第四课 社会生活讲道德（检测）（解析版）

第四课社会生活讲道德学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．（2022·河南开封·八年级期末）对如图漫画《伤自尊》理解正确的有（）①尊重他人需要我们设身处地为他人着想，学会换位思考②漫画中的贫困生可能会产生自卑感、挫败感等心理体验③将贫困生置于媒体聚光灯下，有利于他们获得更多帮助④每个人都是有尊严的个体，希望得到他人和社会的尊重A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④2．（2022·河南开封·八年级期末）小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了。妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了：”小方说道：“没事，我不到，他们不会走的。”对此认识正确的是（）①小方没有按时集合是不讲诚信的表现③小方可能会失去朋友的信任，影响人际交往②偶尔一次不守承诺难以避免，无伤大雅④小方没有做到换位思考，没有尊重他人A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④3．（2022·山西·寿阳县教研室模拟预测）社会公德是人们在公共生活中应该遵循的最基本的行为准则。下列属于不遵守社会公德的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．②④4．（2022·湖北黄石·八年级期末）高铁上一名男子强行换座被拒绝，怒骂身旁的女士“我身份比你高多了”“你就应该让我坐”“你要是在我单位，早就把你开除了”等。对此，你要对该男子说的是（）①我们每个人在人格和法律地位上那是平等的②身份高的人更懂得尊重他人，平等待人③每个人都是有尊严的个体，都应该得到应有的尊重④不尊重他人是一种违法行为，会受到法律制裁A．①③ B．①② C．②④ D．③④5．（2022·内蒙古包头·中考真题）几千年历史长河中形成的礼仪规范和社会生活中无处不在的以礼待人，让中国赢得了“礼仪之邦”的美誉。下列名言警句中能表现这一美誉的是（）A．知人者智，自知者明 B．己所不欲，勿施于人C．尺有所短，寸有所长 D．天行健，君子以自强不息6．（2022·天津·八年级期末）诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一。下列表现属于诚信的是（）A．故意隐瞒疫情 B．勇于承认过错 C．冒用他人姓名 D．抄袭他人作业7．（2022·江西·新余市第一中学模拟预测）“不让一个孩子因贫失学辍学”，这是“第八届全国道德模范”支月英多年来的承诺。42年过去，1100多名孩子走出了大山，她却一直守在原处，不曾离开。从支月英老师身上我们感受到的优秀品质有（）A．诚实守信 B．严于律己 C．尊重他人 D．行己有耻8．（2022·陕西汉中·八年级期末）一声“对不起”既表示了你对自己行为的歉意，又表达了希望对方谅解自己的心情，以此来求得彼此心灵的和谐。反之，当你的言行妨碍、影响或伤害了对方，连一句“对不起”都不说，争端就会因此而起。这告诉我们（）①尊重就要彼此奉承，互相吹捧②应该认真对待他人，像尊重自己一样尊重他人③尊重能减少摩擦，消除隔阂，使社会和谐融洽④迎合他人才能赢得他人的尊重A．②③ B．②④ C．①② D．①③9．（2022·广东汕头·七年级期末）我们每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格。在集体生活中，我们需要学会（）①彼此接纳，友好相处 ②尊重他人，互相帮助③包容他人，相互理解 ④我行我素，唯我独尊A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④10．（2022·浙江温州·一模）2022年1月“最美浙江人•浙江骄傲”评选揭晓，90岁老人陈金英上榜。她高龄再创业，10年间变卖厂房，上街摆摊，最终还清了2077万债务。她的事迹体现了（）A．团结友善、文明有礼的社会风尚B．孝亲敬长、关爱家人的优秀品格C．道济天下、大公无私的价值准则D．诚实守信、勤劳勇敢的传统美德11．（2022·湖南衡阳·八年级期末）下列对诚信的理解正确的是（）①诚信是一个人安身立命之本②诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德③善意的谎言并不违背诚信原则④讲诚信的人就能获得成功A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．（2022·湖南郴州·中考真题）对以下古文的理解对应合理的是（）①不学礼，无以立——要态度谦和、用语文明②人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本③尺有所短，寸有所长——我们要学会换位思考④敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，要互敬互爱A．①② B．③④ C．①③ D．②④13．（2022·云南昆明·二模）“不辅导作业母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳。”