湖北省汉川市2020-2021学年七年级下学期期中道德与法治试题(解析版)

汉川市2020—2021学年度下学期期中质量检测七年级道德与法治试卷一、单项选择题（下列各小题中只有一项最符合题意，请将你认为正确的选项序号填写到对应的答题框内。每小题2分，共22分。）1.进入青春期后，同学们的生理与心理都会发生相应变化。下列属于心理变化的是()A.身体迅速长高长壮 B.男生嘴边长出了胡须C.学习任务越来越重 D.情感丰富又充满矛盾【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春期心理变化的认识和理解。AB：这是青春期的生理变化的表现，故与题不符；C：这是学习的变化，与个人的心理变化无关，故与题不符；D：这是青春期的心理变化的表现，符合题意；故本题选D。2.帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草。”这主要说明，生命虽然是脆弱的，但是思想可以让我们强大，只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。青春期思维的独立是指()A.有自己独到的见解，不倾听、接纳他人的意见B.以自我为中心，坚持自己的观点，凡事要按照自己的想法去做C.对问题有独到的见解，对未知的事物充满好奇D.发展个性，追求独特，不再人云亦云【答案】C【解析】【详解】本题考查对思维的独立性的认识和理解。AC：依据教材知识，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。故C说法正确，A说法错误；B：这是固执己见的表现，故B说法错误；D：思维的独立并不等同于一味追求独特，故D说法错误；故本题选C。3.疫情期间，网上传出“物质紧缺，农产品供应不足”的不实传闻，造成部分民众聚集抢购、囤积农副产品的乱象，加大了新冠肺炎感染的风险。对于这样的传言，我们不能人云亦云，要有自己独到的见解，让我们思维的得到发展。()A.预见性 B.延伸性 C.创造性 D.批判性【答案】D【解析】【详解】本题考查培养批判精神。D：题干中的“对这样的传言我们，不能人云亦云，要有自己独到的见解”可以看出要培养思维的批判性。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。故D说法正确；ABC：题干材料强调的是思维的批判性，故ABC不符合题意；故本题选D。

4.小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能据脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾，你应该对他说（）①不要以为自己是“小大人”，凡事要听老师和父母的②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除A.①② B.②③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查调控矛盾心理。②③：青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾它们也会成长妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。②④说法正确；①：面对青春期的心理矛盾，我们可以找朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉，但不是完全听从他们，①错误；④：观点过于绝对，是错误的；故本题选B。5.“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起。”——央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们，要养成的生活态度有()①自强不息②自信自立③乐观幽默④追求个性A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对自信自强的认识。①②：依据题文描述，题文中的金句强调了自信和职权的重要性，启示我们要自强不息，培养自信自立的生活态度，故①②符合题意；③④：乐观幽默、追求个性与题文主旨不符，故排除；故本题选A。6.孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉”。孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于：()①增强自己青春的活力与力量②憧憬青春的未来与希望③端正自己的行为④保持健康的心理A①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对止于至善的认识。①②：观点虽然正确，但与题文主旨自省的作用无关，故排除①②；③④：依据题文描述，曾子自省的做法有利于端正自己的行为，保持健康的心理，故③④符合题意；故本题选D。7.在公交车上给老人、孕妇让座，护送小学生或盲人过马路，主动为灾区群众捐款捐物，自愿给急救病人献血……这些都是小事，看似微不足道，却闪烁着“至善”的光辉，体现着人生的价值。这告诉我们：()①力所能及帮助他人，赠人玫瑰，手留余香②一旦有困难，必须马上寻求他人的帮助③积少成多，积善成德，我们的人生会更精彩④生活中小事最能体现人生的价值A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善。①③：题文中帮助他人的行为，是一种至善的追求。这告诉我们要力所能及帮助他人，赠人玫瑰，手留余香，我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，我们的人生会更精彩，①③正确；②：有困难尽量自己解决，在必要的情况下可以寻求他人的帮助，故②说法错误；④：“最能”说法过于绝对，故④说法错误；故本题选C。8.面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（）A.情绪反映了人们不同的需要 B.情绪随着个人境遇的变化而变化C.情绪是有差别的 D.情绪随着个人志趣的变化而变化【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识。BD：题文中面对满地落花产生不同的情绪反应，表明情绪会随着人们境遇的变化而变化，B说法正确，D说法错误；A：情绪产生与人们的内心需要是否得到满足有关，A说法正确与题不符；C：情绪的基本类型包括喜、怒、哀、惧，C说法与题不符；故本题选B。

