江苏省苏州市2024-2025学年七年级上学期期末复习历史卷（三）（含答案）

江苏省苏州市2024-2025学年七年级上学期期末复习历史卷（三）一、选择题1．下表是大汶口遗址部分墓葬出土的随葬品情况，表中内容反映的现象是号数随葬品数量10号陶器82件、石器4件、玉器2件、象牙器5件等，共289件61号只有1件陶鼎和1块砺石70号两位成年人合葬，总共只有1把石斧（钱）A．商业交换频繁 B．社会生活奢侈 C．性别差异突出 D．贫富分化明显2．按时间顺序排列下列历史事件①武王伐纣②平王东迁③盘庚迁殷④西周建立A．①②③④ B．③④①② C．③①④② D．②③①④3．春秋时期，农业和手工业有了很大的发展，随着产品的增加，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。据此可知，这一时期A．民族交融 B．国家统一 C．社会安定 D．商业发展4．下列不属于春秋时期著名霸主的是A．晋文公 B．周厉王 C．楚庄王 D．齐桓公5．“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了A．早期国家的建立 B．暴政导致亡国的教训C．礼乐制度的瓦解 D．战争导致的消极影响6．考古学是用实物资料来研究人类社会历史的一门学科。下面是陶寺都城遗址考古发掘的实物（复原物），据考证，该遗址距今已有4000多年的历史。这些考古实物（复原物）共同佐证当时这一地区A．手工业生产技术高超 B．具备了早期国家的形态C．具有发达的农耕文明 D．出现了朴素的审美意识7．中国人最讲究“入土为安”，这是对死者最起码的尊重。最早有此观念的原始居民是A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．古猿8．人面鱼纹彩陶盆是我国新石器时代的陶器珍品，上面的鱼纹反映出原始居民的图腾崇拜。看到这个珍贵的陶盆，我们应该感谢制造它的A．北京人 B．河姆渡人 C．半坡居民 D．元谋人9．夏桀、商纣都是历史上有名的暴君，下列国君中可以和他们归为一类的是A．盘庚 B．周幽王 C．周平王 D．周厉王10．北魏孝文帝改革积极接受汉族生活方式和文化，易服装，讲汉话，改汉姓；同时，胡服、胡食、胡床也逐渐在中原地区流行开来。这体现了A．民族交融的双向性 B．农耕与游牧文明隔阂被打破C．胡汉观念已经消失 D．全国已经形成大一统的局面11．有学者指出，汉武帝以后，儒家经典《春秋》仿佛成了治国的宪法，凡有政治上和法律上的重大问题，人们都会引《春秋》的内容来解决。这一现象说明，西汉中后期A．法律制度形同虚设 B．法家思想成为主流C．法律制度基本完备 D．儒家伦理得到弘扬12．考古学家在岭南地区的秦朝墓，如广州区庄螺岗秦墓、西村石头岗秦墓等墓中，发现了众多刻有秦纪年的秦式铜鍪、铜戈以及漆盒等随葬物品，这是以往发现的岭南墓葬中所没有的。这反映了秦的统一A．推动了南北文化交融 B．规范了各地墓葬形式C．巩固了中央集权制度 D．开创了岭南建筑风格13．《史记》中记载：项王见秦宫皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。以上史料可用于研究A．陈胜吴广起义的过程 B．秦朝灭亡的根本原因C．刘邦战胜项羽的原因 D．秦末农民起义的兴起14．复旦大学团队对北周武帝遗骸股骨样本中的微量元素进行分析，发现其体内砷含量显著高于同时期古代平民和贵族的平均水平。再结合史料记载，进一步验证了北周武帝死于中毒的说法。这说明A．传统考古发掘已被时代所淘汰 B．科技考古技术可取代文献研究C．历史研究能完全依赖科技手段 D．科技考古有助于探求历史真相15．下图是我国古代某一阶段政权更迭示意图：其中①为对应政权时期的艺术作品，②为对应政权的建立民族，③为对应政权的名称。据图判断，正确的组合是A．《宣示表》氐蜀汉 B．《洛神赋图》匈奴东吴C．龙门石窟羌曹魏 D．《兰亭集序》鲜卑北周16．山西陶寺遗址中，发现既有宏伟的宫殿群，也有矮小破旧的房屋；墓葬规模也有很大区别，随葬品有的丰厚，有的则很少或几乎没有。这说明此时A．实现了原始农业和手工业分工 B．确立了男子生产生活的主导地位C．具备了小农经济的基本特征 D．出现了贫富分化和阶级阶层分化17．斯塔夫里阿诺斯认为：这“是一种非常有效且持久的统一的粘合剂，是所有受过教育的中国人都能阅读并理解的，……对中国后来的民族统一，对中国文化对整个东亚的影响来说，其重要性是不难想象的。”他评价的是秦朝A．统一文字 B．统一度量衡 C．北击匈奴 D．颁布推恩令18．下表可以说明当时南北朝时期人口数量统计单位：万人朝代宋齐陈北魏北周北齐人口数量60040025018508001600A．呈现北强南弱态势 B．南北实力比较均衡C．北方人口大量南迁 D．江南经济得到发展19．《尉缭子·武议》记载：“武王伐纣，师渡盟津，右旄左钺，死士三百，战士三万。……武王不罢士民，兵不血刃，而克商诛纣。”下列出土文物能印证这一史实的是A．四羊方尊 B．利簋及铭文C．刻有文字的甲骨 D．西周毛公鼎及铭文20．汉武帝指派各地均输官“输其土地之所饶”，由京师平准官实现“贱买贵卖”，还向工商业征收“算缗（mín）”。每值2000钱则纳税一算，并鼓励知情者检举揭发。这些措施A．为打击匈奴准备了条件 B．意在发展手工生产C．导致了经济秩序的混乱 D．旨在分割王国势力21．从公元前230——前221年，秦国先交好齐国、楚国，攻下韩国、魏国；后从两侧包抄，灭亡赵国、燕国；统一北方之后攻打楚国，平定南方；最后消灭齐国，统一天下。这段话叙述了秦统一中国的A．原因 B．过程 C．结果 D．影响22．河南永城王庄遗址出土的部分玉器与山东滕州岗上遗址出土的玉器，不论是材质还是形制完全相同，还有部分玉器具有浓郁的良渚文化特征。此外，所出土的彩陶既有仰韶文化元素，又有典型的大汶口文化风格。由此可见，河南永城王庄遗址A．其玉器没有明显的本土特征 B．是中国史前时期的文化中心C．