因辅导作业导致亲子矛盾时有发生，不少家庭因此蒙上阴影。针对上述情形，我们应（）A．盲目反抗，激化亲子矛盾 B．拒绝辅导，培养自立能力C．顺其自然，消极对待冲突 D．换位思考，平等交流沟通14．（2022·陕西汉中·八年级期末）《觉醒年代》中的鞠躬礼，是全剧关于礼仪最突出的表现。见面招呼，鞠躬；开口讲话，鞠躬；退避告辞，还是鞠躬……无论是对师长弟子、同辈同僚，还是对茶房工友、政敌对手，鞠躬是剧中出现次数最多的细节。对此，下列看法正确的是（）①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明有礼是中华民族的传统美德③文明礼貌是处理人与人之间关系的一种道德行为规范④只要礼仪周全，人们就能相互尊重与文明交往A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④15．（2022·陕西汉中·八年级期末）中华民族自古就是礼仪之邦，倡导“亲师友、习礼仪”。小珂想要践行中华民族优秀传统，做个文明有礼的人，他应该（）①态度谦恭，说话和气，与人交谈时尊重对方②着装得体，举止端庄，彬彬有礼，落落大方③在公共场合，大声喧哗，我行我素④从小事做起，将守礼作为自己的行动准则A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④16．（2022·重庆秀山·七年级期末）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。清代诗人袁枚的小诗《苔》曾一度刷爆朋友圈，《苔》启发我们做人要（）A．自尊自强 B．宽容友善 C．诚实守信 D．知耻后勇17．（2022·天津河西·八年级期末）孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重的“力量”表现在（）①自尊就能获得良好人际关系②能够产生良好的心理体验③尊重使社会生活更和谐融洽④尊重能提高社会文明程度A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④18．（2022·安徽合肥·模拟预测）下列漫画中人的行为值得提倡的是（）A．①② B．③④ C．②③ D．①④19．（2022·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）“得黄金百斤，不如得季布一诺”。这启示我们一个人安身立命之本是（）A．尊重他人 B．以礼待人 C．诚实守信 D．与人为善20．（2022·浙江湖州·中考真题）从无声里突围，她心中有嘹亮的号角。2021感动中国年度人物江梦南，半岁时听力完全丧失。她相信自己能跟普通孩子一样上学，苦学唇语，克服常人难以想象的艰辛，最终考上博士。江梦南心中的号角吹响的是（）①自由的快乐与幸福②诚信的品格与价值③生命的韧性与精彩④少年的自信与自强A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、分析说明题21．（2022·江苏·南京东庐中学模拟预测）小明所在的学习小组进行学期总结，同学们反映小明优点很多，但经常会因为别人一些微不足道的小错误而寸步不让。为此，小明在难过之余却对同学们的看法不以为然。作为好朋友，请运用所学知识给小明一些忠告。22．（2022·湖南湘西·模拟预测）西汉初年有个叫季布的人，一向说话算话，信誉非常高，许多人都同他建立起了深厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千金”的由来)后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。他的旧日朋友不仅不被重金所惑，反而冒着灭九族的危险来保护他，终于使他免遭祸殃。(1)季布的经历说明了他具有什么美德？(2)季布的经历给我们的启示是什么？三、简答题23．（2022·天津·一模）《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”请根据这句话的意思回答：做到文明有礼的重要性。24．（2022·辽宁铁岭·八年级期末）尊重是人生的必修课，如空气之于生命：尊重是交往的起点，是一个人内在修养的外在表现。尊重他人才能获得尊重，为此，我们要学会尊重他人，并在实际生活中真正做到善于尊重他人。(1)仔细观察：我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为。（各举一个事例。）(2)推己及人：在生活中，我们应该如何尊重他人？四、综合探究题25．（2021·吉林长春·八年级期中）某中学一调查小组对本年级700名学生做了一项调查，调查结果表明，34.5%的同学曾未能准时参加活动；15%的同学曾有过抄袭他人作业的行为；23.5%的同学曾编造借口不做课间操、不上体育课等。阅读材料，运用所学知识，回答下列问题：(1)上述调查结果反映了部分同学缺乏什么优秀品质？这一品质对个人立身有什么意义？(2)在上述调查问卷中，有同学认为：“在任何情况下，任何时候都应该待人坦诚，没有隐私。”你怎样看待此观点？参考答案及解析1．C【解析】【详解】本题主要考查尊重他人的相关知识。①②④：漫画中媒体聚光灯聚焦“贫困生免费就餐处”，可能会伤害贫困生的自尊心，这说明尊重他人需要我们设身处地为他人着想，学会换位思考。