9.下图漫画《忧虑》给我们的启示是()A.要学会调节自己的情绪B.负面情绪是无法调适的C.要学会压抑自己的情绪D.过度忧虑会使人掉头发【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪管理。学会合理调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化；分析漫画《忧虑》乙要学会调节自己的情绪，使我们更好的适应环境。所以A说法符合题意；B说法错误，负面情绪影响我们健康，我们要及时调整负面情绪；C说法错误，我们要学会合理发泄情绪；D说法错误，过度忧虑会使人掉头发不是给我们的启示。故选A。【点睛】漫画解答需要做到，分析漫画寓意，通过看漫画标题、画面、语言文字、标注以及夸张之处解读漫画的内涵，了解漫画所要表达的寓意所在。10.进入中学,面对越来越大的学习压力,一些同学产生了挫败感,感到自己怎么努力都是白费,怎么也提不起学习的兴趣。如果对这些同学进行规劝,下列选项正确的有①负面情感带来不舒服、不愉快,是件坏事②负面的情感体验对我们的成长也有意义③体验负面感受可以丰富我们的人生经历④体验负面感受可以使我们的生命更加饱满丰盈A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对负面情感的认识，题文中的“挫败感”属于负面情感，负面的情感体验对我们的成长也有意义；体验负面感受可以丰富我们的人生经历，体验负面感受可以使我们的生命更加饱满丰盈，①没有认识到负面情感的积极作用，观点错误；②③④观点正确，所以正确答案选C。【点睛】生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。11.今年春节热播的影片《你好，李焕英》，观众观影后，无不被影片中的故事情节所感染。观看这部影片让我们获得了美好的情感，这说明()A.看电影是我们获得美好情感的最好方式B.美好情感是与生俱来的C.美好情感促进我们精神发展D.可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感【答案】D【解析】【详解】本题考查体味美好情感。D：题干中人们通过观看影片，感受到应加倍珍惜和回报父母的恩情，说明我们可以通过参加有意义的社会活动来获得美好情感体验。D说法正确，符合题意。A：最好方式说法过于绝对，看电影是我们获得美好情感的方式之一，故A错误；B：美好情感不是与生俱来的，故B错误；C：材料中没有体现美好情感促进我们精神发展，故C不符合题意；故本题选D。二、非选择题（18分）12.不知不觉中，我们跨入青春期的大门，开启了一段新的旅程。旅程中有快乐和烦恼，有自豪和骄傲，有梦想和追求。让我们一起来看一项关于青少年心理健康的调查：84%的初中生常把“纠结”“郁闷”挂在嘴边；67%的初中生表示“自己没有梦想，对于自己的未来非常迷茫。”有人说：“青春的目光，能看到远处的美丽胜境；青春的听觉，能感受到遥远的哲理呼唤；春的脚步，能使青年人在希望里远足……。”(1).作为新时代中学生，走出迷茫，应该怎样进行青春的创造？(2).青春充满着激情，对未来有着美好的憧憬，请你写一句青春寄语送给自己和同学。【答案】(1).①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。(2).如：青春是有限的，不能在犹豫和观望中度过；青春，是奔向事业的起点；青春，是人生中最美好的季节。【解析】【详解】（1）本题考查怎样进行青春的创造，考查学生运用所学知识解决问题的能力。联系所学知识，可从敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界等方面回答。（2）本题考查青春寄语，开放性试题。学生回答符合题意即可。如：青春是有限的，不能在犹豫和观望中度过；青春，是奔向事业的起点；青春，是人生中最美好的季节。13.“清明”小长假结束了，同学们又回到了校园，七年级5班的同学大课间休息聚在一起聊天。让我们一-起看看他们聊了些什么。同学A：假期里我跟父母出去旅游了，拍了很多照片，可美了。改天拿来让大家看看。同学B：我没有出去旅游，在家学习和上网，当我看到四川凉山森林发生大火，大火吞噬了30名年轻救火英雄的生命时，难过的都哭了；我要向他们学习、致敬!同学C：当我在网上看到尹某某等人，公然发帖侮辱救火英雄时，我可气坏了。他们就是人渣，受到刑拘，活该!(1)以上几位同学分别产生了什么样的情绪和情感。(2)请你简要说说情感的作用有哪些？【答案】（1）兴奋、高兴；伤心、敬佩；气愤。（2）①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。【解析】【详解】（1）本题为材料分析题，考查学生分析问题和解答问题的能力。材料中同学A旅游的照片美