飞机、火车和汽车的位置？【学习任务五】你说我摆1．物品准备：一个玩具小熊、一本书、一个垫子、一个书包、一个铅笔盒。（没有的物品可以用其他物品代替）2．请你像右图这样先摆好玩具小熊，再按下面步骤做。（1）把垫子放在小熊的下面；（2）书在小熊的前面，书包在小熊的后面；（3）在垫

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