体现了中国史前的文化交融 D．已出现跨区域商业贸易买卖23．千百年来，人类创造的无数文物被埋没在时间的泥沙中。而在河南，这块自古以来被称为“中州”或“中原”之地，其曾经历的沧桑与辉煌，也许比任何地方都多，而数千年来留下的文物，也更加耐人寻味。下列文物中不属于河南的是24．孝文帝从小深受汉文化教育，精通五经，博涉史传。亲政以后，就一直以汉文化的一套规章制度要求自己。材料反映了孝文帝改革的成功得益于A．适应了民族交融的潮流 B．对汉文化优越性的认可C．国家实现了南北方统一 D．北方经济得到恢复与发展二、非选择题25．我国历史悠久、疆域辽阔，对于如何管理国家、巩固统治，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题。材料一主父偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十，……无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。——《史记·平津侯主父列传》（1）依据材料一指出汉武帝采取了什么政策？汉武帝在经济方面又采取了什么措施？（写出一点即可）汉武帝在军事上派谁反击匈奴？（请写出两个人物）材料二大汉之难，无国能敌。今王谋反，吾身为皇亲国戚，怎能在此观望呢？大汉有我，必定中兴！——刘秀（2）材料二中的“大汉”最早是由谁开创的？根据所学，为实现中兴，刘秀采取了哪些措施？材料三作为部落首领，他完成了祖先的遗愿，使整个拓跋鲜卑彻底融入华夏文明之中，实现了中国历史上又一次民族大融合。正是有了这样一次民族大融合，才使华夏民族的发展犹如滔滔江水奔流不息。——《中国通史》（3）结合所学，材料三中的“他”指的是谁？列举两例他“使整个拓跋鲜卑彻底融入华夏文明之中”采取的措施。据材料三指出这些措施对“华夏民族”发展的具体影响。26．历史学家阎步克先生说：“中国历史就是秦始皇和孔夫子的历史，前者奠定中国制度的基石，后者奠定中国文化的主调”。【人物扫描】孔子生活在我国春秋末期，他在中国历史上第一次提出以“仁”为核心的系统的伦理学说，开创了在当时和后世影响都很大的儒家学派，成为两千多年封建文化的正统。在教育方面，也提出了“有教无类”的进步主张，开创了私人办学的新风，概括和总结出了一套教育经验、教学方法和求知方法，编纂《六经》，留下了言行录《论语》，为发展我国古代教育事业和传播文化作出了重要贡献，被誉为“万世师表”。（1）根据材料并结合所学知识，谈谈孔子及其思想对当时和后世产生的影响。【思想“争鸣”】春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为复杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与辞赋最具特色；三晋之地则以法家与游说之士为盛；秦国之地主要接受……的学术。——摘自邹逸麟《中国历史地理概述》（2）根据材料并结合所学，材料反映当时思想学术领域的什么局面？这一局面有何意义？【制度开创】嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度……；二是成立中央政府机构……；三是建立地方行政制度，开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》（3）根据材料并结合所学知识，列举我国秦朝中央集权制度的主要内容。27．阅读材料，回答问题。材料一

——摘自《中国历史地图册》七年级上册材料二北魏虽然统一了北方，但为了巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。——摘编自卢菡《不可不读的中国历史》（1）根据图左，指出位于北方的政权名称。根据图右，简述其中两个内迁的少数民族名称。（2）根据材料二，指出北魏孝文帝改革的目的。结合所学知识，分析孝文帝汉化措施的作用。（3）综合上述材料并结合所学知识，提炼三国两晋南北朝时期的时代特征。28．阅读材料，完成下列要求。材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——摘编自《汉书·食货志上》材料二如图（1）根据材料一，简述“商君”改革的两项措施。（2）根据材料二，简述将岷江分成内江与外江的分水堤坝名称。结合所学知识，概括该水利工程的功能。（3）综合上述材料并结合所学知识，归纳商君变法和都江堰修建对秦国“遂并天下”在经济方面所起的共同作用。参考答案1-10DCDBBBCCDA11-20DACDDDAABA21-24BCBB25.（1）政策：实施推恩令；经济方面措施：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价。（写出一点即可）人物：卫青、霍去病。（2）人物：汉高祖刘邦。措施：①多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；②合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；③允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。（任意两点即可）（3）人物：北魏孝文帝。措施：说汉话、改汉姓、穿汉服、与汉族联姻、学习汉族礼法。（任意两点即可）影响：促进北方民族大融合（或实现了中国历史上又一次民族大融合）。26.（1）影响：孔子是儒家学派的创始人，他所开创的儒家学派成为两千多年封建文化的正统，为发展我国古代教育事业和传播文化作出了重要贡献，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。（2）局面：百家争鸣。意义：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国