高中教学仪器、器材、药品管理使用制度（2篇）

高中教学仪器、器材、药品管理使用制度教学设施和物品的管理制度涉及以下重要方面：一、教学仪器与器材管理1.清单建立：详尽记录所有教学仪器与器材的相关信息，包括名称、型号、数量、采购日期及价值等，以形成完整的清单。2.储存保管：设置专门的教学仪器与器材储存室，并指定专人负责这些物品的安全存放及日常管理工作，以保障其处于良好的使用状态。3.借用程序：当教学仪器与器材需要被借用时，必须填写借用申请表，经审批通过后方可使用，并在归还时进行核查。4.维护保养：定期对教学仪器与器材进行检查、维修和保养，以保证其正常运作并延长使用寿命。二、药品管理1.采购渠道：采购药品时，必须通过合法渠道，并且严格按照相关规定进行验收，确保药品质量符合标准。2.药品登记：购买的药品应详尽登记，内容包括药品名称、生产厂家、规格、批号及购入日期等。3.储存条件：药品应存放在专门的药品柜中，存放环境要保持干燥、通风、阴凉，避免阳光直射和潮湿。4.使用指导：教师在使用药品前，需对学生进行正确的使用指导和告知，确保药品被安全、正确使用，减少风险。5.废弃物处理：对过期、损坏或剩余的药品，应进行分类整理并按规定进行专门处理，禁止随意丢弃。三、安全管理1.安全监管人员：学校应设专门的安全监管人员，其职责包括监督和管理教学仪器、器材及药品的安全。2.使用说明：教学仪器和器材应附有详细的使用说明，教师在运用前必须阅读并遵循说明操作，确保安全。3.安全培训：为教师和学生提供安全培训，增强他们对教学仪器、器材和药品正确使用与管理的能力。4.事故应急：一旦发生使用教学仪器、器材或药品时的意外事故，应立即报告相关负责人，并实施有效的紧急措施。本管理制度旨在为高中教学环境中的仪器、器材和药品使用提供明确的指导与规范，具体的实施制度和管理细则，应根据实际情况进一步细化和完善。高中教学仪器、器材、药品管理使用制度（二）在高中教育活动中，教学仪器、设备和药品是支撑教学与实验的关键资源。为了确保教学工作的顺畅进行以及学生在实践活动中能力的提升，制定一套科学、合理且规范的管理与使用制度显得尤为重要。以下是关于教学资源管理使用的详细规定：一、教学仪器、设备管理使用制度1.验收与存储所有教学仪器、设备在采购和验收之后，必须接受严格的质量与安全检查，并根据既定标准存储，以保障其处于良好状态并适宜使用。2.借用与归还学校应指定专人负责管理仪器的借用和归还工作。借用者需填写详细的借用单，明确借用物品的详细信息，并承诺按时归还。返还时，需对仪器设备的完整性和功能进行检查。3.维护与保养学校应制定定期维护计划，对仪器设备进行清洁、维修和必要的更换，以保证其长期有效使用。所有的维护记录应详尽记载，便于追踪和评估。4.报废处理对于已经不能使用的仪器设备，应经过专业评估后按照既定程序进行报废。报废过程应保持透明，并有完整的记录。二、药品管理使用制度1.采购与验收学校需成立专门机构负责药品的采购和验收，确保遵循相关法律法规及学校采购流程，以保证药品的质量和安全。2.使用与配送药品的使用和配送应由指定人员负责，使用前需核验药品的名称、批号和有效期限，并严格依照规定剂量和方法使用。3.储存与保管药品应储存在干燥、通风、温度适宜的环境中，防止阳光直射和潮湿。药品保管人员需定期检查，确保药品的有效性和安全性。4.处置与记录学校应制定药品处置和记录规程，对过期或失效药品进行及时处理。记录药品使用情况，便于查询和追踪。三、管理与使用制度的宣传和培训1.宣传推广学校应通过内部通知、会议、讲座等多种形式，向师生普及仪器、设备、药品管理使用制度的知识，提高大家的管理意识和责任感。2.培训措施学校应定期举办培训班，系统地教授管理制度的具体内容、操作方法和注意事项，并注重实践操作，提升管理技能和水平。总结：制定并执行一套科学规范的高中教学仪器