漫画中的贫困生可能会产生自卑感、挫败感等心理体验。每个人都是有尊严的个体，希望得到他人和社会的尊重，故①②④选项说法正确；③：将贫困生置于媒体聚光灯下，可能会伤害贫困生的自尊心，故③选项说法错误；故本题选C。2．B【解析】【详解】该题考查诚信的重要性、诚信做人。①③④：失信于人，就会产生信任危机；生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人体现在一点一滴的小事之中。分析材料可知，小芳的行为是不诚信、不尊重他人的表现，小芳可能会失去朋友的信任，影响人际交往，①③④是正确的选项；②：说法错误，做人要守承诺；故本题选B。3．B【解析】【详解】本题考查社会生活讲道德。①③：社会公德是人们在公共生活中应该遵循的最基本的行为准则。爬树拍照、公交车拒绝给老人让座的行为都是违背道德的行为，所以①③符合题意；②④：使用公勺公筷、垃圾主动扔进垃圾桶的行为是文明行为，讲公德的表现，但不符合题意；故本题选B。4．A【解析】【详解】本题考查尊重他人。①③：高铁上一名男子强行换座被拒绝，怒骂身旁的女士，这是不文明的行为，不尊重人的行为，结合教材知识，我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，每个人都是有尊严的个体，都希望得到尊重，①③正确；②：每个人都应该尊重他人，平等待人，②错误；④：不尊重他人是一种不道德行为，会受到良心的谴责，④错误；故本题选A。5．B【解析】【详解】本题考查尊重他人。ACD：知人者智，自知者明；尺有所短，寸有所长；天行健，君子以自强不息等，都与礼仪无关，故排除ACD；B：己所不欲，勿施于人，体现了换位思考，尊重他人，文明有礼，故B符合题意；故本题选B。6．B【解析】【详解】本题考查对诚信的认识。B：诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则，勇于承认过错，主动承担责任，也是讲诚信的表现，故B正确；AC：排除，均是违背诚信、违反法律的表现；D：排除，是不诚信的表现；故本题选B。7．A【解析】【详解】本题考查诚信的相关知识。A：诚信是中华民族的传统美德。题干中红，42年过去，1100多名孩子走出了大山，她却一直守在原处，不曾离开。她能坚守自己的承诺，体现了诚信的优秀品质，故A正确；BCD：题干未涉及严于律己、尊重他人、行己有耻，故排除BCD；故本题选A。8．A【解析】【详解】本题考查的知识点是尊重他人。②③：题干中的描述，体现了我们要相互尊重，像尊重自己一样尊重他人，尊重能减少摩擦，消除隔阂，使社会和谐融洽，②③说法正确；①：说法错误，尊重并不是彼此奉承，互相吹捧；④：说法错误，尊重他人并不是要迎合他人；故本题选A。9．A【解析】【详解】本题考查尊重他人。①②③：在集体生活中，我们需要学会尊重他人，互相帮助，彼此接纳，包容他人，相互理解，友好相处，故①②③说法符合题意；④：在集体生活中，“我行我素，唯我独尊”不利于集体团结，故④说法错误；故本题选A。10．D【解析】【详解】本题考查的知识点是诚信。D：题干中90岁老人陈金英上榜；她高龄再创业，10年间变卖厂房，上街摆摊，最终还清了2077万债务。她的事迹体现了诚实守信、勤劳勇敢的传统美德，故D正确；ABC：材料没体现；故选D。11．A【解析】【详解】本题考查诚信的相关知识。①②③：依据教材知识，诚信是一个人安身立命之本，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，善意的谎言并不违背诚信原则，故①②③正确；④：讲诚信的人有利于获得成功，选项说法绝对，故排除④；故本题选A。12．D【解析】【详解】本题考查文明有礼，正确认识自己，诚信，尊重他人的知识点。①：不学礼，无以立，意为不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处，旨在说明礼仪的重要性，和态度谦和、用语文明无直接关系，①选项错误；②：人而无信，不知其可也，意为人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么，说明诚信是一个人安身立命之本，②选项正确；③：尺有所短，寸有所长，意为任何人都各有长处，也各有所短，所以我们要正确认识自己，③选项错误；④：敬人者，人恒敬之，意为尊敬别人的人，别人也尊敬他，说明了尊敬他人的重要性，所以我们要做到尊重他人，④正确；故本题选D。13．D【解析】【详解】本题考查换位思考。D：结合所学知识可知，针对题文情形，我们应换位思考，平等交流沟通，D正确，符合题意；A：错误，不利于家庭的和谐；B：错误，“拒绝”的表述过于绝对；C：错误，体现的是消极态度，不利于自己的成长；故本题选D。14．B【解析】【详解】本题考查对文明有礼的正确认识。讲①②③：文明有礼貌是做人的基本品质，文明有礼是中华民族的传统美德，文明有礼是一个人立身处世的前提，文明礼貌是处理人与人之间关系的一种道德行为规范，文明有礼有助于人们友好交往，更容易赢得他人的尊重和认可，有利于构建社会主义和谐社会，①②③说法正确；④：只要……就说法太绝对，④说法错误；故本题选B。15．B【解析】【详解】本题考查正确认识文明有礼的要求。