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**大学毕业论文（设计）评分表题目：学号：姓名：指导教师：评分要素分值得分分数小计评语指导教师（40分）写作过程与投入5签名：年月日基础能力与技能5专业能力15逻辑构建与学术规范15评阅人（20分）专业能力10签名：年月日逻辑构建与学术规范10答辩组（40分）专业能力15答辩组长签名：年月日逻辑构建与学术规范15表达能力10最终得分：等级：核分人签名：复核人签名：备注：“批阅”“评阅”“答辩”各模块分值比例不得改变；各专业可根据毕业要求再定义模块中的要素分值。各专业优秀率不得超过20%，最终得分取整后再对应等级，优秀（90分以上）、良好（78-89分）、中等（68-77分）、及格（60-67分）、不及格（60分以下）。附表：**大学毕业论文（设计）评分要素指标评分要素写作过程与投入1.学习态度与投入。学习态度认真，与指导教师积极沟通，按指导教师要求按时独立完成各项工作，工作量饱满。2.科学实践、调研。较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法，或进行科学实践、调研活动，完成前期准备工作基础能力与技能1.信息检索能力和数据处理能力。具备查询、检索国内外科技文献、期刊、专利等能力；运用现代工具进行编程、建模、仿真或核算等，熟练掌握excel、spss、CAD等软件。

2.研究方法和手段的运用能力。用多样化的研究方法，严格遵循本学科、本专业的学术研究规范；利用先进的研究手段进行文献资料的收集、加工、处理。

3.外文运用能力。阅读、翻译一定量的专业外文文献资料，有外文参考文献。专业能力**1.专业知识。对本专业基本理论、基础知识掌握牢固，能够运用恰当的研究方法和研究设计解决所研究的问题。2.分析能力。论文的论证分析严谨合理，体现作者初步具备运用专业知识独立分析和解决所研究问题的能力。3.研究新意。论文关注本专业领域的热点问题、理论、观点等，所提出的观点（对策）具有一定的理论价值或对实践的指导意义。……学院可根据专业实际要求做适当调整，并报教务处备案。逻辑构建与学术规范1.论文综述。文献调研和资料积累较充分，对已有研究成果的梳理归纳条理清晰，能包含所研究问题国内外新近的相关研究成果。2.内容组织。论题明确，基本概念严谨，论据真实、充分，论证过程科学、合理，具有说服力。3.逻辑结构。论文结构完整，层次分明，逻辑清晰。各部分协调递进，主线明确，重点突出。语言表达清楚流畅。4.格式规范。论文的文字表达（含外文翻译、专有名词、计量单位等）、格式、图表注释、参考文献、资料引证、案例引用、统计方法等符合学术规范。5.学术准则。论文不存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写及利用AI生成文字、图片、代码等学术不端行为。表达能

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