人教 五年级 数学 下册《第2课时 分数与除法的关系》课件_第1页
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文档简介

第2课时

分数与除法的关系人教版数学五年级下册课件4分数的意义和性质(1)幼儿园的马老师把6块小点心平均分给3个小朋友，每个小朋友得到多少块？6÷3＝2(块)(2)把1个蛋糕平均分给2个人，每人多少个？

1÷2＝0.5(个)新课导入把1个月饼平均分给4人，每人分得多少个？探索新知想：求每人分得多少个，要算1÷4得多少。探究点

分数与除法的关系分数不但可以表示部分与整体的关系，还可以表示具体的数量。当分数表示具体的数量时，可以加单位名称。难点突破规范解答探索新知求每人分得多少个，要算3÷4得多少。探索新知把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？3个的141个的343÷4=(个)34探索新知每次分1个，每人分得3个3个一起分，每人分得3个的(1)把2个月饼平均分给3人，每人分多少个？2÷3=

（个）23(2)把5个月饼平均分给8人，每人分多少个？5÷8=

（个）58探索新知观察

2÷3=235÷8=58探索新知当整数除法得不到整数商时，可以怎样表示商呢？可以用分数表示。用字母表示

被除数除数

在除法算式中除数不能为0，在分数中分母也不能为0，用字母表示时，要标明“b≠0”。温馨提示结论探索新知小试牛刀1.想一想,填一填。7191627分子分母ab91015100708100082100110310185581当堂练习1.(易错题)把4个共重2kg的香瓜平均分给5个小朋友,每人分得几个香瓜?每人分得多少千克香瓜?(用分数表示)注意区分哪个量是被除数。2.中秋节自古就有吃月饼的习俗,在中秋节这天,爷爷给小朋友们分月饼,每个小朋友平均分得的月饼是月饼总数的几分之几?每个小朋友平均分得几分之几块月饼?

被除数除数课堂总结1.两个整数相除，可以用分数来表示它们的商。2.分数不但可以表示部分与整体的关系，还可以表示具体的数量。当表

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