①②④：中华民族自古就是礼仪之邦，倡导“亲师友、习礼仪”，这表明了文明礼貌的重要性，做一个文明有礼的人，要做到态度谦恭，说话和气，与人交谈时尊重对方，着装得体，举止端庄，彬彬有礼，落落大方，从小事做起，将守礼作为自己的行动准则，①②④说法正确；③：在公共场合，大声喧哗，我行我素是没有礼貌的表现，③说法错误；故本题选B。16．A【解析】【详解】本题主要考查自尊自强。A：苔虽然生长在阳光照不到的地方，又那么渺小，但是它仍然那么执着的开放，毫不自惭形秽，在逆境中有勇气实现自己的价值，充满自信，这启发我们做人要自尊自强，A符合题意；BCD：宽容友善、诚实守信要求我们平常在与他人交往中过程中要宽容友好、助人为乐，不撒谎、不作假、信守承诺；知耻后勇要求我们面对挫折困难能够时刻警醒，知道耻辱，勇于改进。BCD与题意不符，故排除；故本题选A。17．B【解析】【详解】本题考查正确认识尊重的重要性。①：尊重有利于获得良好人际关系，①说法错误；②：受到他人尊红能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，②说法正确；③④：尊重使社会生活更和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征，③④说法正确；故本题选B。18．D【解析】【详解】本题考查遵守社会公德。①④：礼貌是文明的体现，在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，我们要遵守社会公德。分析选项可知，图①是诚信的表现，值得提倡；图④公共汽车让座，是友善的表现，值得提倡；①④符合题意；②：是不能平等待人、尊重他人的表现，不值得提倡；③：翻越护栏的行为违反了交通规则，不值得提倡；故本题选D。19．C【解析】【详解】本题考查诚信的相关知识。C：题干中话的意思是得到一百斤黄金，也不如得到季布一声许诺。形容季布信守诺言的可贵。诚信是一个人安身立命之本，故C正确；ABD：题干未涉及尊重他人、以礼待人、与人为善等，故排除ABD；故本题选C。20．D【解析】【详解】本题考查生命的韧性，自信，自强的知识点。③④：题干中江梦南年幼完全丧失听力，克服重重困难最终考上博士，说明江梦南有着自信自强的品质，勇敢面对挫折，发掘生命的力量，增强生命的韧性，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，③④选项正确；①②：题干未涉及“自由、诚信”等内容，①②不符合题意；故本题选D。21．（1）小明经常会因为别人一些微不足道的小错误而寸步不让是错误的，没有做到宽容，也没有学会换位思考。宽容是一种美德，宽容是一种境界，我们的生活需要宽容。小明应该多以欣赏的眼光看人，要体谅、尊重他人的感受。同时，小明也应该学会与同学交往，人无完人，朋友难免有缺点，要欣赏他人、赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通。（2）小明感到难过，这是一种消极情绪。情绪犹如双刃剑，会抑制人的活动能力，对人有消极影响。小明需要学会调控情绪，可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。（3）小明对同学们的看法不以为然是错误的，没有做到全面认识自己。我们既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。小明要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点完善自己。【解析】【分析】背景素材：小明对同学们的看法不以为然考点考查：尊重他人、欣赏他人、调控情绪能力考查：分析能力核心素养：理性精神【详解】第一步：审设问。本问的设问主体为你，需要调用教材基础知识分析。第二步：审材料。有效信息①：小明经常会因为别人一些微不足道的小错误而寸步不让→是错误的，没有做到宽容，也没有学会换位思考。宽容是一种美德，宽容是一种境界，我们的生活需要宽容。小明应该多以欣赏的眼光看人，要体谅、尊重他人的感受。同时，小明也应该学会与同学交往，人无完人，朋友难免有缺点，要欣赏他人、赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通。有效信息②：小明感到难过→这是一种消极情绪。情绪犹如双刃剑，会抑制人的活动能力，对人有消极影响。小明需要学会调控情绪，可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。第三步：整合信息，组织答案。结合小明存在的问题，找到与之对应的教材观点，言之有理即可。22．(1)季布的经历说明他具有诚实守信的美德。(2)树立诚信意识，我们要真诚待人，信守承诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。【解析】【分析】背景素材：季布一诺的故事考点考查：诚信的品德、践行诚信的要求能力考查：论证和探究问题核心素养：公共参与、健康成长(1)第一步：审设问。本题的设问主体是季布的经历，联系季布的故事；第二步：审材料。有效信息：一向说话算话，信誉非常高，许多人都同他建立起了深厚的友情；“得黄金百斤，不如得季布一诺。”→诚实守信；第三步：整合信息，组织答案。得分点：具有诚实守信的美德。(2)第一步：审设问。本题的设问主体是季布的经历，联系季布的故事；第二步：审材料。有效信息：一向说话算话，信誉非常高，许多人都同他建立起了深厚的